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文档简介

幼儿园小班社交活动 - 小河马谁不爱他们的手活动目标：1。静静地听故事。 2.知道小手非常有用，尽量用小手做。活动准备：1。动画故事不爱用手的小河马 2.哭泣的小河马的图片。 3.小碗和小汤匙。小手真的很有能力的画面活动程序一，导言活动 - 今天，一位小客人来到我们班。我们来看看它是谁？ - 老师出示挂图。 - 这是谁？ （小河马） - 是的！小河马哭了，为什么？ （孩子们可以自由发挥他们的想象力） - 好吧，你认为小河马因为这些东西而哭了。让我问他是不是这样？ （老师听小河马演讲） - 小何马说，孩子们想知道为什么哭，我们必须仔细观察并仔细聆听故事。让我们来看看小河马的故事吧！二，播放动画故事不爱用手的小河马 - 故事结束后，小河马为什么哭？ （不会吃） - 好！小河马不会为自己吃，谁会帮助小河马？ （小青蛙） - 小青蛙怎么帮小河马？ （喂它吃） - 小青蛙正在帮助小河马，但为什么小河马还在哭？ （因为它喂得太慢） - 最后，你用了什么方法，小河马没有哭？ （自己做）第三，小手真的能做到 - 小宝宝，当你的母亲不在家时，我可以独自一人吃吗？你喜欢小河马吗，不要自己吃，等大人喂？ （孩子们可以自由回答） - 我们班上的宝宝真的很有能力。我说我可以吃自己。不要给成年人喂食。老师准备了一个小勺子和一个小碗。我想请一个孩子去表演。她怎么用自己的双手吃饭？ （孩子们展示了拿勺子的正确方法） - 能用自己的双手吃饭真是太棒了！非常令人印象深刻！宝贝，除了帮助我们吃饭之外，你的小手还可以做些什么？ （孩子们可以自由回答） - 是的！我们的小手仍然可以帮助我们做很多事情！我可以穿，穿鞋，拍球.老师在这里准备了一些照片，请看看孩子们，好吗？玩一个小手有能力的图片 - 看，我们的小手可以做很多事情，太棒了，孩子们，你喜欢我们的小手吗？ （好像）啊！我们的小手也最喜欢我
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