部编版九年级上册期中综合能力检测（四）语文试题VIP

部编版九年级上册期中综合能力检测（四）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 选出下列划线词语中字音、字形完全正确的一项：（ ）A粗犷（kung）气慨拈轻怕重（nin）藏污纳垢B巷道（hng）荒僻如坐针毡（zhn）根深蒂固C契合（q）抉择纵横捭阖（bi）消声匿迹D琢磨（zhu）箱箧日薄西山（b）纷至踏来2 . 下列有错别字的一项是（ ）A揶揄蹒跚B浩翰黝黑C瘦瘪顽固D疟子寒噤3 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出，就是一幅画。有了窗子，内外就发生交流。窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。这样，画的境界就无限地增多了。ABCD4 . 下列语句没有语病的是A大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。B居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。C“中国梦”记录着中华民族从饱受屈辱到赢得独立解放到改革开放。D“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。5 . 下列句子中使用感叹号有错误的一句是（ ）A让我们行动起来，用自己的双手营造出千千万万片森林，尽情地享受“森林浴”吧！B石的感情是多么地沉郁、厚实、丰富，跟人们心心相印啊！C真美啊！桂林的山水。D保守落后的人就是阻碍社会向前发展的人！二、现代文阅读6 . 阅读下文，完成下列各题英 雄匆匆赶到医院时，母亲已经神智不清，只是看医生和护士忙着给她输氧、输液。氧气罩罩着她的脸，她艰难地呼吸着，但神情却安详、镇定，没有疼痛袭身时，那种难以忍受的表情。相形之下，医生和护士的表情却显得特别严峻。我站在病房的一个角落，有点手足无措。我突然想起了四十年前，还在读初中的我，跟母亲去一所镇医院就诊。当时我风湿热发作，几个大关节红肿疼痛，举步维艰。医院没有电梯，母亲背着我，从底楼的门诊室一直背到四楼的病房。我下巴搁在母亲的肩头，侧着脸似乎看到了母亲的鼻尖，有一滴汗珠，随着摇晃的身子，摇摇欲坠。我很想腾出一只手，把母亲鼻尖上的汗轻轻抹去，但一时间害羞起来，终于没有伸出手去。到了病房，值班医生把我安顿在床上，他是我家的邻居，跟我们都熟悉，他大概也看到了母亲脸上的汗，就笑着说：“别冒汗了，你儿子住院是可以享受一半医保的，不会花太多的钱。”母亲笑了起来当时我家的经济条件确实ji j我真不知道，母亲的冒汗，是因为背我太累，还是在为医药费担心。但当她随着医生的玩笑话笑起来时，我却笑不出来。其实，母亲一直比我更乐观、更勇敢，也更有力量。五十年前反修防修，我父亲因为被冤枉成“特务”正在接受隔离审查，所以家人经常成为游行者骚扰的对象。我家是临街的老房子，那天有游行队伍从我家经过时，我母亲正用一只大脸盆在门外边给我和姐姐依次洗头。走在队伍前面两位领大家喊口号的人，看见了我们，突然换了口号内容，把反修防修变成了喊打倒我父亲的名字。游行队伍很长，连绵的口号汹涌而来，我和姐姐听到了先是一愣，接着就大哭起来。母亲当即把我俩推进门里，然后端着那一大盆水，冲到队伍前面，把一长串队伍硬是拦了下来。我和我姐躲在门里，看涌上来的人把母亲围起来，母亲被人群湮没了，彼此说什么根本听不清，只觉得街上吵成一锅粥。最后不知怎么一回事，游行队伍就此散掉，母亲毫发无损回到家里，嘴里还嘀咕着：“他们怎么可以自说自话喊口号，喊什么口号都由上级规定的，还以为我不知道呢，我踩正了道理，还怕他们不成？”一边嘀咕，一边微微显出得胜回头的样子。我眼睁睁地看着母亲独自一人，当街把那么一长串游行队伍拦下来，对我母亲佩服得不得了，简直把她当成了电影里的英雄。现在，我依然相信母亲，相信母亲是一位英雄，能够镇定地面对死亡，能够独自一人，把死神的阴影，挡在我们的家门之外。（1）根据拼音写汉字：ji j（2）全文回忆了关于母亲的两件事，根据文章内容，完成下面表格。时间起因经过结果四十年前我风湿发作（1）在医生的善意玩笑后，母亲笑了。五十年前（2）母亲一个人拦下了游行队伍，据理力争。（3）（3）文章第段写道“母亲笑了起来”和“我却笑不出来”，根据上下文， 母亲“笑了”是因为；“我笑不出来”是因为（4）联系全文，概括文中母亲的形象并说说文中母亲的具体表现具体表现：乐观勇敢的母亲具体表现：“我”风湿热发作的医治，给本不宽裕的家庭又添负担，母亲依然微笑面对。具体表现：（5）文章最后一段在全文所起的作用，理解最不恰当的一项是：A为母亲镇定地拦下一长串游行队伍的英雄事迹而自豪。B表达了“我”对母亲这次也能战胜病魔的坚定的信心。C表达了“我”对乐观、勇敢、有力量的母亲的敬佩之情。D点明了母亲在“我”心中是英雄，呼应题目，升华主题。在人生中矗立起意义的灯塔李洪兴（1）诗人说，“我看着一个人，看着一种命运，这个人和他的命运让我深深地爱”。有一种人生，的确让人感受到沉甸甸的分量：101岁开国少将张玉华离世，人们记住了他在“93”阅兵时标准的军礼，更感念于他用自己一生的战斗，矗立起的那座精神灯塔。