人教版2019版七年级上学期期末考试语文试题D卷(检测)

人教版2019版七年级上学期期末考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列语句中书写正确的一项是（ ）A人们不知道地球为什么要发那么大的脾气，它把岩石融化成沙砾，把峻岭劈成深渊。B四乡立即传开他的丑闻，老信客声辨不清，满脸凄伤，拿起那把剪刀直扎自己的手。C他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，历尽心血，几年辛苦，凝结成唐诗杂论的硕果。D垂柳全乱了线条，抛举在空中，刹那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。2 . 选出下面加点字音形不正确的一组。（ ）A风骚 so枘凿ru诘难ji一代天骄jioB褴褛 l撅断ju诬蔑 mi廓然无累kuC桑梓 z蹂躏ru谮害zhn面面相觑qD锦幛 zhng襁褓qing隧洞su迟疑不决ju3 . 下列句子修改不正确的一项是（ ）A随着朗读者节目的推出，使人们重拾朗读之美，也越发喜欢上了阅读。（删去“使”）B2017年5月5日，我国具有完全自主知识产权、按照最新国际适航标准研制的首款干线民用飞机C919试飞成功。（把“首款”调至“具有”前）C航拍中国深受好评的主要原因是拍摄者注重“高度、温度、角度”造成的。（在“是”后面加上“因为”）D端午节，无论是粽叶的清香，还是龙舟上的呐喊，渲染的都是中华民族传统文化的深厚内涵。（把“渲染”改为“表现”）4 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A去年 G20 峰会极大提高了杭州的知名度和美誉度。现在杭州人有了新的期盼，希望 国家能尽早批准杭州成为“国家级中心城市”成为现实。B全球教育展望秉持“全球视野、中国行动”的办刊理念，追溯国际教育改革的学 术前沿，引领“中国经验、世界共享”的潮流。C汪曾祺书画集四时佳兴，由汪曾祺研究专家苏北先生辑选，读者从作品中可以窥见，大师对于个人人生际遇的深刻体悟以及中国传统艺术的精湛见解。D那些长得慢、不中看的绿色有机蔬菜，种植过程遵循生长规律，不使用催化剂，价 格虽高，但味道纯正，却受到消费者的青睐。5 . 下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是（ ）A喜欢享受纵横于你文字中的无限喜悦，喜欢邂逅（gu）你生命中最美的旅程。指尖掠过你一尘不染的封面，那情愫如涛涛大河般涌上笔尖。B生活中，我们总是身不由己，不得不面对来自外界的压力，就像冬日的寒梅，迎着凛洌的寒风，铮（zhng）铮铁骨使人敬畏。C那些虹霓仍旧在它下面一百英尺的空中弯亘（gn）横跨太阳照在它上面的时候，它仍旧像玉液金波，晶萦清澈，天色暗淡的时候，它仍旧像玉霰琼雪，纷纷飞洒。D爱心如树，遮风挡雨；爱心如叶，点缀红花；爱心如山，厚重巍峨。爱心是沙漠中的清泉，使濒（bn）临绝境的人看到生活的希望。二、现代文阅读名著节选“哗！”四周立刻爆发出一声欢呼，“打中了！”的确，这发炮弹击中了目标，打在了那怪物身上。但奇怪的是，炮弹却从它圆溜溜的身体上滑过去，落入两海里远的海中了。“继续追捕，哪怕船毁人亡，我也要抓到它！”法拉古舰长愤怒地咆哮着。于是，大家都寄希望于这个“怪物“尽快把精力耗尽。可整整一天过去了，它还是很有精神地跟我们兜圈子。晚上十点十五分，在“林肯”号前方三海里的位置，又出现了强烈的光芒。或许因为白天过于劳累的缘故，它此刻正浮在波浪中休息。法拉古舰长认为这是不可多得的机会，决定偷袭。“林肯”号以低速前进，无声无息地靠近怪物，以免惊醒它。直到距离光源不到一百英尺的地方，“林肯”号才缓缓停下来，依靠惯性缓缓地前进。这是一个令人激动的时刻。“林肯”号与“怪物”之间只剩下二十英尺的距离了！尼德兰全神贯注地注视着目标，信心百倍地全力掷出了鱼叉。奇怪的是，当鱼叉击中怪物时，只听到“当”的一声，好像是碰到了某种坚硬的金属物体。大家还没有弄清楚究竟是这么回事，耀眼的光芒就突然消失了，两股巨大的水浪排山倒海似的席卷了整个战舰。急流从船首冲向船尾，冲倒了船上的人，扯断了船桅上的缆绳。紧接着，我感到船身被狠狠地撞击了一下。我还没来得及站稳脚跟，就被抛了出去，掉进了大海。6 . 以上文字出自_（题材）小说_，作者是_国的_。7 . 为什么说那条独角鲸是“怪物”？8 . “在11月6日这倒霉的一天里”，为什么说这一天是倒霉的？9 . “接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。”