2019-2020学年七年级上学期期末语文试题B卷（模拟）VIP

2019-2020学年七年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 选出下列加点字注音完全正确的一项（ ）A禁锢（g）眷念（jun） 谮害（zhn）正襟危坐（jn）B璀璨（cn） 炽痛（zh）逞辩（chng） 沥尽心血（l）C勾当（gu）拮据（j）猝然(c)毋庸置疑（w）D蜿蜒（yn）滞碍（zh）狡黠（xi）咄咄逼人（du）2 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A斑斓白桦林锋芒必露心会神凝B屏嶂宿营地锲而不舍妇孺皆知C震悚胶州弯苛捐杂税迥乎不同D烦躁庄稼茬不可捉摸大庭广众3 . 下列说法与课文内容不相符的一项是（ ）A鲁迅原名周树人，浙江绍兴市人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家，著有散文集朝花夕拾。B木兰诗选自乐府诗集，此诗集是由北宋郭茂倩编写的，这是北宋时北方的一首乐府民歌。C孙权劝学选自北宋政治家、史学家司马光编的资治通鉴。D回忆鲁迅先生选自萧红全集，萧红的代表作有小说生死场呼兰河传。4 . 把下面这句话还原到文段中，最恰当的一项是（ ） 句子：已经很少有人能记起这个最单纯的事实了。文段：“生命本来没有名字”这话说得多么好！我们降生到世上，有谁是带着名字来的？又有谁是带着头衔、职位、身份财产等等来的？可是，随着我们长大，越来越深地沉溺于俗务琐事。我们彼此以名字相见，名字又与头衔、身份、财产之类相连，结果，在这些寄生物的缠绕之下，生命本身隐匿了，甚至萎缩了。A句后B句后C句后D句后5 . 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A20世纪后期，学者们有条件广泛接触西方人文社会科学，尽管在对其介绍和评价等方面有不少值得商榷之处，但他们取得的成绩还是应当肯定的。B记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前，只见这座被称为“中国唯一大熊猫博物馆”坐落在风景秀丽的山下，周围流水淙淙，绿树成荫。C刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。 D近来，有些地方发生了利用短信诈骗银行卡持卡人的案件，且欺诈手法多样，出现了借口中奖、催款、退税等为名的新型欺诈。6 . 下列加点的成语使用有错误的一项是（ ）A村舍被青山绿水围绕着，清静而幽雅，让人觉得这就是世外桃源。B兴化的三水公园里面人们济济一堂，享受自然生态、挥洒运动汗水。C硅谷的创始者之一肖克利与他八个学生意见不和。八位年轻人毅然与这位诺贝尔奖金获得者分道扬镳，成立了柴德费尔德公司。D治理雾霾，政府当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。二、现代文阅读记叙文阅读穿校服的父亲邓迎(1)听说,校门有个卖凉皮的老头,穿着我校的老校服,让人感觉特别滑稿,特别逗,同学们称他为京皮校服哥.（2）作为全年的尖子生,我的自尊心格外强,从不在同学面前显露我贵寒的家境,母亲早道,父亲为了让我有一个好的学习环境,就咬咬牙掏了高价择校费,我这才进到这所置点中学读书。父亲又心体我学校离家太远,就让我住校,一周只回一次家。(3有一天下午放学后,几个同学请我一起到校外吃饭。我抛不过他们的热情,随腊去了。校门口,吃饭的同学很多,肉夹、凉皮、包子、稀饭一应俱全,每个摊点前都满了人。这时,不知谁提议去吃凉皮,在一路打打闹闹的笑声里,我们走向“凉皮校服哥。(4)我随着人流往前走,远远看去,那个摊点前围了不少人,透过些微的空隙,发现那个忙碌的身影如此熟悉。我心里”一下,不由得停下脚步,那满头白发、低头忙碌的可不正是自己的父亲?他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服,是那样刺眼。此刻,他正不停地忙着,偶尔抬起头笑着跟同学说些什么。(5)师哥,今天生意不错啊。