（2）“不举行遗体告别仪式”“可捐献有移植价值的生理器官”“凡是公家的一律如数退还”早在2001年，老将军就写好了两页纸的“后事留言”，直白朴素却字字可为世范。有人总结老将军的一生，除了舍生忘死浴血奋战、爱党信党的忠诚、勤俭乐观的生活、博施济众的捐赠，都令人动容。这是一幅画像，人们从中看到了一个圣洁的灵魂，听到了如此坚定的告诫：以身许国的奋斗更精彩，以心许民的人生更高贵。（3）一个人的价值，是重于泰山还是轻于鸿毛，源于内心深处的选择，也源于人生历练的滋养。老将军说，“我有三个妈妈，生我的母亲，养育我的人民，培养我的党。”从母亲那里得到生命，从人民那里收获成长，从党那里厚植信仰，他坚守初心的一生，对于我们来说，正可为精神的灯塔。当我们感叹精神空虚、方向迷失之时，当我们为诱惑所扰、为利益所乱时，想想该坚信什么、坚守什么，该拒绝什么、防范什么，才能回答好关于人生意义的命题。（4）感谢张玉华老将军一样的先锋楷模们，他们为这个时代矗立起精神丰碑，为这个社会夯实了价值地基。不由得想起了老将军甘祖昌和老阿姨龚全珍，他们一直为家乡默默地做“一点点事”，“在世一天，就要为党员争光”；又想起塞罕坝林场11年坚守望火楼的夫妻，当问及“条件这么苦，为啥还要在这里”，他们只是说“总要有人干”。就是这样简单而朴素的想法，没有求名逐利、更多恬淡心安，却更好地诠释了何为伟大、何为光荣：那不只是一瞬间的惊天动地，而且还在于每一天的初心不变。（5）前不久，陪朋友参观中国人民革命军事博物馆，走到“两弹一星元勋科学家”展示墙前，看着科学家们的头像和名字，朋友不由地念了出来，说“很多人都不认识，也没听过”。是的，23位元勋科学家，人们知道钱学森、邓稼先和朱光亚，却未必听说过钱骥、姚桐斌和彭桓武等。时至今日，重新翻开他们的每一页人生，细细品读上面的每个字、每个选择、每个瞬间，肃然起敬的同时，更为感喟他们超越了一己小我的人生。从老将军到这些元勋科学家，他们的名字里有着人生的答案，他们的行动中标注着价值的坐标，他们的灵魂中刻写着精神的高度。（6）哲人有言，“人最终关切的是自己的存在及其意义”。坚守梦想、追寻光荣，让自己的生命与更远的远方、更多的人们相连，也能让普通人的“平凡之路”通往意义的世界。若有科学梦，不妨像“中国天眼”首席科学家南仁东，“20多年只做了这一件事”；若想鹰击长空，学学李中华，就算惊心动魄也要勇攀高峰；若要为官一任，学学黄大发，在绝壁中也开凿希望的水渠为自己、为人们、为社会共筑一个让生命有所托、让灵魂能栖息、让精神可穿越的家园，或许才是现代社会中每个人应有的价值追求。（7）时间变换，意义永恒。我们在朋友圈为张玉华点燃蜡烛，是追思与不舍，更应有激励与力量。用行动追寻价值，向着意义的灯塔起航，我们一定能书写下不负人生的答卷。（选自2017年09月18日 人民日报 ）7 . 选文的中心论点是什么？8 . 选文第（2）段中“这是一幅画像”，“这”指代的内容：9 . 简析选文第（3）段主要运用的论证方法及其作用。10 . 结合上下文，给选文第（6）段划线句子的省略号处再补写一个句子。三、文言文阅读阅读下面两篇短文，完成后面小题。卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（选自归田录，有删改）碎金鱼陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼。（选自宋史，有删改）（注释）由基：养由基，战国时楚国神箭手。典郡：掌管郡务。罔不：无不。伎：同“技”。金鱼：古人的一种佩饰。11 . 解释下列句子中加点词的含义。（1）尝射于家圃（_）（2）尔安敢轻吾射（_）（3）康肃笑而遣之（_）（4）杖之，碎其金鱼（_）12 . 下列各组句子中加点词意思不同的一项是（ ）A尔安敢轻吾射/安能辨我是雄雌B但微颔之/但当涉猎C睨之久而不去/旦辞爷娘去D但手熟尔/尔安敢轻吾射13 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。14 . 卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？15 . 结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人。四、句子默写16 . 句子默写（1）它没有婆娑的姿态，_。（2）_，非宁静无以致远。（3）_，好之者不如乐之者。（4）策之不以其道，_。 五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌后，完成下列小题沙湖晚归（元）朱德润山野低回落雁斜，炊烟茅屋起平沙。橹声归去浪痕浅，摇动一滩红蓼花。（注释）蓼（lio），开淡绿色或淡红色花的草本植物，也叫水蓼17 . 诗题“沙湖晚归”，诗句哪些地方暗示了“晚归”？说说你的发现。18 . 全诗多角度、多层次地写出沙湖傍晚的景色。说说你发现了哪些角度、哪些层次？六、综合性学习19 . （2分）“体育有无必要参加中考”，向来是学生们议论的话题，至今争论不休，意见难以统一。下面是甲方同学的一段辩词：体育作为中考科目，完全多此一举：其一，体育仅占35分，可同学们为了这点分数，付出了很多锻炼时间，大大影响了其它学科的学习。其二，体育中考成绩对于升学没有太大的参考价值，绝大部分同学都能拿