《琅琊溪》阅读答案

琅琊溪阅读答案 琅琊溪 【宋】欧阳修 空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。 不知溪源来远近，但见流出山中花。 注此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州狼牙山。槎（ch）：这里指拼扎而成的简易木桥。 8.这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？（4分） 9.青葱虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。（4分） 【参考答案】 8.（4分）这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、山花随溪水流出等画面。表现了作者对琅琊溪美景的喜爱之情，体现了作者寄情山水的悠然情怀。 9.（4分）实写山花随溪水流出的景象；虚写山中的春意。以及溪源之远、溪流的曲折。虚实结合，激发了读者的想象，丰富了画面的内涵。 【作品简析】 此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。公元1045年（北宋庆历五年），欧阳修来到滁州，对琅琊山上的佳丽景点，非常欣赏并有品评，写下了组诗琅琊山六题，题咏六处胜景：归云洞、庶子泉、琅琊溪、石屏路、班春亭、惠觉方丈。这首诗就是其中之一。此诗开头两句描绘冬去春来，雪融水涨的画面，并写了游人们为欣赏这美丽的山水而渡溪过桥的情景。结尾两句从溪水飘落花来写溪流之源头，因见有山中落花从水上流出，源头当在山中无疑。以眼前所见（实写）推写未见之源头（虚写），虚实结合，有暗示美景更在山中幽深处之意。 神木中学xx-xx学年第二学期高一年级 第一次月考语文试卷 命题人：任世前 本试题卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。试卷共150分,答题时间为150分钟。 第卷 一、选择题（18分，每小题3分） 1下列加点字读音全都正确的一项是( ) A蜉（f）蝣 会稽(j) 修禊事也(x)舍(sha)于其址 B激湍(tun) 窈窕（tio）言简意赅(hi) 临文嗟悼(do) C管弦（xin）桂棹(zho) 横槊(sh)赋诗 壬戌(x)之秋 D瑰(gu)怪梵(fn) 语 杯盘狼藉(j)相与枕藉(jia) 2下列各组词语中，有错别字的一项是 ( ) A. 嬉戏 瑕不掩瑜 情随事迁 轻歌曼舞B. 鞭挞 余音袅袅 正襟危坐 沧海一粟 C. 斑驳 娇生惯养 杯盘狼藉 当务之急D. 黯淡 既往不究 深思慎取 奇伟瑰怪 3下列各项中，加点的熟语使用恰当的一项是 ( ) A大陆赠台大熊猫“团团”“圆圆”于1月26日上午正式亮相，引得台湾市民趋之若鹜，台北市立动物园开园1小时，就涌入约5 000民众抢看。 B美国第一位非洲裔总统奥巴马的就职典礼成为全世界关注的焦点，在他的故乡肯尼亚，人们更是载歌载舞，额手称庆。 C面对社会上的种种丑恶现象，一些新闻工作者感到非常矛盾：一方面，作为新闻工作者的良知督促他们要站出来；另一方面，许多同行遭遇打击、报复的事实又让他们投鼠忌器。 D最近有网友曝料，春晚之后一夜成名的小沈阳原是孝子。近日，他豪掷140万为其父母购置了一栋三层的别墅，真可谓“一人得道，鸡犬升天”。 4下列各句中，没有语病且句意明确的一项是 () A 王羲之被后世称为“书圣”，王献之则被后世评价认为可与其父比肩的书法家。 B 苏轼的散文以扎实的功力和奔放的才情，发展了欧阳修平易舒缓的文风，为散文创作发展了新天地。 C王羲之在兰亭集序中描述了生命的不同状态，抒发了自己高旷的宇宙情怀。 D. 王安石和欧阳修是北宋诗文革新运动的积极参加者，他的散文创作以论说文的成就最为突出。 5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( ) 依中国文化的古老观念，人心之间不是隔绝不通的。 