人教版2020年（春秋版）九年级下学期期中考试化学试题C卷

人教版2020年（春秋版）九年级下学期期中考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 2012年3.15晚会播报了某地违规将有腐蚀性的二甲醚掺入液化石油气的内幕二甲醚的化学式为C2H6O， 下列有关二甲醚的说法正确的是 （ ）A二甲醚是氧化物B二甲醚是由碳、氢、氧三种原子构成C二甲醚中碳氧元素的质量比为21D二甲醚中氢元素的质量分数最小2 . 木炭燃烧和呼吸作用是化学变化，其变化的共同特点是（ ）A都需点燃的条件B都是氧化反应C都与氧气发生化合反应D都有发光、放热的现象3 . 下列是某同学根据所学化学知识对生活常识的归纳，其中有错误的是A“百炼成钢”与“只要功夫深，铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同B食物中所含的营养物质糖类、油脂的组成元素相同C发现煤气泄漏，应该立刻关闭气阀、打开门窗D重金属中毒，可喝鲜牛奶或豆浆解毒4 . X、Y、Z三种金属及化合物间发生如下化学反应：Y+ZCl2Z+YCl2 X+ZCl2Z+XCl2 Y+2HClYCl2+H2 X与稀盐酸不反应则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）AZYXBXYZCYXZDYZX5 . 下列有关化学观念或认识的说法不正确的是（ ）A变化观：分离液态空气制取氧气是分解反应B能量观：汽油燃烧能放出大量的热C守恒观：化学反应前后元素种类、原子个数不变D结构观：金刚石与石墨物理性质不同是由于碳原子排列方式不同6 . 把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是A食盐B橄榄油C硫酸铜D牛奶7 . 根据下列实验设计进行实验，不能能达到相应实验目的的是编号ABCD设计实验实验目的探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性探究物质燃烧的所有条件探究铁生锈的所有条件探究CO2与NaOH溶液能否发生反应AABBCCDD8 . 下列说法或做法不正确的是（ ）A油锅中的油着火时用锅盖盖灭B天然气泄漏立即打开排风扇通风C用熟石灰区分氯化铵和氯化钾D用灼烧法鉴别棉纱线和羊毛线9 . 下列各组离子在溶液中可以大量共存且能形成无色溶液的是ANa+、H+、SO42-、Cl-BNH4+、K+、OH-、NO3-CH+、Ba2+、SO42-、NO3-DFe3+、H+、SO42-、Cl-10 . 下列物质的用途中，利用其化学性质的是A活性炭可用于净水B氧气可用于医疗急救C液氮可用作冷冻剂D稀有气体用于霓虹灯11 . 如下数据为生活中一些常见物质的pH范围，其中能使无色酚酞溶液变红的是A厕所清洁剂（pH：1-2）B橘子汁（pH：3-4）C食盐水（pH：7）D炉具清洁剂（pH：12-13）12 . 下列关于原子核的说法中,错误的是（ ）A原子核位于原子的中心,带正电荷B原子核位于原子的中心,带负电荷C原子核在原子中所占的体积非常小D原子的质量主要集中在原子核上13 . 下列关于空气的说法中，错误的是（ ）A空气是一种十分重要的天然资源B空气质量级别数目越大，空气的质量越好C按体积计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%D空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”14 . 下列物质中，不属于糖类的是A葡萄糖B淀粉C蛋白质D蔗糖15 . 下列符号表示2个氮原子的是AN2B2N2C2NDN2-16 . 现有石蕊、盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠五种溶液，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是ABCD17 . 可以用来除铁锈的是A硫酸铜溶液B水C盐酸D氢氧化钠溶液18 . 对下列现象或事实的解释不合理的是选项现象或事实解释A铁制品在潮湿的地方易生锈铁生锈的过程是铁与氧气、水发生了复杂的化学反应B一氧化碳能燃烧而二氧化碳不能燃烧不同种分子，化学性质不同C碳酸氢铵不能与熟石灰混合施用防止氮元素的损失D夏天室外的铝导线会变长温度升高，原子变大AABBCCDD19 . 下列变化中，属于化学变化的是（ ）A水汽凝结B粮食酿酒C切分蛋糕D铁杵磨针20 . 下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是（ ）A金刚石、石墨和C60均为碳元素的单质BCO2可用于灭火CCO易溶于水生成酸D干冰可用于人工降雨二、填空题21 . 化学与生活息息相关，请用学过的化学知识解决下列问题：（1）请选Ca、O、C、H、Na、S六种元素中一种或几种元素写出符合下列要求的化学式各一个：常用于中和酸性土壤的碱是_ _；天然气的主要成分是_；食醋中含有的酸是_；侯氏制碱法中的“碱”是_；用于金属表面除锈的酸_；可用做干燥剂的氧化物是_。（2）测定NaOH溶液的pH时，若先将pH试纸用蒸馏水润湿，再进行测定，则所测得的结果（填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。（3）胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平（主要成分Al(OH)3）和小苏打常用于治疗胃酸过多症，写出Al(OH)3治疗胃酸过多症的化学反应方程式。（4）配制10%的氯化钠溶液时，会引起溶液中氯化钠质量分数偏大的是_A用量筒量取水时俯视读数 B配制溶液的烧杯中残留少量蒸馏水C氯化钠晶体不纯D转移已配好的溶液时，有少量溶液溅22 . 如果铁原子的质子数是26，中子是30，那么可以推算：铁原子的核外电子数是_，铁元素的原子序数是_，相对原子量大约是_，这个数大约是一种碳原子的质量的的_倍23 . 最近，科学家研究确认，一些油炸食品含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5ON)。