人教版2020版七年级下学期期中质量检测语文试题C卷

人教版2020版七年级下学期期中质量检测语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A苍茫白内障寥寥无几顾明思义B脉搏倒记时披星戴月以逸待劳C沉湎亲和力矫揉造作针砭时弊D枯躁捅娄子膛目结舌偃旗息鼓2 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A作为公安、工商部门，对于盗版行为，必须予以打击。B但是，正是这千百万人创造着和创造了中国的历史。C我们写影视评论，可以集中谈一个问题，也可以谈几个问题。D谁也不能否认国家的强大不是靠全国人民艰苦奋斗得来的。3 . 下面句子排序最恰当的一项是（ ）十二岁的时候，我要步行两公里到另外一个村子去上学。每个雨天，打起这把伞，我的心里就会不自觉地升起一股子温暖。为了方便，母亲卖了麦子后，给我买了一把油布伞。那时天老爱下雨。那把油布伞是金黄色的，把子和骨架都是竹子做的，散发着一股浓浓的、沁人心脾的油漆味儿。ABCD4 . 下列说法有误的一项是（ ）A藤野先生是一篇散文诗，是作者对20世纪初自己在日本留学的一段经历的回顾，重点叙述了与藤野先生的交往，热情歌颂了藤野先生公正、真诚、没有狭隘的民族偏见的高尚品格，表达了作者对先生的深切怀念，同时也体现了强烈的爱国主义感情。B我的母亲的作者用朴实的文字叙述了母亲对自己人生的深远影响，表达了对母亲的无限感激和深切的怀念之情。C送东阳马生序是作者宋濂给同乡后学的临别书序，作者用自己的切身体会勉励马生勤奋学习。D赤壁是一首借古咏怀诗，就前代历史中某一点生发开来，以小见大，抒写政治失意之情。最后两句议论，告诫晚唐统治者不要寄希望于侥幸。语言含蓄，怀古之中又透伤今。5 . 下列句子中没有语病的一句是（ ）A我们要发掘中华优秀传统文化的当代价值，展现其永久魅力。B这部电影之所以能广受欢迎的原因是融入了特有的爱国情怀。C能否持之以恒地学习到最后，是他取得今年中考胜利的关键。D在激烈的竞争中，我们所缺乏的应该是勇气不足和谋略不当。6 . 选出加点成语运用不正确一项（ ）A苦心孤诣做学问，妙笔生花绘文章。B国台办新闻发言人李维一表示，台湾记者来大陆采访，凡是按照有关规定履行相关手续的，就不存在什么“黑名单”的问题，都是名正言顺的。C新组建的这支足球队训练抓得很紧，但上场对垒到底怎样，我们将刮目相看。D人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在索然无味中虚度。7 . 下列字形及加点字注音正确的一项是（ ）A妖娆折腰（sh）红装素裹B风骚娉婷（pn）冠冕堂皇C邮票摇曳（y）粱间呢喃D飘逸忧戚（q）惟余莽莽二、现代文阅读阅读下文，完成题目。闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。8 . 概括选文所写的三件事。（每件不超过8个字）9 . 课文善于用典型的语言和神态表现人物性格，请从选文中选出相应的语句。（1）语言：（2）神态：10 . “他，是口的巨人。他，是行的高标。”请问闻一多先生“巨”在何处？“高”在哪里？阅读下面的文章，回答问题。器成还须久为功邝西曦故宫博物院的家具馆对外开放使许多参观者第一次欣赏到宫廷紫檀家具的绝美。紫檀虽美，但它“五年一年轮，千年孕一木”，成材实属不易。“十年树木，百年树人”，树木与树人往往类比，因为正像树木成材一样，年轻人只有经历了打磨和历练，才能积淀下精华。但反观当下，不少现象不免有些违反常识。对“超速”的渴望正涌动成一股潮流。“我报名了翻译速成班，一个月就能拿下口译资格证”“我刚买了明星快速养成手册，正在琢磨如何一夜成名”急于工作，急着看成效，似乎成为唯恐落后于时代节拍的“紧箍咒”。其实，“神速”未必变成“神话”，拼搏进取的姿态固然可取，但如果心浮气躁占了上风，就难免落入急于求成的窠臼。对“速度”的追求应鼓励，但对“速成”应怀有警惕之心。事物发展自有其规律，人才成长也有其过程，一旦超出科学的界限，所谓的速成只会营造“海市蜃楼”般的幻影。有人向往钢琴演奏的古典优雅，可练习枯燥，每个指法要经过千百次重复方能形成记忆；有人向往芭蕾舞者的风度翩翩，可完美舞姿的背后隐藏着练功中数不胜数的伤痛。由此看来，所谓的“短期速成钢琴特长生”无非是商业招数，轻信这些并不会等来奇迹发生。速成背后，是偷懒投机心态在作祟。从自身角度出发，心不能沉、气不能静，浮于表面不下苦功夫，都会导致自我管理缺失缺位，信心发生动摇。现代社会选择多样，实现选择的资源也越丰富，从这个角度讲，所谓“速成”有一定市场。但看树知人，但凡能速成的恐怕很难让你优势独具。目光游移、辗转腾挪倒不如一门深入、攀登高峰。“十年法则”认为，每个领域的大师都需要 10 年左右的勤学苦练；“一万小时定律”指出，从平凡到超凡的跨越，需要经历一万个小时的稳扎稳打。著名小提琴家盛中国少年时被称为“天才琴童”，但“左手要长在琴上，右手的血脉要流入弓里”又需要怎样的艰苦付出？器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，持之以恒才是关键。