广西壮族自治区2020版九年级第二学期开学考试语文试题B卷

广西壮族自治区2020版九年级第二学期开学考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）这就是汉字，我的祖屋，我的家！我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台，我更迷恋它朝晖夕阴中隶楷行草的万千气象：心驰神曳的，是光线将祖屋分明的棱角隐去，只留轻盈身姿，飘飘欲飞赏心悦目的，是耀眼的光箭穿过宽阔而幽深的甬道，照亮祖屋的身躯，优雅而颀长摄魂夺魄的，当是斑驳的树影中，祖屋如龙蛇行走，曼妙莫测令人陶醉的，是道道金辉，铺撒祖屋的胸襟，舒展高贵，气度雍容ABCD2 . 下列加点词语使用不正确的一项是（ ）A下课铃响了，原本安静的教室里人声鼎沸。B他已经两天两夜没合眼，早就疲惫不堪了。C对于专业知识的学习，不求甚解是一种良好的学习态度。D小山村因为没有通路人迹罕至，所以显得很安静。3 . 下列解说有误的一项是（ ）A2017年5月14日，国家主席习近平在北京出席“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式，并发表以携手推进“一带一路”建设为主旨的演讲。解说：这一句的标点符号使用正确。B素有“淮左名都，竹西佳处”之称的扬州是一座古城风貌保存较好的历史文化名城。解说：“扬州是名城。”是这个句子的主干。C短语“阳光明媚”、“暴风骤雨”、“鉴赏水平”、“拨动心弦”的结构类型各不相同。D“商店和饭店的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”解说：这句话运用了比喻、拟人的修辞手法。二、字词书写4 . 读下面的文字，给加点字注音或根据拼音写汉字。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔（ ）强挺立的一种树!它没有p su（ ）的姿态，没有屈曲盘旋的qi （ ）枝。也许你要说它不美。三、现代文阅读阅读下文，完成小题。 做一颗彩色的露珠杜旌晶莹透明的露珠，落在枫叶上就会闪烁出红色；落到荷花上便会表现出生命的苍白。这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。而正是这种因环境而改变的特点，才让我们看到了露珠多样的美。人，也和露珠一样，要学会适应。仙人掌为了适应沙漠，将叶片变成刺，减少了水分的蒸发；蝴蝶为了适应环境，改变了体色，躲避了天敌。学会适应是一种策略和智谋，能让生活变得更加丰盈。适应一种环境，可以在心灵深处打上鲜明的烙印。年幼的叶嘉莹生活在书香世家。在四合院里，她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词，听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。聪明伶俐的她，从小受到良好家庭氛围熏陶。这种环境，给了她创作的源泉，她也在适应的过程中，让心不断地飞翔，成为最漂亮的露珠蜚声中外的学者。适应一种环境，便会在接受环境的同时改变自己的心情，从而升华思想的境界。到过巴黎的人，一定会有这种的感觉，在每一个人头攒动的场所，如埃菲尔铁塔、卢浮宫，都听不到大声的喧哗。人们静静地欣赏生活的美，品味艺术的神圣。平时习惯了大声说话的我们，在这种环境里更要学会适应。适应安静的环境，我们的心也会变得安静，我们的思维也会得到延伸，我们的境界也会得到提升，变成一颗高贵而有素养的露珠。适应，需要一个过程。在这个过程中，我们应该热情地面对每一种环境，不胆怯，不多疑，如果每走一步都要前思后想，拿不定主意，最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。林黛玉是无法适应环境的典型，她刚入贾府，处处小心，事事在意，唯恐“别人家笑话了去”。其实整个贾府的人都很关照她，可就因她无法适应，爱她的人也只能敬而远之，不想适应，不代表可以不适应，如在适应的过程中表现得被动消极，最终将无法真正融入新环境。我们要不断提醒自己：既然不能改变世界，我们就改变自己。做一颗彩色的露珠，不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。（选自作文素材有删改）5 . 本文的中心论点是什么？6 . 请分析开头第段文字的作用。7 . 第段主要运用了哪种论证方法，其作用是什么？8 . 请将第段的论证思路填写完整。首先提出分论点：_，然后_加以论证，最后得出_的结论。9 . 请结合本文内容，谈谈初中毕业后，我们应该以怎样的心态面对新的环境？谢谢你，盛装莅临我的成长汪微微（1）小学二年级时的班主任，是个不怒自威的退伍军人。平日里话不多，习惯用眼神制止并解决纷争与事端。（2）对男生，他实行军事化管理。课间十分钟，其他班的男生疯得东倒西歪，我们班的男生则挺拔地站立着，有序地排队，轮流着立定跳远，玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。（3）对女生，他力推淑女教育。说话要不疾不徐，微笑要张弛有度；裙子要过膝，不许撩起下摆擦汗，不能光脚穿凉鞋；坐不能弯腰驼背，站不能含胸低头；课外少看电视多读书，每天练习毛笔字（4）乡村的孩子平时散养惯了，一个个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得住?一学期过去，没几个能真正坚持下来的。做得最好的，是和我们同班的他的女儿。我们既同情她的别无选择，又钦羡她的与众不同。她不是班上最漂亮的女孩，却自有一种说不出的美，眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。（5）多年后，在家乡的街头，她穿一袭蓝底白花的连衣裙，绾着低低的发髻，静静地站在那里。嘈杂如水，流到她身边，却自觉地绕道而行。有人和她打招呼，她轻轻地点头，微笑致意，温婉得既优雅高贵又接地气。（6）原来，她被打磨出来的与众不同的美，过去叫教养，现在叫气质。