《送你一束转基因花》教学设计VIP

送你一束转基因花教学设计 送你一束转基因花教学反思 今天在校内研讨课上，我开设了送你一束转基因花的研讨课。因为八年级上第六单元是自由读写单元，内容是介绍航天、克隆、基因等高新科技，所以了解高新科技给人类生活、生产、生存和发展带来的种种革命性的变化，准确而全面的看待评价科技成果，激发学生的科学创新意识， 培养他们热爱科学的精神是本单元教学的重点。 我把课堂选在网络教室，整堂课分为两部分：第一部分（前二十分钟）侧重对文本的理解。要求学生根据课文内容，勾画圈点出“转基因花研究的基本原理”从中归纳出“转基因花研究的优越性”“说说转基因花有哪些优良特性”，并结合自己梦想中的花卉，“说说还可以从哪些方面改良花卉”。因为文章不存在语言的障碍，所以通读文章后学生能很快的找到答案。并结合自己的想象，提出可以从药用价值，抗病毒性，可以食用，随环境变化而发生香味变化等设想来改良花卉，激发了他们的科技创新意识。 第二部分（后二十五分钟）侧重对文本的深化，也是整堂课的重点。要求学生利用互联网查找转基因技术还在哪些领域中运用且取得哪些成果，从中形成自己对转基因技术的评价。成功之处：激发了学生的兴趣，拓展了眼界；培养了他们迅速查找信息快速提炼的能力；在评价转基因技术时，课堂争辩气氛较浓厚，尤其两位同学的意见特别突出，周同学极力赞美了转基因技术的优越性，给人民生活水平带来的诸多好处，并极力称赞转基因技术了不起；赵同学在略微肯定转基因技术的优势之后，更多就其改变自然本性，给人民健康带来隐患等角度，畅谈了技术的危害性和不足。他们的针锋相对也激发了学生发表观点的热情，可以说在整堂课的最后形成了讨论的小高潮，借此机会我也传达给学生一个理念看待问题应该注意全面性。 存在的问题：1.两部分的设想还可以，但是具体实施时，由于事先对学生能力的估计不足，第二部分的时间还是不够。由于学生利用电脑的能力参差不齐，所以查找资料的环节上耗时过多，造成最后的评价部分时间不够充足，不能让学生尽情畅谈。或许可以把第一部分在压缩一下：尤其是分析“转基因花的优良特性”这样简单的问题时可以一带而过，这样可以更突出后面的重点，而不仅仅只是走马观花。2.利用网络上课，但没有能有效的控制学生，所以造成我在上面总结，有学生忙于上网的情形，想要传达给学生的评价理念没有真正落实。 3.原先设想，课件在本堂课中的作用并不是很突出，所以并没有把制作的网页发到学生机上，只是以投影的方式投射在投影布上，因为字体设置较小，所以观看起来不清楚，因而自己的一些概念或自己做的评价没能让学生及时看清楚，影响了注意的集中。 第 1 页 共 1 页 29送你一束转基因花 教学目标： 1了解新型生物技术对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性； 2学习课文总分总的结构形式； 3小组交流体会亲切而富有感情的语言。 教学重难点： 新型生物技术和对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性 教学课时：一课时 教学过程： 一、导语： 一家花卉公司的广告这样说道：“你想拥有一束蓝色的月 季吗？你想订购一束长开不败的鲜花吗？你想要怎样的一束鲜花，只要你描绘一下心中的形象，我们便能为你创造出你想的花卉?”大家听了或许会感到奇怪：月季怎么会有蓝色的？花儿怎可能长开不败？这是不是骗人公司？不，这是实事！这是一种运用新型的生物技术创造出来的一种转基因花。