语文版八年级下学期月考语文试题（网课进度）

语文版八年级下学期月考语文试题（网课进度）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、现代文阅读阅读阿里山纪行选段，完成下列各题满眼是未加采伐的原始森林。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有。那是静谧的世界、净洁的世界，甚或是禅的世界。偶有人声也是静悄悄的，舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去，不再吐出来。山间的曲径幽路全被青苔染绿，茸茸的、毛毛的、蒙蒙的。这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了那森森万树，离开了那浓浓团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。它真像一条条绿地毯，紧紧地贴在地表上、台阶上，甚或依附在树干上。森林恰似一片汪洋，无边无际。其盘曲之势，如幢顶，如伞盖，又如古寺宝塔，真不知树躯有多少围、树身有多么高。它们排列之整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。树干都是湿漉漉的，已不知多少年浸在山间雾气之中了。虽是盛夏亭午时分，正是骄阳喷焰，却透不进日光来。我们的身上也分明有点薄湿。忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗?1 . 第段运用了“明镜”和“水墨画”两个比喻，说说这两个比喻的表达效果。2 . 第段描绘的阿里山林区有什么特点，用一个双音节词来加以概括:；3 . 作者写“偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音”对表现以上特点有何作用？4 . 品读文章，根据第段中划横线句分析人们的思想感情。5 . 在感悟理解的基础上，比较下面句子在语言运用和表达效果上的不同：A、这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了那森森万树，离开了那浓浓团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。B、这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了万树，离开了团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。6 . 从运用修辞手法的角度分析第段中划横线句子的表达作用和语言效果。（二）阅读下面文章，完成1112题。上海世博会总接待人数将达7000万人次，平均日接待游客约40万人次。若按照每人每天产生0.38公斤垃圾计算，世博园每天产生垃圾约为150吨至160吨。这么多垃圾将如何处理呢？一套新型的垃圾气力输送系统将展示它们的本领。相比于传统的垃圾投放，垃圾气力输送系统的优点十分明显。首先是垃圾流密封、隐蔽，与人完全隔离，有效地杜绝了收集过程中的二次污染，包括臭味、蚊蝇、噪音和视觉污染。其次，提高收集效率，优化环卫工人的劳动环境。再者，消除了人力车、垃圾桶等传统垃圾收集工具，基本避免垃圾运输车辆穿行于居住区，减轻了交通压力和环境污染。此外，垃圾收集、压缩可以全天候自动运行，垃圾成分受气候影响小，有利于填埋场、焚烧厂的稳定运行。随着中国经济的快速发展和人们生活品质的不断提高，垃圾气力输送系统必将在国内掀起一个高潮。这是城市发展、提高环境质量的一个必要手段，也是一个城市发展成熟的标志。（本文有删改）7 . “若按照每人每天产生0.38公斤垃圾计算，世博园每天产生垃圾约为150吨至160吨。”句中加点词能否删去？为什么？8 . 请简要概括垃圾气力输送系统的优点。二、句子默写9 . 古诗文填空。（请规范书写）（1）_，衣冠简朴古风存。（陆游游山西村）（2）_，独怆然而涕下。（陈子昂登幽州台歌）（3）浩荡离愁白日斜，_。（龚自珍己亥杂诗）（4）_，弹琴复长啸。（王维竹里馆）（5）_，不问苍生问鬼神。（李商隐贾生）（6）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）（7）_，一山放出一山拦。（杨万里过松源晨炊漆公店（其五）（8）木兰诗中描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是：_，_。（9望岳中包含一切有所作为的人都应具有不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的哲理的诗句是：_，_。三、对比阅读阅读（甲）（乙）两个语段，回答后面小题（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。（乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传以自曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”注适：满足。 融然：和悦快乐的样子。 畜：同“蓄”。 弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。10 . 下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（ ）A欲穷其林/穷冬烈风B自云先时避秦时乱/无丝竹之乱耳C此人一一为具言所闻/百废具兴D停数日，辞去/乃记之而去11 . 用现代汉语翻译下列语句。黄发垂髫，并怡然自乐。12 . 伏笔能很好地为故事情节的展开服务，请从（甲）文中找出一处运用伏笔的句子，并分析其作用。13 . 由（甲）（乙）两段内容可以看出陶渊明具有怎样的性格？表现了作者怎样的理想追求？四、名著阅读14 . 下面文字中（乙）指的是 _。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（乙）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。五、综合性学习15 . 某校以“规范用字，我能行”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(1)在对街头一些店铺不规范用字的调查中，发现有些店铺门前的招牌上写着“玲珑踢透”、“话费冲值”、“鸡不可失”等， 请你就其中一个店铺的招牌提醒店主要规范用字。 _(2)下面是同学们在活动中整理的“不规范用字统计图”，请你用简练的语言表述其中的主要信息。 _(3)活动结束后，七年级某班的三名学生针对“不规范用字带来的危害”进行了讨论， 下面是他们讨论的部分内容，请你按要求修改。 赵海：（A）现在出现很多店铺利用谐音故意存心改动规范字的现象，十分有趣，我觉得这样丰富了汉字的用法，没有造成什么危害啊。 李园：非也非也，（B）这种现象会给中小学生在积累与正确使用汉字时造成困扰，引导他们在不自觉中用错词语。 王月：其实这不仅仅对我们学生有影响，（C）还_。我们应倡导人人规范用字。（A）处画线句语意重复，应将“_”一词删除。 （B）处画线句中用词不当，应将“_”一词改为“_”。 根据语境，在（C）处横线上补写一句恰当的话。_六、作文16 . 按要求写作。寒风中，有雪花的伴舞，让这个冬天很美丽；雪地里，环卫阿姨的清扫，让这个冬天很干净；除夕夜，长辈亲人的陪伴，让这个冬天很温暖冬天，总有难忘的人、事、景，让这个冬天带给我们不一样的感受请以“这个冬天很”为题，结合自己的生活体验，写篇不少于600字的作文。提示