这成为中国文化的一块基石，也成为中国文化千年来的一个精神祈向。 孔子说“兴于诗”，就是以诗歌来开发人性人心的根本。 尽心尽情的精神，就是人心与人心的相通、人性与人性的照面。 “无邪”就是诚，就是人性与人性的照面。 孔子主张的仁，就是人心与人心的相通。 “诗三百，一言以蔽之，思无邪。” ABC D 6下列说法不正确的一项是（ ） A序是一种文体，有两种：一是赠序，一是书序。后者有的写法上同散文笔调，这一类多是为诗歌唱和的集子而作，兰亭集序就是写法上同散文笔调的一篇文章。 B赋，是一种文学体裁，主要特点在于描绘客观事物，极尽夸张铺排之能事，形象绚丽，规模壮阔动人。赤壁赋在形式上并没有脱离传统的赋体的规格，保留了传统赋体的那种诗的特质和情韵，但它吸取了散文的笔调和手法，使文章又有散文的透辟理意。 C记是古代一种散文体裁，主要通过叙事写景、状物来抒发情怀抱负，阐述某些观点。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分，如游褒禅山记。 D唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈，柳宗元和宋代的王安石，欧阳修，范仲淹，苏轼，苏洵，苏辙。他们提倡散文，反对骈文，给予当时和后世的文坛以深远的影响。 二、文言文阅读（22分） 西郊观桃花记 清朱鹤龄 吾邑城隍偪仄，独西郊滨太湖，野趣绵旷，士女接迹。 出西门约里许，为江枫庵。庵制古朴，开士指月熏修之所也。折而南一里，为石里村。 昔嘉靖中，乡先生陆公居此地。陆公治行有声，今遗构尚存，止小听事三间耳。 又南则桃花弥望，深红浅红、错杂如绣者，梅里村也。地多梅花，十年前，余犹见老干数百株，名流觞咏，每集其下，今多就槁。里人易种以桃，争红斗绯，缤纷馥郁，园田鸡犬，疑非人间。 迤逦而行数百武，为朴园。园中有墩，可以四眺。隆万间，高士张朴所居。张工画， 颇能诗。邑令徐公尝看梅来访，屏驺从，倾壶觞，日暮列炬前导，人折花一枝以归。 又南数十武，有庵，庵名独木。万历中，忽有梓木浮太湖而来，木广二十围。里人异之，锯为栋梁，结构具足，供大士其中。至此为桃花艳胜处。花皆映水，两岸维百余株， 艳冶如笑，醉面垂垂，暖晕熏人，落英满袖。为咏唐人“向日分千笑，迎风共一香”之句。低回久之，循庵而西，即太湖滨也。是日晴澜如镜，万顷无波。遥望洞庭西山，雾霭朦胧，明灭万状。坐盘石，灌尘巾，意洒然适也。回首桃林，如霞光一片，与暮烟争紫，恨无谢朓惊人语，写此景物耳。 吾因是有感矣：昔徐武宁之降吴江城也，其兵自西吴来，从石里村入此，青原绿野，皆铁马金戈蹴踏奔腾之地也。迄今几三百年，而谋云武雨之盛犹仿佛在目。经其墟者，辄寤叹彷徨而不能去，况陵谷变迁之感乎哉！计三四十年以来，墨卿骚客相与骈肩而游集也， 今多烟销云散，付之慨想而已。惟此草木之英华与湖光浩皛，终古如故。盖盛衰往复，理有固然，彼名人显仕，阅时雕谢，而不能长享此清娱者，余犹得以樗栎废材，翫郊原之丽景，延眺瞩于芳林。 时同游者，周子安节，顾子樵水，余则朱长孺也。 7下列加点词的解释有误的一项是（ ） A庵制古朴 制：制度 B吾邑城隍偪仄 偪：同“逼” C阅时雕谢阅时：过时 D辄寤叹彷徨而不能去 去：离开 8下列加点词语的意义和用法相同的一组是（ ） A每集其下 经其墟者 B开士指月熏修之所也 里人异之 C迤逦而行数百武 墨卿骚客相与骈肩而游集也D里人易种以桃人折花一枝以归 9以下各组句子中，全都属于描写桃花景色的一组是（ ） 老干数百株 争红斗绯，缤纷馥郁 雾霭朦胧，明灭万状 深红浅红、错杂如绣 艳冶如笑，醉面垂垂 A B C D 10下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A本篇按观游次序组织结构，文章第一句便点明独自一人出游观花的缘由：所居之城窄小，殊少野趣。 