雄鹰持之以恒，终于翱翔高空；持之以恒，终于；持之以恒，终于。季羡林先生曾描述他在北大种莲的经历，几颗莲子经过两年扎根池底的力量积蓄，终于在第三年“长出了几个圆圆的绿叶”，并在第四年“蔓延得遮蔽了半个池塘”，绽放出“红艳耀目的荷花”。愿年轻人都能做一池“季荷”，生生不息，静待花开。（选自人民日报2018 年 10 月 16日，有删改）11 . 本文的中心论点是什么？12 . 第段运用了什么论证方法，其作用是什么？13 . 作者对“速成”是怎样看待的？请结合全文简要回答。14 . 仔细阅读，具体说说本文的论证过程。15 . 仿照文章第段中的画线句子，将后面的句子补充完整并写在下面。画线句：雄鹰持之以恒，终于翱翔高空；_持之以恒，终于_；_持之以恒，终于_。阅读短文，回答下列小题。冰窗花任随平冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。 于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上，母亲选了废旧的布料，熬了浆糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声（ ）开来，整个屋舍内顿时（ ）茶香，即便是不常喝茶的人，（ ）在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。雪花簌簌地落着，风安静地睡去，远山近水被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在村庄阔大的臂弯里。屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤如春，轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬，而今我已走过而立之年，故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中。每每半夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。冰窗花，你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我的牵念和期望。（选自思维与智慧2017.6）16 . 短文第段括号里应填的词语依次是（ ）A氤氲；弥漫；浸淫；B氤氲；浸淫；弥漫；C弥漫；氤氲；浸淫；D弥漫；浸淫；氤氲；17 . 按要求赏析下面语句。语句：面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？自选角度赏析：_而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中。揣摩加点词语“驻扎”的表达效果：_18 . 文章的标题是“冰窗花”，为何还要写母亲在屋内做鞋垫、父亲在屋内熬茶这些事？19 . 文章第段有什么深刻内涵和作用？三、文言文阅读卖油翁欧阳修陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。20 . 解释下列加点字。（1）有卖油翁释担而立（_）（2）以钱覆其口（_）（3）但微颔之（_）（4）徐以杓酌油沥之（_）21 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”_（2）康肃笑而遣之。_22 . “有卖油翁释担而立，睨之久而不去。”将句中的“睨”换成“看”、“望”、“观”等词可以吗？为什么？23 . 卖油翁知道什么道理？对于现在的我们还有指导意义吗？请联系自己的实际说一说。四、句子默写24 . 根据提示默写填空。(1)微君之躬，_？(诗经式微)(2)_，君子好逑。(诗经关雎)(3)蒹葭苍苍，_。_，在水一方。(诗经蒹葭)(4)核舟记中赞美王叔远高超技艺的句子是：_，_！(5)小石潭记中描写潭周围树木的语句是：_，_，_。(6)望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成后面小题新城道中（其一）（宋）苏轼东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。（注）东风:春风。吹断檐间积雨声:吹停了屋外下了很久的雨。絮帽:棉帽。钲(zhng):古代乐器，铜制，形似钟而狭长，有长柄可执，口向上以物击之而鸣，在行军时敲打。西崦(yn):这里泛指山。饷:用食物款待别人。25 . 用生动的语言描述“岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲”一句所展示的画面。26 . 联系全诗，分析尾联中“乐”的内涵。六、语言表达27 . 同样是被贬，柳宗元在自然美景面前未能释然，欧阳修拥有旷达的胸襟，范仲淹依然怀有忧国忧民之心，你更欣赏谁的人生态度？为什么？七、名著阅读28 . 骆驼祥子的作者是_,主人翁_开始时老实，健壮，坚忍后来变成了_、_的行尸走肉。八、作文29 . 阅读下面的材料，按要求作文。行走于青春季节的你知道幸福的感觉吗？ 那并不是单纯的快