幼儿园小班教案《汽车嘀嘀》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划汽车嘀嘀小班教学计划汽车嘀嘀适用于小班美术主题教学活动，使孩子们可以大胆地运用蜡笔画的综合能力，让孩子们“驾驶汽车”的实践经验，体会集体游戏的欢乐与欢乐，然后体验日常生活中的美丽，学习使用蜡笔和流线的连续线条。来看看小班汽车嘀嘀的教学计划。活动目标：1.通过让孩子“开车”的实践教学，体验集体游戏的欢乐和快乐，然后体验日常生活中的美。2.培养孩子使用蜡笔绘画的综合能力。3.学习使用蜡笔的连续线绘制流畅的线。4，能展示自己的作品，并能欣赏别人的作品。5.培养孩子绘画的良好习惯。繁重而艰巨的活动：勇于使用线条来表达驾驶场景。线条是连续而流畅的。教学准备：1，绘画教学设备：长大的绘画纸有红色，黄色，蓝色蜡笔几种。2.欣赏4幅画和1幅草画。3、1箱纸车，拖地。教学过程：首先，创建一个“驾驶”游戏让孩子体验集体游戏的乐趣，然后激发孩子在纸上“开车”。老师：今天，让我们玩“驾驶”游戏。我是司机，请孩子上车，开车，嘿，向前走，嘿，坐下，转身去麦当劳.老师：当我开车时，我在想什么？每个人在一起玩游戏时多么高兴。其次，激励孩子们如何表达汽车的驾驶方式。1.观察并观察游戏车刚刚行驶的道路。问题：您找到了什么？2.每一个都展示草和道路的画作，并以比较的方式引导孩子对道路的理解。问题：是否与我们绘制的雨滴相同？雨滴线是什么？这条路是什么？3.学龄前老师示范，以帮助孩子处理难点。老师：今天，我们用蜡笔作为汽车。嘿，汽车在前进。我将转向这边去麦当劳。我将转向另一边去公园，哦，走上天桥，四处走走。绕圈，开得很远很远。4，激发孩子创造兴趣，鼓励孩子用自己喜欢的彩色蜡笔玩汽车。问题：您想在哪里开车？你去哪条路？您能为每个人画画吗？5，讲解绘画要求。老师：今天老师已经为孩子们准备了一张很大的纸。我们一起在纸上开车，桌子周围有蜡笔，两个孩子一起用了一个盒子。每个人都不打架。第三，孩子创造，幼儿园老师来回巡逻。第四，回顾与总结。老师：今天，孩子们在很多道路上行驶，他们有多漂亮！有什么颜色？看起来像什么路？老师：我做得很出色。你怎么看？总结：孩子们没有争吵，每个人一起玩游戏是一
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