人教版2020年八年级上学期期中语文试题（II）卷(模拟)

人教版2020年八年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子语言表达得体的一句是（ ）A我对小明说：“朋友，好久不见，欢迎你到我家来拜访。”B我家的家教很严，家父常常告诫我们，要清清白白做人。C小明放学回到家后对妈妈说:“怎么还没把饭做好，我都饿坏了！”D他不小心踩到了一位同学的脚，连忙说：“我的脚可没长眼，怪你倒霉。”2 . 下列文学常识搭配有误的一项是（ ）A渡荆门送别李白唐代B三峡郦道元南朝梁C藤野先生鲁迅现代D列夫托尔斯泰茨威格奥地利3 . 下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是（ ）A音乐家在演奏爵士乐时用他们娴熟的即兴表演将节奏和旋律演奏得浑然一体。B就这么个侏儒!这么个小巧玲珑的家伙,难道真的是列夫尼克拉耶维奇托尔斯泰吗？C中国政府不断加大反腐力度，“打老虎”“拍苍蝇”，让腐败分子无处遁形。D爸爸经常教育我写字时一定要正襟危坐，且眼睛距离书本要一尺远。二、基础知识综合4 . 阅读下面的文段，回答问题。每个季节，霞浦的滩涂都会甲出与众不同的风韵（ ）：风光旖施的海bn（ ）沙滩、潮起潮落的海上人家、日出日落的霞光束影，构成了一幅幅和xi（ ）美丽的画卷；整个海岸线在光影中变幻着丰富的色彩与优美的韵律，浑然天成地造就了大自然的涂鸦大作，这种壮观的海景极具视觉冲击力，令人感受到大自然无穷无尽的魅（ ）力，这里是理想的摄影胜地，让众多无数的摄影爱好者流连忘返。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。海bn（_）和xi（_）风韵（_）魅（_）力（2）为语段“甲”处选择一个恰当的词语：_。（填序号）A表现B呈现C出现（3）语段中画线的句子有语病，请将修改后的正确语句写在下面的横线上。_三、现代文阅读一棵小草的初心-记最高科技奖获奖者、中国中医科学院研究员、药学家屠呦呦韩霁结缘青蒿，在我国南北方很常见的一种植物，科普读物上描述，“属菊科，一年生草本，原产于我国，后被许多国家栽培。”就是这株貌不惊人的小草，倾注了屠呦呦一生的心血，屠呦呦也为青蒿赋予了新的生命从中提取的青蒿素，成为挽救生命的神奇药物。作为新中国培养的第一批大学生，1955年毕业于北京大学医学院药学专业的屠呦呦被分配到当时的中医研究院（后为中医科学院）中药研究所，之后又被选派系统学习了中医。中西兼备的知识结构，奠定了屠呦呦在青蒿素研究中的特有的优势，“两年半的培训让我发现了中医的奇妙和可贵，以及站在人类和宇宙的高度的哲学思辨之美。”屠呦呦对中医产生了浓厚的兴趣。 这时的中国正在遭受可怕疾病的侵袭。疟疾，这种古老的疾病，一直是人类健康的大敌。上世纪60年代到70年代，我国大范围疟疾爆发，发病人数超过1000万，1970年发病率高达平均每万人就有296.1人患疟疾，是解放后发病率最高的一年。鉴于防治恶性疟疾药物研制的紧迫性和艰巨性，1967年我国启动了旨在抗击疟疾等流行病的秘密科研工程，并将召开会议的时间5月23日定名为项目代号“523”。之后，全国7个省市、几十个单位、600多位科研人员参与其中。攻关迅速展开，到1969年，筛选的化合物和包括青蒿素在内的中草药，多达万余种，但结果并不理想。 当时只是研究实习员的屠呦呦，凭借着过人的中西医知识和科研能力，被选派为科研组组长，加入了抗疟队伍，从此一生结缘。初心如同从青蒿中提取青蒿素，屠呦呦将自己的精力、智慧全部“提炼”出来，奉献给了医药事业，实现着当初的愿望。上世纪70年代，科研条件落后艰苦，为提供足够的青蒿有效部分用于临床实验，科研人员在有限条件下采取“土法”用水缸作为提取容器。实验室的楼道里，摆放着盛满乙醚的7口大缸。有些化学常识的人都知道，乙醚是一种挥发性化学物质，具有麻醉作用，对人体有害。