幼儿园小班科学教案《动物的影子》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班科学教案动物的影子小班科学课动物的影子适用于小班科学主题的教学活动，使孩子们在观看和说话的过程中可以帮助动物找到对应的动物，并进一步了解某些动物的明显特征。激发孩子们对动物的热爱，看看幼儿园动物的影子计划。活动目标：在观看和说话的过程中，帮助动物影子找到相应的动物，并进一步了解某些动物的明显特征。激发孩子们对动物的热爱。培养幼儿的观察力和想象力。激发孩子们享受探索科学实验的乐趣。活动准备：1.幼儿有在阳光和阴影下玩游戏的经验。2.在森林背景上的塑料板，上面有一只小动物的影子。3.一张小塑料动物图片卡，适合儿童。4.多媒体课件。活动程序：链接要求：帮助幼儿重现现有经验。引导孩子说出已经认识的动物的名字，加深孩子对动物的印象，激发孩子对动物的爱。1.重现现有经验您喜欢哪种动物？为什么？（孩子们根据自己的经验进行沟通。）2.老师总结。链接要求：通过观察阴影来判断不同的动物，并加深对动物明显特征的理解。1.提供多媒体课件，指导观察并提出问题森林里的动物怎么走了？您看到了哪些动物，这些阴影是哪些动物？2.引导孩子从形状特征中进行判断，以进一步感知动物的形状特征重点：观察蜗牛的形状特征，并比较鸡肉和小鸭。 （部分到整体）老师使用孩子们的歌曲来总结和鼓励孩子们通过肢体动作来表达各种动物。链接要求：在游戏环境中，通过活动的操作，观察动物的特征，并巩固对动物形状特征的理解。1.指导孩子人数。我们发现了几只动物？2，显示树林的背景，介绍游戏“寻找阴影的动物”并玩。3.幼儿游戏，教师根据游戏过程中出现的问题进行观察和指导，并共同解决或验证。百科全书：科学家根据有无脊椎将人类已知的现有动物分为无脊椎动物和脊椎动物。科学家们已经鉴定出46,900多种脊椎动物。这些包括鱿鱼，黄花鱼和草鱼
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