B文章对灿烂、温馨、旷远之山野风景的描绘，表现出一种风流俊雅、文质彬彬的气度，一种平静、淡定的境界。 C在吴江城西、太湖之滨的温暖、明净的风景背后，隐约潜藏着苍凉、悲愤、痛心，以及对故明盛世的怀念。 D文中提到了故明嘉靖“治行有声”的道德人物陆公，在“止小听事三间耳”的表 达中隐含着缅怀和惋惜之情。 11把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)陆公治行有声，今遗构尚存，止小听事三间耳。(5分) _ (3)低回久之，循庵而西，即太湖滨也。(5分) _ 三、诗歌鉴赏（8分） 12、阅读下面一首诗完成后面的问题 琅琊溪 （宋）欧阳修 空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。 不知溪源来远近，但见流出山中花。 【注】 此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州狼牙山。槎（ch）：这里指拼扎而成的简易木桥。 （1）这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？（4分） （2）请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。（4分） 四、课文默写（10分） 13.补全下列名句 （1）是日也，天朗气清， 。仰观宇宙之大， ， 足以极视听之娱，信可乐也。 （王羲之兰亭集序） （2），若合一契， ，不能喻之于 怀。（王羲之兰亭集序） （3）浩浩乎如冯虚御风， ；飘飘如遗世独立， 。 （苏轼赤壁赋） （4） ，渺沧海之一粟。 ，羡长江之无穷。 （苏轼赤壁赋） （5）， ，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。 （王安石游褒禅山记） 五、文学类文本阅读（25） 阅读下面的文字，完成1316题。 老夫老妻冯骥才 “离婚！马上离婚！” 这是年轻时每次吵架吵到高潮，她必喊出来的一句话。六十岁后她就不再喊这句话了。今天又喊出来，可见她已到了怒不可遏的地步。 同样的怒火也在老头儿的心里撞着，他急速而无目的地在屋子中间转着圈。转了两圈，站住，转过身又反方向地转了两圈，然后冲到门口，猛拉开门跑出去，还使劲“啪”的一声带上门。 老婆儿火气未消，面对空空的屋子不住地出声骂他。 墙上的挂钟当当响起来，已经八点钟了。他们这场架正好打过了两个小时。不知为什么，他们每次打架过后两小时，心情就非常准时地发生变化。她耳边又响起刚才打架时自己喊的话：“离婚！马上离婚！”她忽然觉得这话又荒唐又可笑。她开始感到屋里空荡荡的，悔意悄悄浸进心中。她想，两人一辈子什么危险急难的事都经受过来了，像刚才那么点儿小事还值得吵闹吗？她每次吵过架冷静下来时都会想到这句话。可是老头儿总该回来了，以前吵架，他也跑出去过，但总是一个小时左右就悄悄回来了。但现在已两个小时了却仍没回来。外边正下着大雪，老头儿没戴帽子、没围围巾就跑了。瞧他出门时气冲冲的样子，别是不留神滑倒摔坏了吧？想到这儿，她在屋里待不住了，起身穿上外衣，从挂衣钩儿上摘下老头儿的围巾、棉帽，走出房子去了。 夜色并不太暗，在路灯的辉映下，繁密的大片大片的雪花纷纷而落。她一看这雪景，突然想到她和老头儿的一件遥远的往事。 那是五十年前的一天，也是下着大雪。两人踩着雪走，也是晚上八点来钟，她从多少天对他的种种感觉中，已经又担心又期待地预感到他这天要表示些什么了。在河边的那段路上，他突然仿佛抑制不住似的把她拉到怀里。她猛地推开他，气得大把大把抓起地上的雪朝他扔去。他呢？竟然像傻子一样一动不动，任她用雪打在身上，直打得他像一个雪人。她打着打着，忽然停住了，呆呆看了他片刻，忽然扑到他身上。她感到，他有种火烫般的激情透过身上厚厚的雪传到她身上。他们的恋爱就这样开始了。 年轻时，每逢下雪天，她就不免想起这桩醉心的往事。自从他们步入风烛残年，她却很少再想起这桩事。