由于缺乏通风设备，缺少必要防护，接触了大量有机溶剂后，很多参与研究的科研人员健康受到了损害，屠呦呦患上了病毒性肝炎。 制剂研制出来之后，为尽快投入临床应用，她和团队成员带头服用提取物，以试药效。她不仅自己喝，还给自己的丈夫喝。这在今天也许不能完全被理解，但当时他们认为理所当然科学研究就要有奉献，奉献就会有风险、有牺牲。 为了能够全心研究青蒿素，她当年把两个年幼的女儿，一个送回宁波老家交给老人抚养，一个送到幼儿园全托。当孩子们用陌生的眼神看着自己的妈妈时，屠呦呦心里不可抑制地难过。但是，面对肆虐的病魔和一批批倒下的患者，一种更强烈的召唤，让母亲的责任只能让位于科学家的使命。“191”，屠呦呦团队给青蒿提取出来的有效成分这样命名，这是190次实验失败和1次成功的相加所得。190和1，两个相差悬殊的数字，里面包含了多少个不眠之夜，多少次期待和失望，多少个焦灼内心的考验，多少个可以放弃的理由。只要其中有一次动摇，都会与成功擦肩而过。而屠呦呦却把这190次失败当作是找到科研“正确打开方式”的必经过程，对一个个“此路不通”，她作了详细的记录和标记。直到现在，同事们看到她一本本详细、工整的实验笔记，都感慨不已。虽然有时连家里的东西都找不到，但对科研她却始终严谨精细。始终医者仁心。治病救人，是医药科学最崇高的使命。一个将毕生精力心血都奉献给这一崇高事业的科学家，无疑是饱含情怀的使者。敏行讷言的屠呦呦，却不是一个乐于表达、善于言辞的人。“国家培养了我，我要报答国家。”这孺慕之思就是她最朴素自然的情感。在相当长的一段时间里，国人对诺贝尔奖怀有特殊的情结因为求而不得而耿耿于怀。屠呦呦获奖的意义非同寻常，她证明了中国人在自然科学领域具有取得开创性成果的能力，具有为人类健康做出巨大贡献的能力。屠呦呦却不认为这是她个人的荣誉，“青蒿素的发现是中国传统医药与现代科学的结晶，此次获奖是国际社会对中国科学家的认可。”获得诺贝尔奖之后，屠呦呦成了“名人”，但她却很少在媒体上露面，对于各种活动她都是能免则免，对一些不得不出席的“场合”，她配合起来也有些勉强，总是提出，“差不多了吧”“可以了吧”“就这样吧”，面对鲜花和赞誉，她没有感到享受，反倒像是对待任务。对待真正的科研任务，她却十分投入。尽管年事已高，但屠呦呦还没有放弃工作，青蒿素对红斑狼疮的有效性、青蒿素的抗药性、青蒿素的作用机理等等，屠呦呦觉得还有很多事情要做。她对常常自己的学生说，“要让青蒿素物尽其用”，这也是她对自己要求尽己所能。“始终服从安排，始终从事青蒿素研究，甚至始终在一个单位工作，没动过地方。”共事多年的中医科学院青蒿素研究中心研究员廖福龙用一连串的“始终”形容屠呦呦的经历。当一些人在抱怨一成不变的工作乏味无趣的时候，屠呦呦却“始终”守着中药研究这个不太热闹的专业，并且创造了“奇迹”。屠呦呦用她的青蒿素人生告诉人们，有一种情怀叫坚持，有一种创新叫坚守。（选自中国经济网2017-01-09）5 . 选文第段为什么不能删去?6 . 联系上下文,从修辞的角度赏析第段画横线句子。190和1,两个相差悬殊的数字,里面包含了多少个不眠之夜,多少次期待和失望多少个焦灼内心的考验,多少个可以放弃的理由。7 . 选文段与以下邓稼先片段都运用了对比手法,分析它们在对比的内容与作用上的不同。奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人,各是本国的功臣,可是他们的性格和为人却截然不同甚至可以说他们走向了两个相反的极端。奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟,就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白,从不骄人。他没有小心眼儿,一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中,包括中国人和外国人,他是最有中国农民的朴实气质的人。