后来，“我”怎么了？请简要概述。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火，我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲着在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。10 . 试对选文中划线句子作简要赏析。11 . 文章结尾表现了“我”怎样的思想感情？苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。苏州园林12 . 13 . 这段文字的中心句是：_14 . 15 . 选文语言生动优美，请举一例具体分析。16 . 17 . 举例分析选文运用的说明方法。比较阅读下面两小说选文，完成下列小题。（甲）刘姥姥进贾府（节选）（1）凤姐儿笑道：“亲戚们不大走动，都疏远了。知道的呢，说你们弃厌我们，不肯常来；不知道的那起小人，还只当我们眼里没人似的。”刘姥姥忙念佛道：“我们家道艰难，走不起，来了这里，没的给姑奶奶打嘴，就是管家爷们看着也不像。”凤姐儿笑道：“这话没的叫人恶心。不过借赖着祖父虚名，作了穷官儿，谁家有什么，不过是个旧日的空架子。俗语说，朝廷还有三门子穷亲戚呢，何况你我。”说着，又问周瑞家的回了太太了没有。周瑞家的道：“如今等奶奶的示下。”凤姐道：“你去瞧瞧，要是有人有事就罢，得闲儿呢就回，看怎么说。”周瑞家的答应着去了。（2）这里凤姐叫人抓些果子与板儿吃，刚问些闲话时，就有家下许多媳妇管事的来回话。平儿回了，凤姐道：“我这里陪客呢，晚上再来回。若有很要紧的，你就带进来现办。”平儿出去了，一会进来说：“我都问了，没什么紧事，我就叫他们散了。”凤姐点头。只见周瑞家的回来，向凤姐道：“太太说了，今日不得闲，二奶奶陪着便是一样。多谢费心想着。白来逛逛呢便罢；若有甚说的，只管告诉二奶奶，都是一样。”刘姥姥道：“也没甚说的，不过是来瞧瞧姑太太、姑奶奶，也是亲戚们的情分。”周瑞家的道：“没甚说的便罢；若有话，只管回二奶奶，是和太太一样的。”一面说，一面递眼色与刘姥姥。（3）刘姥姥会意，未语先飞红的脸，欲待不说，今日又所为何来？只得忍耻说道：“论理今儿初次见姑奶奶，却不该说，只是大远的奔了你老这里来，也少不的说了。”刚说到这里，只听二门上小厮们回说：“东府里的小大爷进来了。”凤姐忙止刘姥姥：“不必说了。”一面便问：“你蓉大爷在那里呢？”只听一路靴子脚响，进来了一个十七八岁的少年，面目清秀，身材俊俏，轻裘宝带，美服华冠。刘姥姥此时坐不是，立不是，藏没处藏。凤姐笑道：“你只管坐着，这是我侄儿。”刘姥姥方扭扭捏捏在炕沿上坐了。（4）贾蓉笑道：“我父亲打发我来求婶子，说上回老舅太太给婶子的那架玻璃炕屏，明日请一个要紧的客，借了略摆一摆就送过来。”凤姐道：“说迟了一日，昨儿已经给了人了。”贾蓉听着，嘻嘻的笑着，在炕沿上半跪道：“婶子若不借，又说我不会说话了，又挨一顿好打呢。婶子只当可怜侄儿罢。”凤姐笑道：“也没见你们，王家的东西都是好的不成？你们那里放着那些好东西，只是看不见，偏我的就是好的。”贾蓉笑道：“那里有这个好呢！只求开恩罢。”凤姐道：“若碰一点儿，你可仔细你的皮！”因命平儿拿了楼房的钥匙，传几个妥当人抬去。贾蓉喜的眉开眼笑，说：“我亲自带了人拿去，别由他们乱碰。”说着便起身出去了。（5）这里刘姥姥心神方定，才又说道：“今日我带了你侄儿来，也不为别的，只因他老子娘在家里，连吃的都没有。如今天又冷了，越想没个派头儿，只得带了你侄儿奔了你老来。”说着又推板儿道：“你那爹在家怎么教你来？打发咱们作煞事来？只顾吃果子咧！”凤姐早已明白了，听他不会说话，因笑止道：“不必说了，我知道了。”因问周瑞家的：“这姥姥不知可用了早饭没有？”刘姥姥忙说道：“一早就往这里赶咧，那里还有吃饭的工夫咧。”凤姐听说，忙命快传饭来。一时周瑞家的传了一桌客饭来，摆在东边屋内，过来带了刘姥姥和板儿过去吃饭。（乙）范进中举（节选）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了，我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼，在厨下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”众人问：“如何主意？”那人道：“范老爷平日可有最怕的人？他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：这报录的话都是哄你，你并不曾中。