回答并计算(不要求写计算过程)：(可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16)(1)丙烯酰胺由_种元素组成，1个丙烯酰胺分子由_个原子构成；(2)丙烯酰胺的相对分子质量为_；(3)丙烯酰胺中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为_；(4)丙烯酰胺中氮元素的质量分数为_。24 . 人民币的硬币中含有铁、铜、铝、镍（Ni）等金属。已知镍能发生如下反应：Ni+H2SO4=NiSO4+H2；Fe+NiCl2=FeCl2+Ni（1）上述四种金属的活动性由强到弱的顺序是_（2）Al与NiCl2溶液反应的化学方程式为_（3）选择制造硬币的材料，需要考虑的因素是（要求填写两种）_、_25 . 下表为部分元素的原子结构示意图：元素名称氢氦氮氧钠硫元素符号HHeNONaS原子结构示意图请回答下列问题：表中硫原子的最外层电子数X_；若X8，请写出该离子的符号_。表中具有相对稳定结构的原子是_ (填符号)。上述元素组成的酸有多种，试写出由三种元素组成的酸的化学式：26 . 化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。（1）现有C、H、O、Na四种元素，请选择其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：食醋中含有的酸_；碘酒中的溶剂_；含氧量最高的氧化物_。（2）下图是某同学构建的碳和碳的部分化合物间的部分知识网络图（部分反应条件和部分生成物已省略），物质F和X的组成元素相同，且常温下都是气体。若B为MgCO3，则其中碳元素的化合价为_；若物质D是一种可做建筑材料的盐的主要成分，D中阴离子的符号是；过多X的排放会造成的环境问题是；写出一个能实现F转化为X的化学方程式。27 . 溶液与人们的生产生活密切相关。将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是_（填字母）。A 高锰酸钾 B 汽油 C 面粉 D 白糖在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度没有明显变化的是_（填字母）。A 氢氧化钠 B 硝酸铵 C 氯化钠 D 浓硫酸油和水形成的混合物是_（填“悬浊液”、“乳浊液”或“溶液”）。下图1为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。溶解度随温度升高而增大的物质是_（填“甲”或“乙”）。某同学按图2所示进行实验，得到相应温度下的A、B、C溶液，在A、B、C三种溶液中属于饱和溶液的是_（填字母）。向溶液C中再加入25g甲，充分搅拌，恢复到t2时，所得溶液中溶质的质量分数为_（结果精确到0.1%）。将t2时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液中溶质的质量分数甲_乙（填“”、“”或“”）。28 . 水与人类的生活和生产密切相关。请回答下列问题：（1）人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的化学方程式_；（2）2016年“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。打井取用地下水，检验地下水是否为硬水可用_，生活中降低水的硬度的方法是_；取用浑浊的河水，加入明矾处理后，再用活性炭除去水中的异味和色素。其中利用了活性炭的_性；干旱地区容易发生火灾。消防员利用高压水枪灭火的原理是_。三、简答题29 . 设计实验鉴别下列物质(操作、现象、结论)：(1)水和酒精利用物理性质鉴别：_；利用化学性质鉴别：_。(2)氧气和二氧化碳利用化学性质鉴别：_。四、推断题30 . A、B、C、D为初中常见的物质，相互之间的关系如图所示（“”表示两种物质间能发生反应，“”表示两种物质间能够转化，部分反应物或生成物以及反应条件已略去）。A是一种气体单质，D是温室气体。 A的化学式是； B D的化学方程式是。五、科学探究题31 . 化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。化学兴趣A组在一次活动中进行了如下图所示的探究实验。（实验探究）（收集证据）（1）A烧杯中发生反应的化学方程式为_。（2）根据C试管中的现象可推知，B烧杯溶液中较大量存在的离子是_（填符号）。（3）滴加氢氧化钡溶液的整个过程中的实验现象为_。（结论应用）（4）通过上述实验现象可得出，在此过程中_（从宏观角度回答）。（5）根据上述结论，如果向C试管溶液中加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，则B烧杯溶液中一定含有的离子是_（填符号）。32 . 在学习了盐的性质后，同学们分组对碳酸氢钠的化学性质进行探究。（查阅资料）碳酸氢钠受热分解生成一种固体、一种液体和一种气态的氧化物；碳酸钠受热不分解。探究环节甲组的探究乙的探究（提出问题）碳酸氢钠溶液的酸碱性？碳酸氢钠受热分解后产物是什么？（猜想假设）猜想一：碳酸氢钠构成中含有氢离子，溶液显酸性猜想二：碳酸氢钠构成中含有碳酸根离子，溶液显碱性猜想一：碳酸钠、水和二氧化碳猜想二：氢氧化钠、水和二氧化碳（实验验证）（1）小红将pH试纸用蒸馏水润湿后测得碳酸氢钠溶液的pH=8。小明认为小红的操作有误，请你简述错误所在及对检验碳酸氢钠溶液的酸碱性是否有影响？_（2）小明取少量碳酸氢钠溶液，滴入酚酞溶液，溶液_，证明猜想二正确（1）取少量干燥后的碳酸氢钠粉末按图进行操作：观察到试管A的试管口有无色流体，试管B澄清石灰水变浑浊，试管B中发生反应的化学方程式是_（2）待完全反应后，取冷却后的白色粉末溶于水，滴入氢氧化钙溶液，观察到_，猜想一成立（反思交流）乙组的实验(1)中取干燥后的碳酸氢钠粉末的意图是_。（拓展迁移）请你设计一种区别碳酸钠和碳酸氢钠的简易方案：_。六、计算题33 . 某化学活动小组用稀盐酸对赤铁矿中Fe2O3含量进行测定时(杂质不与盐酸反应)，得到一黄色残液。为防止直接排放造成环境污染，对其组成进一步进行探究。过滤该残液，取100g滤液向其中不断