这种花不但有以上特性，还有许多奇妙的性状，如果你想了解这五彩缤纷的花，就让我送你一束转基因花 二、背景知识： 本文是一篇科技说明文。题目是借人们相互赠送花卉以表 达心意和美好的祝愿来引出要说明的对象，使读者产生一种强烈的好奇心，同时也使读者感受到一种亲切的情意。本文的说明对象是转基因花。 利用转基因技术培育转基因花卉的科技说明文，曾发表于2 001年第21期的大自然探索。转基因技术是指利用分子生物学技术，将某些生物的基因转移到其它物种中，改造生物的遗传物质，使遗传物质得到改造的生物在性状、营养和消费品质等方面向人类需要的目标转变。转基因技术在农业生产、动物饲养和医药研究等诸多领域有着广泛的应用前景。 三、检测预习，作者简介 四、感受美丽： 播放有关转基因花的影视资料，让学生初步感受转基因花卉的美丽 1 五、初读课文，整体感知： 1勾画圈点出有关培育转基因花卉新品种方面已经取得成就的语句，组织交流，看看谁讲述的完整而且条理清楚 2理清文章的结构 （一）（13）说明新型生物技术的独特优势和什么是转基因花。 （二）（46）说明转基因花的优良特性。 （三）（78）总结全文。 总分总 六、再读课文，局部精读 引导学生重点阅读课文开头部分的第2、3段，注意其中的关联词语，体会作者是怎样一层进一层地叙述新生物技术的优越性和一环扣一环地叙述改良花卉的方法的。 特别色彩。主要介绍科学家们在克隆与颜色相关的基因方面取得的成就及其应用价值。基因，已经克隆“多个”，单是矮牵牛花中已经克隆到了两个；应用价值表现在两个方面，一是培育新色彩花卉，二是进行花色修饰。 特别新奇。主要介绍科学家们克隆有关基因并采取其他方式促使花卉在“香味、形状”等方面发射功能变化所取得的成绩。 特别长寿。主要介绍科学家们在延长花卉的保鲜期研究方面所取得的成绩。 七、拓展延伸： 1引导学生在学习本文的基础上，展开联想的翅膀，热烈讨论一下“你需要什么样的转基因花卉”这个问题。 改良花卉，可以从形态、色彩、香味、寿命等方面着手，为了适应人类的需要，还可以从哪些方面进行？ 八、板书： 送你一束转基因花 色彩 成就 新奇光明前景（联想） 长寿 九、布置作业 十、教学后记 2 送你一束转基因花 播放视频Flower dance 中国民间传说： 中国民间有这么一个传说：武则天做了皇帝后，在寒冷的冬天要求百花齐放，这时只有牡丹没有送命，被贬到洛阳，后有“洛阳枯枝牡丹”一说。在大雪纷飞的严冬要求百花竞放，在当时是不可能的。但随着科学技术的发展，冬天百花齐放也许会成为现实，甚至可以花几按人们能颜色、形状、香味的要求来开放。今天，我们学习这篇课文，就可以了解转基因花的奥秘。 字词积累： （1）易错词 康乃馨 花卉（hu ） 梦寐（mi ）以求 柠檬 华裔（y ） 乙烯（x ） 枯萎 凋零 （2）辨形 温馨（xn ） 关键（jin） 罄（qng ）竹难书 肌腱（jin） 磐（pn）石 健（jin）康 背景资料： 本文选自大自然探索xx年第21期。随着新型生物技术的发展，使用转基因的方法改变花色、花香、华形，成了现实，为了让人们了解科学发展的新成就，作者写下了此文。 题目解说：“送你一束转基因花”，本题既充满情意，又点明了本文的说明对象。 结构解读： 全文思路清晰，布局严谨。采用“总分总”的结构形式，先说明新型生物技术的独特优势（其中分为转基因花和花卉创新两部分），然后从三个方面说明转基因花的优良特性（从特别色彩颜色基因、特别新奇香味、形状、特别长寿保鲜），三个方面相互并列，互不包含。