是不是一生中经历的事太多了，积累起来就过于沉重，把这桩事压在底下拿不出来了？但为什么今天它却一下子又跑到眼前，分外新鲜而又有力地来撞她的心 现在她老了，此刻在雪地里，每一步踩下去都是颤巍巍的，每一步抬起来都费力难拔。一不小心，她滑倒了。她把手插进雪里，撑住地面，艰难地爬起来，就在这一瞬间，她又想起另一桩往事。 那时他俩刚结婚，一天晚上去看电影，散场出来时雪还下着。他们走着走着，跟着高兴地跑起来。但她脚下一滑，跌在雪地里。他跑过来伸给她一只手，要拉她起来。她却一打他的手：“去，谁要你来拉！”她一跃就站了起来。那时她是多么轻快啊，像小鹿一般，而现在她又是多么艰难呀，像衰弱的老马一般。她多么希望老头儿在她身边！虽然老头儿也老而无力了，一只手拉不动她，要用一双手才能把她拉起来。那也好！总比孤孤单单一 个人好。她想到楼上的邻居李老头，老伴死了。平时女儿、女婿都上班，家里只剩李老头一人；星期天女儿、女婿带着孩子出去玩，家里依旧剩李老头一人。 真幸运呢！她这么老，还有个老伴，四十多年形影相随。尽管老头儿爱急躁，又固执，不大讲卫生，心也不细，等等，却不失为一个正派人。她喜欢老头儿的性格，真正的男子气派，一副直肠子，不懂得与人记仇记恨；粗心不是缺陷，粗线条才使他更富有男子气她愈想，老头儿似乎就愈可爱了。此刻她只担心老头儿雪夜外出会遇到什么事情。她找不着老头儿，这担心就渐渐加重。如果她的生活里真丢了老头儿，会变成什么样子？ 她在雪地里走了一个多小时，大概快十点钟了，街上没什么人了，仍不见老头儿，雪却稀稀落落下小了。她两脚在雪里冻得生疼，膝头更疼，步子都迈不动了，只有先回去了，看看老头儿是否已经回家 14下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ） A老婆儿的唠叨让老头儿忍无可忍，老头儿怒气冲冲地摔门而去，离家出走，想以此来教训老婆儿。 B老婆儿心情平静后，为自己吵架时喊“离婚”的话语感到荒唐可笑。老夫老妻，快七十岁了再离婚，只会惹人笑话。 C两个小时过去了，老头儿还没回来，老婆儿焦急万分，担心老头儿雪夜外出会遇到什么不幸，以致给自己带来麻烦。 D老婆儿“从挂衣钩儿上摘下老头儿的围巾、棉帽”，貌似不经意的一个细节，彰显出她对丈夫无微不至的关爱。 E老婆儿雪夜寻夫，想起年轻时自己与丈夫相恋相爱、相伴相助的几幕情景，心中倍感“老来伴”的重要性。 15这篇小说在结构安排上有什么突出的特点？这样安排的效果如何？（6分） 16老婆儿是一个怎样的人物形象？请简要分析。（6分） 17老头儿以前与老婆儿吵架后也跑出去过，但总是一个小时左右就悄悄回来了，但这次已经两个小时了仍没回来。你认为这次老头儿在这个晚上会回来吗？请谈谈你的观点和理由。（8分） 六、语音表达 18.简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15到30之间；标题不超过4个字；标题与寓意之间具有相关性。（7分） 寓意：（4分） 标题：（3分） 第卷 四、写作（60分） 19、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有好事者从小河里取了一些水，并把这些水装进高高的玻璃杯，放在豪华的桌子上。 水很高兴，得意洋洋地说：“以前我总是匍匐在别人的脚下，现在我终于可以高高在上扬眉吐气了。”正说着，只听“啪”的一声，玻璃瓶跌倒在地板上，碎了。水流了一地。没等它叹息，不一会儿就消失得无影无踪。 要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 高一语文共4页第4页 高一下学期阅读练习三 一、语文基础知识。 