“我听见一个大噪门男生在跟父亲开玩笑,而父亲居然还好牌气地笑!(6)我的耳朵嚼喻作响,脸发烫,步子也变得轻飘飘的,转身通跑般离开了。(7)到了寝室,我的心仍扑扑腾腾地跳,对父亲的埋怨排山倒海般撞击篇我的胸口。(8)周末回家,父亲看见我回来很高兴,而我却冲他发火“谁让你去学校门口的?你不怕人家笑话我啊?他没有计较我的无理,说“那儿生意好,我故意躲得远一些,离学校还远着呢。再说你住校,一直在食堂吃饭,遇不见。“你怎么知道我遇不见?你还穿校服,那适合你穿吗?你知道人家叫你什么?我竟然委屈得流出了眼泪。父亲的表情很复杂,张张嘴想说什么,却最终什么也没说,叹口气,递给我一条毛巾,就到厨园做饭去了。（9）也许就是从那时起父亲就不在校门口摆摊了。我隐隐约约听同学说那个卖凉皮的不在那了找了好几回都没有。我听了,略略放了心,心想父亲在别处做生意也是一样的。再回到家时我和父亲都没有提过这件事。转眼到了六月,市里组织了一场中学生物理竞赛,全校共有十几名学生参加。那天上午,我和老师、同学一起乘车赶往赛场,因为前方堵车,车子在一个十字路口减速前行,我就在那儿猝不及防地看见了父亲。（11）那天,天气预报说是近五十年来最高温,四十一摄氏度。白花花的阳光烘烤下来,柏油路铺了一层碎银,晃得人睁不开眼晴,树木的叶子都打着卷,连知了也没了叫声。父亲就在一棵大树下,摆了几张小方桌卖凉皮。天太热,行人逃也似的勿匆而过,没人向摊点张望一眼。父亲没有泄气,不时扯起围裙擦一下满头的大汗大着嗓门吆喝,声音听起来有些嘶哑,就像要被太阳烤化的柏油路,让人揪心。（12）车子很快就走过去了,把父亲远远地甩在了身后。汽车空调“嘶嘶”地吹着冷气,竟然吹出了我的泪,我愧疚极了。是不是自从被我从校门口撵走后,父亲就一面在这儿摆摊?在这个长长的炎热的夏季,再苦再累再难,他从不在我面前提一个字。我把成长的疼痛留给父亲,可父亲给我的做旧是浓浓的爱。（13）那天考试后,我回到家,见到父亲的第一句话就是“爸天太热,别出去摆摊了,等凉快了还去老地方吧,同学们老念叨你。“父亲有些吃惊的望着我,我只觉着嗓子发紧头一低进了房间,眼泪夺眶而出。7 . 本文以“我”对父亲感情变化过程为线索，请从-段中找出表现“我”对父亲感情变化的词语，将其填入下面的横线上。埋怨_愧疚8 . 请对下面句子中的加点词进行赏析。他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服,是那样刺眼。9 . 联系全文，说说文中的“我”是一位怎样的中学生？10 . 请从表达方式的角度品味下面句子的表达效果。白花花的阳光烘烤下来,柏油路铺了一层碎银,晃得人睁不开眼睛,树木的叶子都打着卷,连知了也没了叫声。踏雪归乡张金凤一枝红梅挑开了腊月的门帘，北风中都是节日的气息，睡梦里全是故乡的年景。年是一缸陈酿，被节令的咒符封存，在人们的殷殷盼望里，直到腊月才缓慢开封。当朔风扫净天空的阴霾，雪花浆洗了岁月的风尘，腊月的酒就再也封不住，香气四散，人们踏着厚厚的雪毯回到故乡，畅快淋漓地取饮那坛岁月的醇香。年的香气就像一道岁月里的密码，折叠在二十四节气的夹缝中，尘封于十二月的窖缸底部，寒风凛冽的腊月，它被纷飞的大雪撩拨，封条瞬间风化。千里冰封也封不住的香气将基因里的密码激活，人们骚动不安，所有的指向都是一个方向：回家过年。回家的路也许很近，中间没有万水千山，但却横亘着沧桑岁月；回家的路或许很远，需要用一年的盼望捻成一张票根。车站、码头、渡口、机场到处是拥挤的人群，各种各样的启程和出发，充满了隆重的仪式感。积攒久远的豪迈情怀，伴随着漫天飞雪进入高亢的乐章。患得患失的心情，焦灼不安的面孔，都为一张回家的票。回家的人摩肩接踵，回家的路一票难求，腊月里最动人的一句话是：有票了！手握一张回家的票，那才是握住了最大的幸福。租车、拼车、自驾车，无票也要回家，他们浩浩荡荡向着迢迢乡关进发。大寒小寒又一年，腊月的风雪分外殷勤，来给年的盛宴加油助兴，回家过年的人，头顶雪花，身披尘埃，日夜兼程，朝圣一般归来。回家，是腊月里最闪光的主题。家里有什么呢？没有金山银山，没有香车宝马，甚至连大街上的路灯都疲倦地昏黄着。破旧的屋子、衰老的爹娘，被寒冷覆盖，跟简陋相依；老家是两扇柴门，当初，他一甩门扬长而去，现在只想回去，给当年那一声吱呀的哀叹忏悔。