阅读地震可以预测吗完成下题近年来，世界许多地方地震多发，有些专家认为地球进入新的地震活跃期，如何进行地震预报又成为众人议论的热门话题。而利用卫星监测乃至预报地震，已成为科学家们研究的重要领域。 首先对地观测卫星具有全天候、全天时、全球性、周期短、效率高、动态性强等优点。例如，卫星图像可用于描述地球的新构造运动结构，确定地震风险带的地震构造条件；空间探测能克服地面测地勘探测量中的许多限制。利用卫星监测地震，及时获取地震前兆信息，实现地震短临预报目的，已经成为各国地震科学家的研究热点。现在，用卫星研究地震预报已有多种，比如，可用GPS导航定位卫星监测地壳变化来预报地震。另外，地震会引起地球表面的引力变化，用卫星监测地球引力变化的异常数据，也可能为地震预报做出贡献。其次可以利用气象卫星获取的热红外数据进行地震预报实验研究。1990年，俄罗斯发现了地震前有卫星热红外增温现象。这些都为利用卫星遥感红外技术研究地震预报提供了新的线索，此后这方面的研究受到地震学者的广泛关注。1990年至2000年，国家地震局和国家气象局借助气象卫星、资源卫星获取的红外实测数据，首创了地震短临预报技术，进行了100次地震预报，预报准确率在50以上。实践证明，利用卫星热红外信息进行地震短临预报在预报强震方面有一定效果，因为强震前异常反应强烈，在图像上显示的异常增温较明显；而小地震前异常反应不明显，对其预报判读的准确性比强震差。如果能建立包括监测电磁、重力、热红外辐射等多种不同类型卫星组成的“卫星群”，则可满足地震预报要求。卫星数量和种类越多，资料积累就越多，有利于地震电磁耦合机理、地震前兆特征和干扰研究。目前美国、俄罗斯、乌克兰、意大利、日本等，都有发射监测电磁的地震卫星计划，其中不少拟建立观测“卫星群”，未来，在我国地震卫星发射之后，可以与国外的卫星合作，组成“卫星群”编队飞行，这样可提高时间分辨率，从而尽可能捕捉到地震短临前兆。我国处于世界两大地震带之间，是一个多地震的国家。资料显示，20世纪有1/3的陆上破坏性地震发生在我国，死亡人数约60万，占全世界同期因地震死亡人数的一半左右。所以，我国有关专家认为，发展地震卫星十分必要。（百科知识有改动）8 . 第段画线句子用了什么说明方法？有什么作用？9 . 第段中画线句子中的“有些”能否去掉？为什么？10 . 利用气象卫星可行地震预报实验研究前景广阔，但是有一定的局限性，比如地震前如连日阴雨天，就可能无法做出临震前预报。请你结合选文说出理由。四、句子默写11 . 默写。_，影入平羌江水流。（李白峨眉山月歌）夜阑卧听风吹雨，_。（陆游十一月四日风雨大作）_，百草丰茂。（曹操观沧海）_，非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书）_，思而不学则殆。（论语）_，江春入旧年。（王湾次北固山下终古高云簇此城，_。（谭嗣同潼关）作为世界互联网大会的永久遗址乌镇，不仅有着江南水乡的柔雅，更有着最新锐、最现代、最“云端”的精彩，处处洋溢着“_，_”的豪情。（请用刘禹锡秋词中的名句回答）五、对比阅读阅读文言文后，完成习题（甲） 三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”（乙）二翁登泰山昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游翼、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登然老矣恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者，年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。