幼儿园小班科学教案《青菜奶奶过生日》含反思（通用）

带有反思的幼儿园小班科学课计划青菜奶奶过生日小班科学课青菜奶奶过生日包括对小班科学主题教学活动的反思，让孩子们知道西红柿，黄瓜，萝卜，辣椒等都属于蔬菜，学会用完整而优美的词来表达自己的意思，并且感知物体的形状，颜色和触感。学习根据特定特征布置对象，激发孩子们享受探索科学实验的乐趣，来看看带有反思性教学计划的幼儿园小班科学青菜奶奶过生日。教育目标：1.感知物体的形状，颜色和感觉，并学会根据特定特征布置物体。2，知道西红柿，黄瓜，萝卜，辣椒等都是蔬菜，学会用完整，漂亮的词语来表达自己的意思。3.激发孩子们享受探索科学实验乐趣的乐趣。4.培养孩子敏锐的观察能力。活动准备：西红柿，辣椒，黄瓜，萝卜，根，绿色蔬菜和蔬菜。活动程序：首先，报价（显示绿色奶奶的图片，引起孩子的兴趣）老师：“孩子们，你看，这是是绿茶还是绿色婴儿？ 杨：绿党奶奶。 老师：“你在哪里看到的？”Young：“她的脸上有皱纹。 老师：“今天，我祖母要过生日。她想邀请许多婴儿和她过生日。谁想去？ 老师：“奶奶奶奶还是要你带东西，带一个小袋子里的婴儿。首先让我们猜测一下您的书包里有什么婴儿。 年轻：“西红柿婴儿，婴儿球，婴儿棒.”老师：好的，让我们一起打开，看看婴儿是什么。 二，引导孩子观察手上的婴儿老师：“你手里是什么样的婴儿？他们看起来怎么样？ （形状：圆形，长。颜色：红色，橙色，绿色）杨：“我很圆。我的很长。 老师：来吧，摸摸，您的宝宝感觉如何？谁碰到它很滑？请举手。谁在触摸并不滑，粗糙吗？还举起你的手。 老师总结三，行队列老师：“这些婴儿都将要带上果岭和祖母的房子。但是，这么多婴儿出去肯定会迷路，我该怎么办？ 年轻人：“坐火车，排队。 老师：好的，接下来让他们排队。怎么安排呢？让我们先把西红柿排队。这里的西红柿，大的，小的，如何布置？ （指导儿童从大到小排列）老师：“婴儿排成一排，果岭和婴儿排成一列，他们有一个共同的名字。每个人都可以叫这个名字，叫做蔬菜。 四，敲门老师：现在小班的婴儿必须把这些蔬菜婴儿聚集在一起，到果岭和奶奶家过生日。但是，这位小姐的祖母年纪太大，看不清。因此，我们去了祖母家，记得大声告诉她，你是哪种蔬菜宝宝。 老师（扮演绿色蔬菜的祖母）：你是谁？您看起来像什么样的番茄宝宝？ 年轻：“我是番茄圆形（红色）婴儿！ 五，结束老师：“我们为祖母过生日。 活动反思：这项活动以绿茶祖母的生日为主要情节，从而引发了整个事件。开始时，邀请绿色蔬菜祖母的客人通过触摸，闻到，猜测和了解几种常见蔬菜，然后排队，引导孩子们学习如何根据数量进行分类，最后由祖母为蔬菜。过生日，唱生日快乐歌，吃生日蛋糕，让孩子学会照顾别人，并乐于与他人分享幸福。孩子们的答案是他们自己的观点，但是没有孩子可以每人回答一个人。这对年幼的孩子来说非常困难。简而言之，整个活动都觉得他们准备不足。由于参加科学课，许多老老师感到非常困惑。与理科课不同，他们给了我很多宝贵的意见，因此我修改了本课。小百科全书：绿色蔬菜为十字花科，芸苔属一或两年生草本，高至70厘米，无毛，根粗，坚硬，基生叶倒卵形或大致倒卵形，坚实，深绿色，有光泽，叶柄具或不具狭窄利润率;总状花序终端，圆锥形；花淡黄色，茎梗，宿存长