2012财务管理专业《专业认知》计划书和计划表

一、江西科技师范大学理工学院学生专业认知实践计划表学科部：文管专业：财务管理 年级、班级：2012 人数：64 教学计划规定时间共1周实际安排时间2013年1月14日至2013年1月20日第21 周第21周实践课程名称专业认知学科部实践工作领导小组名单邱欣、陈玉蓉、章文波专业实践分组名单序号学生姓名指导老师实践地点组别1宋钰莹章文波等待定分散2郑少君待定分散3伍星丽待定分散4魏木兰待定分散5刘红英待定分散6丁小康待定分散7陈丽待定分散8涂朋艳待定分散9郭玮琪待定分散10邓文凯待定分散11吴杏花待定分散12陈怡林待定分散13张莉莉待定分散14胡云露待定分散15邓丽鹏待定分散16徐范玲待定分散17罗玉婷待定分散18尚志明待定分散19张吉春待定分散20魏晨雨待定分散21鲁滢待定分散22樊穗贤待定分散23刘拥宁待定分散24王微待定分散25王文鹏待定分散26余婷待定分散27董俊待定分散28高敏待定分散29陶聪待定分散30龚沛江待定分散31彭松待定分散32邓泽峰待定分散33陈文佳待定分散34黄泽文待定分散35万晓婷待定分散36熊雯婕待定分散37刘爽待定分散38于雪微待定分散39蒋鑫待定分散40聂力待定分散41李涔涔待定分散42赵莹待定分散43柳炜旋待定分散44吉海珊待定分散45邱光盛待定分散46钟昶澍待定分散47刘炜待定分散48曾海华待定分散49钟婧云待定分散50易欢待定分散51艾玮琪待定分散52游欣欣待定分散53于鹏待定分散54曾文文待定分散55贾江涛待定分散56梁珊待定分散57简晨待定分散58巢晶萍待定分散59欧阳琳待定分散60王会珍待定分散61谢婷待定分散62王秋平待定分散63刘倩待定分散64朱秋霞待定分散动员大会时间2012年12月21日学科部领导审核教务处领导审批注：1.分散实践请在组别中注明“分散”字样2.此表请分班级填写一、江西科技师范大学理工学院学生专业认知实践计划表学科部：文管专业：财务管理 年级、班级：2012 人数：64 教学计划规定时间共1周实际安排时间2013年1月14日至2013年1月20日第21 周第21周实践课程名称专业认知学科部实践工作领导小组名单邱欣、陈玉蓉、章文波专业实践分组名单序号学生姓名指导老师实践地点组别1朱镕基章文波等待定分散2曾凯娇待定分散3彭晨待定分散4刘璐璐待定分散5赖琳待定分散6刘一锦待定分散7龙永舒待定分散8徐慧慧待定分散9陈鹏待定分散10郑宇待定分散11韩雯待定分散12邱凤伟待定分散13黄于芝待定分散14梅琳待定分散15王丹待定分散16刘璐待定分散17吴玉婷待定分散18陈淑文待定分散19黄晟待定分散20秦剑霞待定分散21田莹莹待定分散22肖瑛待定分散23乐雯待定分散24祝绘绘待定分散25曾雯待定分散26宋燕飞待定分散27刘嘉玮待定分散28赵荣待定分散29郝彦田待定分散30金琴待定分散31陈聪待定分散32吴婷待定分散33谢先明待定分散34张星童待定分散35曹雪待定分散36陈超待定分散37关琪文待定分散38郭小红待定分散39何强待定分散40何为待定分散41坚才待定分散42兰秀媚待定分散43李想待定分散44罗薇待定分散45马璐待定分散46马智瑶待定分散47麦日根待定分散48徐嘉俊待定分散49杨雪瑞待定分散50尹靖玮待定分散51应念念待定分散52余安琪待定分散53张力文待定分散54赵丹青待定分散55赵符位待定分散56张娅待定分散57王湘莹待定分散58王晶晶待定分散59陈曼茹待定分散60马少博待定分散61周晨蕾待定分散62胡红芬待定分散63王兆童待定分散64程万炘待定分散动员大会时间2012年12月21日学科部领导审核教务处领导审批注：1.分散实践请在组别中注明“分散”字样2.此表请分班级填写二、2012级财务管理专业学生专业认知实践计划书专业认知是本科教育的重要环节，通过接触实际工作，理论联系实际，将所学的财务管理理论知识与实践相结合，有利于同学们了解实际财务管理工作的操作过程，提高同学们的实际工作能力。一、专业认知的目的与意义认知目的：专业认知是本科生基础课阶段的观摩环节，是本科教学计划中非常重要的实践性教学环节。其目的是使学生通过实践了解和掌握财务业务流程概念。了解财务分析的技能，并获得相应的财务知识。通过收集阅读和分析理解产品的有关资料，加强学生理论联系实际，提高在生产实践中调查研究，观察问题分析问题以及解决问题的能力和方法。为后续专业课学习、专业实习及毕业设计打下基础。认知的意义：1.