（注释）第：房屋，宅子，家。冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。曩：以往，过去，从前。12 . 给下面的句子断句，限断两处。 是山余亦未登然老矣恐力不胜。13 . 选出下列语句中加横线字意义与用法相同的一项（ ） A哀转久绝绝长江，而至泰阴B春冬之时差矣，汝之言C虽乘奔御风，不以疾也以丛草为林D至之市， 而忘操之同邑而居14 . 解释加横线的实词。 （1）略无阙处（2）虽乘奔御风（3）甲翁之妻子去乡（4）然未尝登泰山15 . 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）自日出至薄暮，已至半山矣。16 . 结合生活实际谈谈你从二翁登泰山的故事中得到了什么启示。六、诗歌鉴赏17 . 对下面这首诗赏析不正确的一项是：（ ）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。A“左迁”是贬官的意思，古时以右为尊，所以把贬官叫“左迁”。B首句写景兼点时令，“杨花”给人以飘忽不定之感，“子规”啼鸣含有悲伤之情，二者合起来便有了伤感的气氛。C“随君直到夜郎西”，王昌龄迁往古夜郎国，可见是个浪漫的好地方，作者也心驰神往。D本诗借景抒情，情景交融，隐含着作者对王昌龄被贬官的同情和悲伤之情。七、名著阅读18 . 下面是小文和华华的在阅读名著后交流时的一段对话。阅读后回答问题。小文：华华，最近我在读傅雷家书，我感觉很奇怪，有的书信我觉得深受启发，有的我又觉得很无聊，读不下去；老师又要求读，我只能硬着头皮都读完，真是不想读啊。华华：就是啊，我也苦恼呢！儒林外史我就想把那几个我感兴趣的故事读完。里面有的人，比如范进，真搞笑啊，不过好歹也算中举了，看来寒窗十年没白费啊！小文：华华，你这样读儒林外史我总觉得有点问题，但我也说不出来哪里不对。不如我们去问问其他同学吧！问题：请根据你的阅读经验，告诉他们阅读傅雷家书和儒林外史的恰当方法及好处。19 . 运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。（1）红星照耀中国的作者是_，他在书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行的也十分利落使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”，书中所说的“这场军事政变”指的是：_。（2）昆虫记是_国昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，它以人性观照虫性，将_世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。八、综合性学习五月，某校又迎来了一年一度的语文盛会“汉语周美丽祖国行”。玉涵和伙伴可可结伴来到南京“汉语之星”大会的现场，参与答题活动。（灯谜题）谜面：天女织彩霞（打南京一特产）谜底：（_）（对联题）上联：乌衣巷下联：（_）（诗词题）春风知别苦，不遣_青。（李白劳劳亭）A.松枝 B.柳条20 . 玉涵一下猜出了灯谜的谜底是“云锦”。她对可可说：“天女纺织，用的是云；_，绚烂绮丽，所以谜底是云锦。”请你用一个主谓短语补全上面的话。（注）云锦：一种品级很高的提花丝织物，因花纹瑰丽如云得名。21 . （对联题）玉涵和可可先后写出了“雨花石”“莫愁湖”“黄山路”“白鹭洲”等下联，但是难以确定哪个最好。你认为哪个最好？请运用对联知识简要分析。22 . （诗词题）可可成功选择了“柳条”作为答案。她想把这两句诗写进给玉涵的暑期临别赠言中。请帮可可完成临别赠言。不超过50字。九、作文23 . 下面两道作文题，请任选一题作文。（1）阅读下面材料，按要求作文。我手持一个橘子，突发奇想地问：“妈妈，为什么橘子