最后两段写转基因光明而诱人的前景（分为商业应用鹤推广、根据 整体感知 2 阅读第2自然段，转基因花是利用新型生物技术来培育的，这种技术有何优势？其发展方向如何？ 3 什么叫转基因花？它具有哪些优良特性？ 4 目前在培育转基因花卉新品种方面已取得的成就有哪些？ 5 转基因花卉的市场前景如何？ 6.文章最后一个自然段显示了转基因花研究的什么优越性？ 品味语言语言准确：在花卉的颜色改良方面，科学家们已经克隆了多个与颜色相关的基因。特别是在矮牵牛花中已经克隆了两个能使花趋向于显蓝色的基因，可以使人们培育出珍稀的蓝色月季和康乃馨。 解读：“特别是”强调了这一成就的重要性；“可以”表示未来方向但还没有成为现实。这两个词语用的准确。 可以通过转入基因而扩大整个花卉的基因库，因而就可以人工创造出一个更大更新的花卉宝库；还可以只定向修饰改变一些你不喜欢的花卉形状，而保留那些你喜欢的优良品质；一旦技术成熟，就可以大批量地工厂化生产。 解读：作者在简短的语句中，以“因而就可.还可以.就可以.”的递进句式，一层进一层地揭示了新型生物技术的优势和意义。 语言生动：百合花代表纯洁，康乃馨代表温情，非洲菊代表支持，红玫瑰代表浓浓爱意.我们常年相互赠送着这些花卉，以表达自己的一份心意和美好的祝愿。 赏析：开头运用排比的修辞手法，一气呵成地表达出了花的不同作业。语言简洁而生动形象，引人入胜。 但是我们似乎曾经还想过送点什么更特别的花，如蓝色的月季，有香味的菊花，娇小的迷你向日葵，甚至红色心形图案的白玫瑰.如果在过去，这些也许都是我们认为不可能实现的梦想，但是现在蓬勃发展的新型生物技术，却有可能让我们美梦成真！ 品味：从中我们体会到新型生物技术的神奇。作者极为体谅人们的心情，表明转基因花是可 以应顺人们的心情而研究获得的。 本文的写作特点：注重举例说明 本文在说明转基因花优良特性的三个部分中，每一部分都注重举出典型事例，使读者具体了解转基因花的研究成果和优良特性。在举例时，注意使用“特别是”“甚至”“其中比较成功的例子”“特别令人振奋的是”等词和短语，充分显示了例证的典型性和前沿性，提高了本文说明的品味。 举例：在花卉的颜色改良方面，科学家们已经克隆到了多个与颜色相关的基因。特别是在矮牵牛花中已经克隆到了两个能使花趋向于显蓝色的基因，可以使人们培育出珍稀的蓝色月季和康乃馨。另外，科学家们利用转基因技术，已经在矮牵牛花、菊花等观赏花卉中，成功地进行了花色修饰。 品味：克隆的应用价值体现在两个方面：一是培育新色彩花卉；而是进行花色修饰。后者已经“成功地进行”，文章就此作了举例说明。 现在已经先后克隆到了一些与乙烯合成相关的基因，并且已经有多个实验室报道获得了转基因的抗衰老花卉。特别令人振奋的是，1995年，澳大利亚花卉基因公司生产的可长久保存的转基因花卉康乃馨，在澳大利亚获准上市，成为世界上第一个进入市场的转基因花卉。 品味：进一步举例说明通常所用的花卉保鲜方法及其危害性，从而表明花卉衰亡基因研究的必要性。 主体解读： 本文通过对转基因花的色彩、香味、形状、大小、质地、保鲜期等的研究介绍，说明了转基因花的科学含义和优良特性，展示了转基因花在商业化应用和推广，以及美化世界方面的光明前景。 1、重难点本文的三个小标题的编排能不能调换一下？为什么？ （1）说明文的编排顺序能否调换，要看说明文的顺序，这篇文章的主体部分是按照逻辑顺序编排的。为了说明转基因技术在花卉育种方面的成果这个中心，作者遵循了人们的观赏心理习惯（由花的颜色到花的香味、形状再到花的保鲜