1下列加点字的读音，全部正确的一组是（） A裨( b )益 否(p)泰 将( qing)子无怒 渐( jin)车帷裳 B相勖（x）估量(ling)乘彼垝(gu)垣小人所腓(fi) C给(j)予羁(j)鸟流觞(shng)曲水 冯( png)虚御风 D伶俜( png)侘傺(ch) 义愤填膺(yng) 何时可掇( chu?) 2下列各组词语中，书写全部正确的一组是（） A嘻游蜕变信誓旦旦 义愤填膺 B掂记商榷靡室劳矣 安之若素 C葱茏商埠蓊蓊郁郁 再接再励 D譬如编纂没精打采 旁稽博采 3填入下列空白处最恰当的一项是（） 永嘉之山，虽不及五岳之山体高大起伏，但小巧娇秀，静谧粉气，雅气天然，总能引领许多人前来唱酬交往。 千里瀚海、万顷荒原、巍巍高山、茫茫苍穹，这样一些在时间上空间上浩大的景象，往往可以成为与之直接对话的生命之灵。 阳春三月，莺飞草长，近处是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛含翠。凡是到过杭州的人，无不为西湖的美景而 忘返。 A偏僻 悠远 流连 B幽僻 悠远 流连 C幽僻 幽远 留恋 D偏僻 幽远 留恋 4下列句子中，没有语病的一句是（） A由辛亥志士后裔、民间爱心人士联合捐资兴建的“辛亥首义百年纪念墙”，包括纪念广场、英雄名录、首义第一枪、祭扫花台、辛亥志士衣冠冢等组成。 B随着局势的恶化， _武装团体和叙利亚政府军双方都实施了严重的侵犯人权行为，因为导致伤亡人数不断增加。 C在车辆正常行驶过程中，如果驾驶人注意力集中，与前车保持安全车距，行经交叉路口时减速慢行，那么，“抢黄灯”和追尾事故是可以避免的。 D在城市规划和建设过程中，由于文化遗产保护意识淡薄，措施不到位，致使一些有历史意义的古建筑、碑碣、遗址等遭到了不同程度的破坏。 5下列表述正确的一项是（） A郁达夫，现代作家，中国左翼作家联盟发起人之一。他的主要作品有沉沦春风沉醉的晚上等。其作品虽不乏积极意义，但也不无颓废情绪。 B孔雀东南飞是刘向编撰的玉台新咏中的名篇，与木兰辞并称为“乐府双璧”。它原来有一个题目叫“古诗为焦仲卿妻作”。 C论语是一部记录孔子和他弟子言行的书，成书于春秋时期。它集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、文学、军事、等方面的思想。 D巴黎圣母院集中体现了雨果的“美丑对照”原则，作者以善恶对立、真假不相容的对比手法突出了人物性格特征。 三、古代诗文阅读。 苏轼生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉范滂传，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史。嘉祐二年，试礼部。以春秋对义居第一。后以书见欧阳修，修语梅圣俞曰：“吾当避，此人出一头地。” 知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能攻城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我 尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”雨日夜不止，轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。 道过金陵，见王安石，曰：“大兵大狱，汉、唐灭亡之兆。祖宗 以仁厚治天下，正欲革此。今西方用兵，连年不解，东南数起大狱，公独无一言以救之乎？”安石曰：“二事皆（吕）惠卿启之，安石在外，安敢言？”轼曰：“在朝则言，在外则不言，事君之常礼耳。上所以待公者，非常礼，公所以待上者，岂可以常礼乎？”安石厉声曰：“安石须说。”又曰：“出在安石口，入在子瞻耳。”又曰：“人须是知行一不义，杀一不辜，得天下弗为，乃可。”轼戏曰：“今之君子，争减半年磨勘，虽杀人亦为之。”安石笑而不言。 仁宗初读轼、辙制策，退而喜曰：“朕今日为子孙得两宰相矣。”神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食，称为天下奇才。而卒不得大用。（选自宋史苏轼列传，有删改） 【注】磨勘：唐宋定期勘验官员政绩，以定升迁。 