火车、汽车、驴车都坐过了，最后需要用脚板去丈量那段崎岖的山路。在城市里走惯了柏油路的皮鞋被咬出满脚板的包，这仿佛是他欠故乡的一笔债，一回到这片土地上，那亏欠过土地劳作和汗水的脚就会疼。远远望见几缕炊烟，泪就盈满眼眶。家乡的烟火还在，并没有因为你的远走而消失，它们一直努力地延续着乡村的暖，保养着土地的根；村头几棵老树更显沧桑，它们是村庄的年轮，枝丫上还刻着游子的童年故事；几段土墙已近坍塌，就像残破的黄卷，此间文章读来已经恍如隔世。那么多从故乡出走的身影，他们或者淘到了金子，富贵成豪；他们或者折损了青春，收获了沧桑。每当他们夜晚独对星空时，浮华和名利都被过滤掉，他们的心灵惦记的是最初那两扇柴门，那是故乡的眼睛，铁锁锁不住它牵挂的眼睑。如今，他们回来了。越过两道房门才能到达他的里间屋，那是祖祖辈辈的规矩：年轻的后生要藏在最深的那间房间里。是不是从遥远的祖先那里就预言了孩子们远走高飞的线路，就那么深藏着？远在千里的你，梦里曾无数次推开家门，栖居在曾经厌倦的窄仄小炕上，一翻身才知道是硬板床或者席梦思。你在梦里哭出声来：闭着眼都能走准的家门，却那么远，那么远。家或许因为偏僻依旧贫穷，因为贫穷你才会出走，但是那根线永在，那是根，是安放灵魂的地方，回家过年是一年一次的灵魂皈依，一年一次的状态还原。一年的打拼，城市的喧嚣和忙碌，让心变得坚硬无比，许多想念冰封在心底，许多感念来不及梳理，许多债，一直在那拖欠着。如今，就让年把你带到故乡踏实的火炕上，重温原初的旧梦。一年的辛劳，需要一个甜美的香梦来养足精神；一年的疲惫，需要一碗故乡的米酒来再次壮起行囊；一年的隐忍和伪装，吞下的苦辣，咽下的酸咸，需要在故乡的酒杯中慢慢软化。攥一把家乡土，骨头就更硬气；吹一吹村口风，打拼就更有劲；喝几天村口的甜井水，所有外面沾染的浊气就荡涤干净。在祖坟上放一挂扬眉吐气的响鞭，闯外的儿孙回来了。不管在外面受过多少风寒，摔过多少跟头，回到故乡的土地上，爷们都是掷地有声。有些门还锁着，那些主人究竟此刻在哪里呢？当初，两扇门咣当一声落锁，墙头的狗尾草也咿呀，天上盘旋的燕子也嗟叹，一户空荡荡的门扉，追着打问号的乡路问：你要到何处去啊？你手扶门板沉思，门板也是游走的游子，却总也走不出门框指定的距离。门框是门板的摇篮，用上下两个门臼，拴住了门板那浪荡的心。门板 吱呀，吱呀，挠得门臼直响，门臼干涩的眼睛徒劳地看着一心往外飞的孩子。别嫌我箍得太紧，我不能撒手啊，一撒手你就不成才了。那些劝说和絮叨，连屋里的老婆婆都烦了：毛还没干呢，就想飞！磕头作揖不管用，一顿耳刮子就好了！说说罢了，刀子嘴豆腐心。炒菜的时候从筷子头上省下两滴菜油，顺着门柱头滴进去，反复摇两下门板。说，看看，还有没有本事耍脾气？被菜油喂过的门板果然就乖巧地顺从开合，再不喧闹。老婆婆手扶门框望向街门外，当年若舍得两滴油，孩子哪会远走他乡呢？那街门一直开着，当年出走的孩子，什么时候回来？那些街门从此白天不落锁，它们随时等待闯外的亲人归来。老人们上坡下园，钥匙在门垛下的小洞里，在矮墙头的瓦瓣下，在门边的篱笆上，在南瓜叶子里，在一串扁豆花间，就那么在阳光下闪着亮晶晶的光。归家的人，只要还爱着家乡，那把回家的钥匙就不会丢。一天天，一月月，那把锁思念钥匙和打开它的手，思念都结痂成黄澄澄的铁锈。那门槛寂寞地想念迈进迈出的脚步，思念得生出许多苔藓。故乡的老井、梧桐落叶、贴满花朵的窗，一院子的荒草和惆怅的蝴蝶，十二个月圆之夜的皎洁月光，都在老锁喑哑的喉咙里。胡同里的脚步声是老态龙钟的锁返老还童的丹药。离家那么久了，孩子，门上的红对联朝来暮去地衰老了，墙头上的杂草繁荣之后又枯萎下去，野地里的禾苗，长大后又回到粮仓，游走他乡的包裹，你知道吗？一阵欢笑，一阵春风，哗啦，家门打开，铁锁那锈黄的牙齿间，露出难得的笑容，乡下那两扇嘴唇哆嗦的门板，却什么也没说出口。那两扇门板很旧很老了，好像谁松动的牙齿，说不定啥时候就卸任了；又像谁渐渐失去力气抓不住什么的双手，要不了什么因由就撒手了。那门终究会破损倒塌，护不住一个荒芜庭院的旧闻和记忆。背着那扇家门行走的身影，踏雪归来，他已经明白，自己倾尽一生，都走不出家门的凝望。（节选自2018年1月人民日报，有删改）11 . 文章第段中，作者为什么说回家过年是灵魂皈依与状态还原？