幼儿园中班教案《玩具火车轰隆隆》含反思（通用）_第1页
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幼儿园中班教学计划玩具火车轰隆隆带反思中班教学计划玩具火车轰隆隆反映了适用于中班的语言主题教学活动，使孩子们愿意在孩子们的歌曲中表达和想象，认真观察图片，发现并感知事物，体验之间的内在联系。幽默有趣的故事，并培养孩子大胆的说话和说出完整单词的良好习惯。快来看看幼儿园中班01003010，他们对课程计划有一些反思。活动目标：1.仔细观察图片，发现并感知事物之间的内在联系，并体验幽默有趣的故事。2.愿意在儿童歌曲中大胆地表达和想象。3.训练孩子大胆说话，说出完整单词的良好习惯。4.理解图画书的含义和理念。活动准备：玩具火车轰隆隆 ppt活动程序：首先，听，猜（价值分析：通过倾听，关注孩子的注意力并引导故事）。问题：孩子们，听着！这是什么声音？摘要：你们！一列玩具火车即将来临！其次，看看并谈论它（价值分析：在思考，交谈和猜测的过程中，感知事物之间的内在联系并体验幽默有趣的故事。）问：嘿，那位小士兵又增加了什么？简介：小士兵们将真正变成魔术，玩具火车将蓬勃发展，添加苹果和樱桃，并烟熏红。问题：小士兵在火车上增加了什么？简介：玩具火车正在蓬勃发展，添加了香蕉和柠檬，并冒出了黄烟。问：嘿，火车有什么颜色的烟雾？问题：猜猜小士兵在火车上增加了什么？简介：玩具火车正在蓬勃发展，并加入了一些橙子，胡萝卜和橙子烟。问题：士兵改变了三次魔法。小火车抽了三种不同的颜色。还记得那个小士兵如何改变主意吗？简介：燃料添加了哪种颜色，小型火车可以改变烟雾的颜色。第三，一人一玩（价值分析：乐于在儿童歌曲中表达和想象。）测验游戏怎么玩：老师出示色卡，色卡代表小型火车将改变的烟雾颜色。老师读到：玩具火车正在蓬勃发展，并增加了*（彩色）的烟雾。知道如何举手。2.超越任何人的方式怎么玩：改变香烟的颜色，哪一组人想赢得更多。第四，考虑一下，猜猜（价值分析：仔细观察图片，感知事物之间的内在联系，大胆的表达和想象力。）小兵必须向玩具火车添加哪种燃料？问题：添加小花种子，小火车会怎样？简介：花种子长大后，它们变成一串小花和叶子，并且彼此相关。活动额外资讯：阅读玩具火车轰隆轰隆。教学反思：在进行此教学活动之前，我带孩子们玩了隆隆的游戏，因此很自然地进入今天班级的主题。在整个图画书的学习中，孩子们投入更多。根据该班儿童的当前水平，我采用了一种根据颜色猜测相应对象的逐步方法。让孩子明白这是一道神奇的火车，什么颜色的物体会熄灭烟雾的颜色，让孩子理解因果关系，然后根据推测的东西放出绿色烟雾，最后猜测根据烟的颜色烟的颜色是什么，通过不同的方式，孩子对学习的兴趣比较高，可以说根据颜色，有葡萄，紫薯，山楂，草莓，黄瓜绿等当然，每次我都会指导孩子们鼓励他们学习短语“小兵加入*燃料，并且*的烟雾冒出来了。”这样，孩子就会意识到因果关系在最后的阶段，该游戏被用来总
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