（7）初一时的语文老师，是个有着慢条斯理智慧的老头儿，他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨。检讨的内容直接照搬作文要求：文笔要好，感情要真，题材不限，风格却要自成一家，字数不能少于800字。最可怕的是，要一式54份班上共54个人，人手一份。字迹要沿用书法课上的工整与气势。（8）有一回上课，他迟到了几分钟。不待他道歉并解释原因，台下一片亢奋的叫喊声，大家一起喊：54，54，54！他也不恼，乐呵呵地看着我们，眼里的宠溺能湮没掉每个人。（9）从此，他再也没有让我们写过检讨，却要求大家记日记。算算，一天不过就一篇，我们胜者为王居高临下地同意了。（10）毕业后和一干人去看望他，说起这段往事，他笑：小小少年是一块块璞玉，但雕琢要讲究方式和技巧。写检讨是假，练笔练字才是真。然后他转过头，对我说：“你的字，有蝇头小楷的功底；你的日记，也最好看。”（11）原来，我们最终学会的，是不要错过自己。（12）高二时的语文老师，是个忧郁的诗人。他为人低调又不羁，平时见他背影的机会比正面还要多。有一次上课讲诗歌的结构与特点，他找来了几本自己以前写的诗集。讲台上的他，眼神干净明亮，有一种未经世事的洁白，像正在做梦的少年。他一字字念，一句句写，一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。讲到动情处，他会停下来，一言不发地看向窗外，眼神比远方还远。（13）课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。那是我第一次感受到了诗歌的美，它干净清洁，美好亲切，散发着梦想的味道。最难得的是，它离我这样近，一声轻唤便足以叫醒我，而不只是远远地隔空感动我。（14）后来，我开始偷偷写诗，不在乎写得好不好，不去想有没有用，也不在意是否有人懂，愿意写下去并能很好地写出来，对自己而言已经足够。（15）原来，梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。（16）德国哲学家雅斯贝尔斯说过：教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。谢谢你，盛装莅临我的成长10 . 文中记叙了“我”成长中的三位老师，请简要概括他们的事迹以及对“我”的影响11 . 结合语境，品读下面句子，简要分析其表达效果。 （1）连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。（请从描写方法的角度品析） _（2）他一字字念，一句句写，一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。（请从修辞角度品析）_12 . 文章的最后一段在全文中有什么作用？请从结构和内容两个方面简要回答。13 . 从内容来看“谢谢你，盛装莅临我的成长”表达了作者什么情感？为什么？14 . 你身边一定有“盛装莅临你成长”的老师，简要说说他们给了你什么样的影响?四、句子默写15 . 补写出下列句子中的空缺部分。_，琴瑟友之。（诗经关雎）蒹葭苍苍，_。（诗经蒹葭）溯洄从之，道阻且右。溯游从之，_。（诗经蒹葭）可怜身上衣正单，_。（白居易卖炭翁） _，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）复行数十步，_。（陶渊明桃花源记）马之千里者，_。（韩愈马说）怒而飞，_。（庄子北冥有鱼）青树翠蔓，_，_。（柳宗元小石潭记）王勃在送杜少府之任蜀州中高度概括了“友情深厚,江山难阻”的情景,使友情升华到一种更高的美学境界的诗句是：_，_。五、对比阅读阅读下面（甲）（乙）两篇语段，完成下列小题。（甲）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：“往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也，居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（选自富贵不能淫）（乙）律知武终不可胁，白单于，单于愈益欲降之，乃幽武置大客中，绝不饮食，天雨（古音y）雪，武卧啮（ni）雪与旃毛并咽之，数日不死，匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝（d），羝乳乃得归。别其官属常惠等，各置他所。（选自汉书苏武传）注：律,即卫律，下文中的陵即李陵，卫律和李陵都是汉人后投降于匈奴。武：苏武，字子卿,汉武帝派他出使句奴，被匈奴人扣留并想劝降他，面对威胁利诱他坚守节操，历尽艰辛而不辱使命，最终回汉，羝，公羊，羝乳，喻不可能发生的事。16 . 请用“/”划分句子的节奏。（每个分句各划一处）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。17 . 解释下列加点的词语。（1）丈夫之冠也（_）（2）以顺为正者（_）（3）白单于（_）（4）乃幽武置大窖中（_）18 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）是焉得为大丈夫乎（2）单于愈益欲降之19 . 乙文中的苏武是大丈夫吗？请结合甲乙两文谈谈你的理解。六、诗歌鉴赏诗词阅读（甲）天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（乙）秋 词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。20 . 甲）（乙）两诗都描写秋天，但表达的思想感情截然不同。（甲）却流露出“_”的情绪，（乙）抒发了“_”的情感。21 . （甲）（乙）两诗都运用了借景抒情的表现手法，请任选其中一首的相关诗句赏析。七、综合性学习22 . 我校将以班级为单位举行“安全教育周活动。作为班委成员的你，请根据下面的要求，完成活动内容。（1）拟写一条体现活动主题的宣传标语。(必须用上一种修辞手法。)（2）你准