请简要概括其原因。12 . 本文语言生动，说说第段加点词的表达效果。回家过年的人，头顶雪花，身披尘埃，日夜兼程，朝圣一般归来。13 . 将文中画波浪线的句子改为陈述句。当年若舍得两滴油，孩子哪会远走他乡呢？14 . 请结合全文，谈谈作者在文中抒发了怎样的情感。三、对比阅读阅读下面文言文选段，完成下列小题。（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(节选自宋濂送东阳马生序)（乙）人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰 ：“十室之邑，必有忠信如丘者，焉不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？(节选自顾炎武与友人书)（注解）资：盘缠。审问：详细考究。审，详细。稽：探究，考察。庶几：差不多。子羔、原宪：二人都是孔子的弟子。勉：勤勉，努力。15 . 解释下列加点的词。(1) 媵人持汤沃灌（_） (2)不幸而在穷僻之域（_）(3) 同舍生皆被绮绣（_） (4)则孤陋而难成（_）16 . 下列加点词语意思或用法相同的一项是（ ）A无从致书以观言行一致B益慕圣贤之道益多弊少C又患无硕师名人与游患得患失D未尝稍降辞色蒙辞以军中多务17 . 下列表述中，不符合文意的一项是（ ）A“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。B（甲）文描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。C（乙）文告诉我们：一个人如果不和别人交流，囿于个人的小天地里，就会孤陋寡闻或学习效果不佳。D（甲）（乙）两文都告诉了我们：读书要仔细并刻苦钻研书中的含义和其讲述的道理。18 . 将文中画线句子翻译成现代汉语。(1) 尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。_(2)人之为学，不日进则日退。_19 . 甲乙两段文字所谈的都是为学之道，从中你获得了哪些读书或做人的启示？（不少于3点）四、情景默写20 . 古诗文默写（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）（ ）A角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。B欲为圣明除敝事，肯将衰朽惜残年？C可怜后主还寺庙，日暮聊为梁甫吟 。 D鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。E千古多少兴亡事？悠悠。 不尽长江滚滚流。F野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（2）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答) _， 只有香如故。 池上碧苔三四点，_。 川历历汉阳树，_。 _，愁云惨淡万里凝。春蚕到死丝方尽，_。 不畏浮云遮望眼，_。 (3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗名句。驰骋沙场、为国效力是边塞诗永恒的主题。李贺雁门太守行中的“ _， _”借“燕昭王筑台”的典故，歌颂守城将士誓死报国的决心；范仲淹渔家傲秋 思中的“_, _“通过刻画守边将士的矛盾心理，将壮志未酬的无奈和思乡思亲的惆怅表现得苍凉悲壮。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，回答问题一 鹭 图刘羽（明）芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。一生清意无人识，独向斜阳叹白头。首句“芳草垂杨荫碧流”描绘的春景有何特点？对刻画白鹭有什么作用？ _这首诗托物言志，请结合第三、四句诗说说“独”“叹”字抒发了诗人怎样的情感？ _六、名著阅读21 . 名著阅读。“因为东关离城远，大清早大家就起来。昨