冀教版七年级上学期期末语文试题(测试)

冀教版七年级上学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列对名著朝花夕拾表述有误的一项是（ ）A二十四孝图重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，赞美了中国传统的孝道文化。B从百草园到三味书屋描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。C父亲的病重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。D藤野先生记录作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因，表达了对藤野先生深切的怀念。2 . 下列句子标点符号使用符合规范的一项是（ ）A一个十七、八岁的健美青年向我走来，他阳光、帅气。B熟悉的树木、村庄、桥梁等都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。C我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？D“好哇，你咬人？该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声，“伙计们，别放走它！这年月，咬人可不行！逮住他！哎哟哎呦！”3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野，陶冶情操。B当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者的高度重视。C近两年来，不少出版社都推出了许多四大名著的新版本供读者选择。D微笑是一曲动人的音乐，它让我们的生活充满了温馨。4 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A箴言（zhn）游弋尴尬（n）大发雷庭B容赦（sh）弛聘广袤（mo）淘神费力C箱箧（qi）广袤解剖（pu）金戈铁马D珐琅（f）显赫恪守（k）不可名状5 . 下列加横线的成语使用有误的一项是（ ）A每逢长假，全国各大景区游客熙来攘往，热闹非凡。B身为班主任，其一言一行对学生的影响是潜移默化的。C对于道听途说的所谓“新闻”，我们要以审慎的态度对待。D李明同学品德兼优，是同学们心中德高望重的人物。6 . 填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是（ ）“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。为自己的父母尽一份孝心吧!也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦; _ , _ ;也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上一个鲜红的“优”。在爱的天平上,它们是等值的。A也许是蔚蓝天空的一朵白云,也许是汪洋大海的一叶扁舟B也许是汪洋大海的一叶扁舟,也许是蔚蓝天空的一朵白云C也许是近在咫尺的一个口信,也许是大洋彼岸的一只鸿雁D也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信二、现代文阅读阅读理解我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去；那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。7 . 选文第段从记叙的要素看，交代了散步的_和_。8 . 下边的文字是从选文中抽出来的，联系选文内容，放在哪儿最合适呢？我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。9 . 对选文第段中“强壮”“高大”该怎样理解？请结合文意说一说。10 . 为什么说“一霎时，我感到了责任的重大？”把你的理解说一说。11 . 下面两句话，表现了人物什么样的道德品质？我说：“走大路。”（母亲）变了主意：“还是走小路吧。”阅读下文，完成下列小题。天气预报，向着“精准”快步跑“看天色可能会下雨，出门时要带把伞吗？”这样的疑问，几乎人人都有过。夏天，总怕有场“不期而遇”的大雨；到了冬天，又盼着一觉醒来世界银装素裹。过去以周、天为单位，以市县为区域进行的气象预报，已经不能满足公众的日常生活需要。随着移动互联网以及智能终端的普及，人们希望随时随地查询天气10分钟后会不会下雨？自己所处的街道降雪量会有多少？应运而生的智能网格预报，可以解答大家的疑问，提供更精细、更个性化的气象服务。以往传统的天气预报是城镇预报，只用单个的预报点表示一个县城或城市未来几天的天气变化。这种预报方式缺点较明显，时间空间精度低、预报天数短、气象要素少。在如今几乎人手一个智能手机的时代，一天只做两次更新的传统预报，已经不能满足公众需求。中国气象局提出“网格预报”这一概念，正是为了解决传统天气预报的这些弊端。如果把我国以及每个城市所在的区域，想象成由多个边长为5公里的正方形组成的网格，那么公众就生活、工作在一个个网格里。网格预报就是针对这些正方形小区域，实现空间上的精准化预报。具体而言，是从传统的大城市预报发展到县、乡镇，甚至村，到现在的任意点位预报。网格预报在时间间隔上也更精细，从原来的只区分白天黑夜，发展为逐3小时、逐1小时甚至分钟级间隔预报，即时更新，方便公众根据局地天气对自己出行等活动做出更精准的安排。此外，原来的城市预报只涉及一种天气现象，现在网格预报涵盖的要素更丰富，仅降水天气就分为雨、雪、雨夹雪、冻雨等。