通过认知，使学生能熟悉公司财务管理的各个环节，了解金融市场及金融机构的实际运作过程，掌握证券投资的方法与技巧，培养学生分析与解决问题的能力，使学生毕业后能胜任与本专业有关的相关工作。2.熟悉现行财务管理制度和实务操作技能，使学生对财务管理工作实践有一个较全面的感性认识。使学生进一步消化和深化已学到的专业理论知识。3.通过专业认知，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。4.通过专业认知，培养学生理论和实践相结合的能力，培养实事求是的工作作风，踏踏实实的工作态度，树立良好的职业道德和组织纪律观念。二、专业认知的内容及要求项目一： 公司财务管理方面1.认知内容：（1）财务报表分析。包括财务报表的结构分析及财务比率分析以及杜邦分析应用等方面内容。（2）投资决策分析。包括投资决策评价指标的计算、评价方法的选取及不确定分析方法等内容。（3）长期融资决策及公司资本成本的计算。包括长期融资的渠道、方式、公司长期证券的发行、公司资本成本的计算与应用等。（4）公司资本结构决策问题及股利政策。（5）短期融资决策及营运资金的管理。包括短期融资的渠道、短期融资的规模、现金管理、信用管理及存货管理等。2.基本要求：（1）编制财务报表并分析之；（2）熟悉融资过程；（3）熟悉投资过程。项目二：金融市场与金融机构方面1.认知内容：（1）银行机构（专业银行、商业银行、合作银行等）的管理与运作。包括机构设置、正常业务、商业化运作中的问题与难点及对策的思考。（2）共同基金的管理与运作。包括共同基金在中国的发展情况、基金的运作情况、运作中的问题及对策的思考等。（3）其它金融机构（合作、租赁等机构）的管理与运作。包括其发展情况、常规业务及其运作、运作中的问题及对策的思考。（4）保险公司的管理与运作。包括保险公司的经营运作、展业、承保、理赔、防灾防损、国家的行政调控、法律调控与行业自律。2.基本要求：（1）能独立的完成金融机构的某一个流程；（2）能熟练地解释相关金融术语。项目三：证券投资分析方面1.认知内容：（1）证券交易所（上交所、深交所）的运行机制。通过证券交易营业部了解投资者通过券商在证交证交所买卖证券的过程（开户、委托、成交、清算与交割、过户）。（2）柜台交易的运作机制。了解柜台交易中如何确定股票、债券、基金、国库券等的价格，以及具体的操作程序。（3）了解常用的技术分析方法，以及投资者如何利用技术分析的结论入市操作。（4）了解基础分析的主要内容，以及投资者进行基础分析时应考虑的主要因素。了解证券投资管理的各个环节（证监会、证交所及其它自律性组织）。2.基本要求：（1）能独立的分析投资市场；（2）能充分考虑向分析的相关因素。序号专业认知教学工作内容起止时间教学工作目标、要求1到公司、企业从事公司财务管理方面认知1周了解该单位的财务管理组织结构及流程、管理制度等。通过认知协助认知单位的财务问题，并在此基础上进行相关的证券投资分析。2到银行等金融市场与金融机构认知1周3到相关证券交易机构进行证券投资分析1周合计1周三、专业认知的方式专业认知全部采取分散实践方式四、专业认知的组织领导及成员名单专业认知的组织领导：邱欣、陈玉蓉、章文波专业认知的指导老师：章文波、陈瑛、陈丽琦、罗思安、肖可生、夏长木、汪江林五、专业认知的时间、地点和实习指导及学生分组安排专业认知的时间： 2013年1月14日2013年1月20日（1周）专业认知的地点及人数：此次专业认知采取分散实践的方式，故认知地点见计划表，每个地点安排1人进行专业认知，共128人。专业认知的学生分组安排（见计划表）：六、专业认知程序与专业认知任务安排(落实到具体时间)；1、准备阶段 2012年12月21日 3103教室2、认知阶段 2013年1月14日2013年1月20日 各认知单位3、总结阶段 2013年3月5日 3103教室七、专业认知的实践材料及总结要求专业认知的实践材料主要是认知结束后，要求每位学生根据在认知中观察的结果、听报告内容，认知后收集的资料编写出认知报告，内容应包括：（1）认知的目的和意义；（2）财务管理的工作原理；（3）财务分析的工作流程；（4）心得体会和收获以及对本次认知的意见和建议。八、实习纪律及有关注意事项1、服从领导和指挥，服从实习工作的分配，遵守纪律；遵守实习单位的各项规章制度，按时上下班，保守国家及企业机密；注意安全。2、谦虚谨慎，虚心向实习单位的同志学习，努力完成实习单位交给的工作任务；注意搞好各方面的团结，讲文明礼貌。3、认真思考问题，客观分析问题，发挥主观能动性，努力克服遇到的困难。4、专业认知期间与学院和指导教师保持联系，认知期间应向指导老师汇报