他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。”众邻都拍手道：“这个主意好得紧，妙得紧！范老爷怕的，莫过于肉案子上胡老爹。好了！快寻胡老爹来。他想是还不知道，在集上卖肉哩。”又一个人道：“在集上卖肉，他倒好知道了；他从五更鼓就往东头集上迎猪，还不曾回来。快些迎着去寻他。”18 . 同语反复往往起到很好的作用。甲选文第段周瑞家的三次说到二奶奶和太太“一样”，具有怎样的表达效果？19 . 有人说“细节中蕴含着丰富和生动”，乙选文在叙事“范进发疯”过程中，多次写到“众乡邻”行为，作者安排这些细节的用意是什么？20 . 对两选文的理解，不正确的一项是A甲选文插入“贾蓉借玻璃炕屏”一事，暗示了凤姐的显赫家世，同时贾蓉的英俊出场也反衬了刘姥姥的卑微、猥琐和拘谨。B见到刘姥姥，凤姐满口“穷官儿”“空架子”等说辞，流露出其哭穷喊难、耍叼卖乖的一面，为下面对付这个穷亲戚做好心理铺设。C乙选文范进“喜极发疯”，其言行属于“无意识”，作者以此鞭笞科举制度的罪恶；周围的报录人和众乡邻，他们的言行属于“有意识”，作者更是以冷峻的笔锋、讽刺的艺术加以鞭挞。D甲节选自红楼梦，乙节选自儒林外史，两小说构思奇特，人物丰富，情节夸张，语言鲜活，都是中国古典小说讽刺幽默艺术的巅峰之作。21 . 甲选文划线句子是对人物的静态铺陈，乙选文划线句子是对人物的动态叙述。有人说：“古典小说中的人物塑造，从静态铺陈到动态叙述是语言艺术的一大进步。”结合两选文划线句子，谈谈你对这句话的理解。22 . 经典小说中的人物语言，往往是“心口错位”的，错位的幅度越大，人物的语言越鲜活、性格越丰富。请结合具体词句，赏析凤姐语言的“心口错位”艺术。三、句子默写23 . 根据课文默写。（1）_，君子好逑。(诗经关雎（2）_，白露未晞。（诗经蒹葭）（3）且壮士不死即已，死即举大名耳，_？（司马迁陈涉世家）（4）土地平旷，_，有良田美池桑竹之属。(陶渊明_)（5）_，春风不度玉门关。(王之涣凉州词)（6）月黑雁飞高，_。（卢纶塞下曲）（7）晓战随金鼓，_。 (李白塞下曲)（8）_，正是河豚欲上时。（_）惠崇春江晚景）四、对比阅读阅读下面的文言文，完成后面小题（甲）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱壮丹，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清而不妖，中遇外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐选者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？壮丹之爱，宜乎众矣！（乙）养竹记（节选）竹似贤，何哉？竹本固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树之，为庭实焉。（注释）体道：体悟仁德。庭实：将货子种植在庭院中，随时观赏。24 . 下列句子中加点意思相同的一组是（ ）A香远益清，亭亭净植/自以为大有所益B莲之爱，同予者何人/竹似贤，何哉C是非木柿，岂能为暴涨携之去/夫如是，故君子人多树之D竹本固，固以树德/求之下流，固颠25 . 下列句中加点词意思不相同的一组是（ ）A莲，花之君子者也/无案牍之劳形B可远观而不可亵玩焉/自钱孔入，而钱不湿C竹节贞，贞以立志/君子之行，静以修身D学而不思则罔/君子见其节，则思砥砺名行26 . 用现代汉语写出下列句子的意思。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。竹心空，空以体道：君子见其心，则思应虚受者。27 . 托物言志是古典诗文常见的一种表现手法，诗人通过描摹客观事物某一方面的特征来表达自己的情感或揭示作品的主旨，比较分析该手法在爱莲说和养竹记中的具体表现，完成下面的表格。篇名分类爱莲说养竹记“物”的特征出淤泥而不染中通外直亭亭净植竹性直（1）_竹节贞“志”的象征洁身自好（2）_端庄雅致正直无私虚心受教（3）_主旨（4）_以竹喻贤人，表达了作者对贤者高贵品质的仰慕和对君子德行的追求。五、诗歌鉴赏祖国啊，我亲爱的祖国我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊，祖国啊！我是贫困，我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是飞天袖间千百年未落到地面的花朵，祖国啊！我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