除了更“细心”，网格预报还更“理性”。相对传统的等级预报和定性预报，如今的预报正在向定量化转化。比如，从原来的“小中大暴雨”，变为具体多少毫米或厘米的降水量预报；以往的“大风”“多云”天气，将被具体的风向风速值和云量值预报替代。也就是说，公众不仅能了解自己所处的“网格”当前、未来是什么天气状况，还能清楚地查到气温、降水、风等多个具体气象要素信息。按照中国气象局的计划，2017年7月开始，北京、天津、上海、福建、广东、海南、陕西等7省市已经率先发布智能网格预报。2017年12月底前，我国气象预报服务统一数据源的“一张网”网格预报业务已经开始正式运行。12 . 通读全文，“网格预报”与传统天气预报相比有哪些优势？请简要概括。13 . 第段中画线句子使用了什么说明方法？结合本文分析其作用。14 . 下列对文章的理解，不符合原文意思的一项是（ ）A传统天气预报不能适应移动互联网以及智能终端的发展，无法满足日常生活需要。B“网格预报”既能实现智能预报，又能够解决传统天气预报较明显的弊端。C网格预报就是在一个边长为5公里的正方形组成的网格中，实现精准化预报。D我国气象预报服务已朝着“精准”快步跑，网格预报业务已经开始正式运行。三、句子默写15 . 古诗文默写填空（1）_，大庇天下寒士俱欢颜。茅屋为秋风所破歌（2）但愿人长久，_。水调歌头（3）_，只有香如故。（卜算子 咏梅（4）池上碧苔三四点，_。（破阵子）（5）月夜通过声音来写春天到来的句子是：_，_。（6）毛泽东的沁园春 雪中，运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是：_，_。（7）“面朝黄土背朝天”写的是古代劳动人民在烈日下辛苦劳作的情景。白居易在观刈麦中将这种情景生动形象的再现出来的句子是：_，_。四、对比阅读阅读下面文言文选段，回答问题。（甲）论语十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆（乙）诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！16 . 解释下列加点字的意思。（1）与朋友交而不信乎（_）（2）学而不思则罔（_）（3）险躁则不能治性（_）（4）遂成枯落（_）17 . 下列各句与“人不知而不愠”中的“而”字用法相同的一项是（ ）A学而时习之B思而不学则殆C相委而去D三十而立18 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）吾日三省吾身。（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。19 . 甲乙两文都强调了学习；甲文侧重谈_，乙文侧重谈_。（提示：从“A学习方法B学习态度C个人修养”来选择）20 . 孔子提倡学习要与思考相结合，诸葛亮认为学习必须宁静、明志。请你写出关于自己学习的体会。五、诗歌鉴赏诗词鉴赏行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲采垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。21 . 对这首诗理解不恰当的一项是（ ）A开头两句描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬诗人悲愤、失望的情绪。B“欲渡”两句运用比喻的修辞手法，表现诗人想有所作为但事与愿违，志向难以实现的矛盾、痛苦的心情。C“闲来”两句连用两个历史典故，表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望、向往。D末尾两句是全诗的最强音，表现诗人摆脱苦闷，相信理想终会实现的乐观与自信。22 . 请分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中的“破”和“挂”。六、名著阅读23 . 阅读第十四回“心猿归正大贼无踪”选段，完成题目他见三藏只管絮絮叨叨，按不住心头火发道： “你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般絮聒恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得“呼”的一声，向东而去。（1）结合选段中的相关语句，分析孙悟空的特点。_（2）整部小说写到孙悟空三次离开取经团队，选段写的是第一次。请写出孙悟空另一次离队时的表现，结合选段说明他的成长变化。表现：_成长变化：_七、综合性学习24 . 综合性学习。2019年4月23日，是第24个“世界读书日”，学校为此举行了“我爱读书”的综合性学习活动。请你完成以下任务（1）请你为此次活动拟写一条宣传标语。（2）你能为此次活动设计两种活动形式吗？（3）请你为同学推荐一本你认为值得一读的课外书。八、作文25 . 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：中华民族是一个伟大的民族，古往今来涌现过无数道德楷模、智者哲人、英雄人物这些人的事迹给我们启迪，催我们奋进。请从我国古今杰出人物中选取一个，将“给了我力量”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。题目二：请你以“桃花开了，我终于长出了一双翅膀”为开头，发挥想象，写一个故事，题目自拟。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。26 . 阅读下面的文字，根据要求作文朋友，我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定：相约一起在绚丽的春天去拥抱