6对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（） A比冠，博通经史。比：等到 B轼诣武卫营，呼卒长 诣：下令 C轼庐于其上，过家不入 庐：建房 D大兵大狱，汉、唐灭亡之兆 狱：刑罚 7.以下各组句子中，全都表明苏轼“才学高”的一组是（ ） 轼若为滂，母许之否乎？ 以春秋对义居第一 吾当避此人出一头地 吾在是，水决不能攻城 在朝则言，在外则不言神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食 A B C D 8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ） A苏轼听完母亲讲的故事，就能复述出大意来，很小就表现出了才能。 B苏轼写信给欧阳修，欧阳修看到信后，说他自己应该避开，从而让苏轼出人头地，表达了对苏轼的赞美。 C苏轼路过金陵，拜见王安石，劝说王安石要敢于进谏，来报答皇上对他不一般的待遇，很让王安石生气。 D苏轼的才学受到欧阳修称颂，文章得到宋仁宗、宋神宗夸赞，可惜他最终没有得到重用。 9.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。 (2)今西方用兵，连年不解，东南数起大狱。 (3)上所以待公者，非常礼，公所以待上者，岂可以常礼乎？ 10.请用斜线()给下面短文中画线的部分断句。（断句不超过6处） 羲之既去官，与东土人士尽山水之游，弋钓为娱。又与道士许迈共修服食采药石不远千里遍游东中诸郡穷诸名山泛沧海叹曰我卒当以乐死。 11、诗词赏析典型例题。 琅琊溪 宋欧阳修 空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。 不知溪源来远近，但见流出山中花。 注 此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州狼牙山。槎（ch）：这里指拼扎而成的简易木桥。 （1）这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？ ：这首描写了雪消溪涨、游客渡溪、古槎横溪、山花随溪水流出等画面。表现了作者对琅玡山美景的喜爱之情，体现了作者寄情山水的悠然情怀。 解析：本题考查对诗歌意象与意境创造的理解，全诗仅四句，很显然一、二、四三句，共创造了四个场景，即四幅画面。只要用简短的话概括画面内容即可。感情主要是对山水的喜爱并乐在其中。可联系初中学过的醉翁亭记来帮助理解。 （2）请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。 答案：实写花随溪水流出的景象；虚写山中的春意，以及溪源之远、溪流的曲折。虚实结合，激发了读者的想象，丰富了画面的内涵。 解析：本题是诗歌表达技巧的考查。“虚实结合”关键是要区分哪是虚，哪是实；随流水流出的花是“实”，由此而产生的猜想都是“虚”。桃花源记里“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”借到这里，就是最好的想象中的美景。要求是“解析”，其表达作用是必须要回答的。 12、诗词赏析真题练习。 壬辰寒食 王安石 客思似杨柳，春风千万条。更倾寒食泪，欲涨冶城潮。 巾发雪争出，镜颜朱早凋。轩冕乐，但欲老渔樵。 【注】王安石之父曾为江宁通判，卒于官，葬于江宁。皇佑四年壬辰(1052)，王安石自舒州通判任上回江宁祭扫父亲墓时写下此诗。寒食：清明前一天（一说前两天）冶城：古地名，在今南京市西，临长江。轩冕：古代公卿大夫的车服，指代官位爵禄。 (1)作者在这首诗中所表达的情感是很复杂的，请仔细赏析，指出都表达了哪些情感？ (2)在抒发情感的时候，运用了哪些表现手法，请结合诗句赏析。 四、现代文阅读。 影子（节选） 费雷拉 类似今天这种日子，用我这样一位度假诗人的粗俗话语来说，通常