五年级上册数学课件第3单元第3课时3的倍数的特征作业习题北师大12.pptVIP

,探索活动：3的倍数的特征,三倍数与因数,作业习题,1.2，3，5的倍数特征的综合运用2.综合运用2，3，5的倍数的特征和排列组合的规律进行组数3.探索9的倍数的特征4.利用3，9的倍数的特征解决问题,5填空。(1)同时是2，3，5的倍数的最小非零数是()，最小三位数是()。(2)一个数在50和65之间，这个数是3的倍数，又是5的倍数，这个数是()。(3)既是3的倍数又是5的倍数的最大的两位奇数是()。(4)在括号里填上合适的数字。2，既是2的倍数又是3的倍数，里可以填()。3，既是3的倍数又是5的倍数，里可以填()。,30,120,60,75,10,00,6按要求将下列各数进行分类。3645901052101027518040520478186(1)既是3的倍数，又是2的倍数的数：_(2)既是3的倍数，又是5的倍数的数：_(3)同时是2，3，5的倍数的数：_,36，90，210，102，180，204，78，186,45，90，105，210，75，180，405,90，210，180,7一个四位数2a7b(a和b分别表示百位和个位上的数字)，已知这个数同时是2，3，5的倍数，你知道这个四位数可能是多少吗？,这个数可能是2070，2370，2670或2970。,8从0，5，6，7这四个数字中任选三个数字组成符合下面要求的三位数。(1)同时是2和3的倍数的数：_(2)同时是2和5的倍数的数：_(3)同时是3和5的倍数的奇数：_(4)同时是2，3，5的倍数的最大数：_,750，570，576，756,560，650，570，750，670，760,765，675，705,750,9在下表中把3的倍数用“”圈出来，9的倍数涂上颜色。,圈出来的数有：3，6，9，12，15，18，21，24，27，30，33，36，39，42，45，48涂上颜色的数有：9，18，27，36，45,我发现：(1)一个数各个数位上()是9的倍数，这个数就是9的倍数。,数字之和,(2)3的倍数()9的倍数，9的倍数()3的倍数。(填“一定是”“一定不是”或“不一定是”)(3)下列各数，哪些既是3的倍数又是9的倍数？72135204300642620161023,9在下表中把3的倍数用“”圈出来，9的倍数涂上颜色。,不一定是,一定是,72，135，3006，2016,10把分别有57本、96本、348本、463本和802本的5种图书，按种类平均分发给3所小学，哪些种类的图书分不均？,有463本和802本的这两类图书分不均。,11五年级三个班共有114名同学报名参加野外考察实践活动，若分成9个小组，要想保证每个小组人数一样多，至少还需要多少名同学报名？,1146，要想得数是9的倍数，至少还要加上3，所以至少还需要3名同学报名。,12一筐橙子不到100个，3个3个地数剩1个，5个5个地数也剩1个。这筐橙子最多有多少个？,由题中“3个3个地数；5个5个地数都剩1个”可知橙子数应比同时是3和5的倍数的某个数多1，所以这筐橙子最多有91个。,13在1300的所有自然数中，既不是3的倍数，又不是5的倍数的数一共有多少个？,在1300的所有自然数中：5的倍数有：300560(个)3的倍数