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广西壮族自治区2019版八年级上学期期中语文试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组词语中加点词语注音全都正确的一项是( )A譬如(p)妥帖(ti)晶莹(yng)血气方刚(xu)B折损(shn)恍惚 (hung)契约(q)轰轰烈烈(ni)C迸溅(bng)枯槐(ku)忏悔( chn)悲天悯人(ming)D颤抖(zhn)执着(zhu)涕泪(d)诲人不倦(hu)2 . 下面关于名著海底两万里和文学常识的说法不正确的一项是( )A潜艇上的人用来写字的笔是用鲸的触须做成的。潜艇上的人用的墨水是用墨鱼或乌贼的分泌物做的。潜艇上的人睡的床是用大叶藻材料做的,潜艇上的人穿的衣服是用贝壳类的足丝做成的。B主人公尼摩船长会说四种语言,分别是法、德、英、俄。他富有同情心,性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩。C与朱元思书五柳先生传的作者分别是南朝梁的吴均和东晋的陶潜。D鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,现代伟大的文学家、思想家、革命家。 小说集有呐喊彷徨,散文集有朝花夕拾。二、基础知识综合3 . 阅读下面的文字,按要求答题。学习人民解放军百万大军横渡长江,我们领略了战士们冲破敌人重重阻遏,歼灭和击溃一切顽抗敌人的气势,那气势只能用“锐不可挡”来形容;学习首届诺贝尔奖颁发,我们了解诺贝尔奖是根据诺贝尔的(遗嘱/遗愿)设立的,是为了(奖励/鼓励)那些为人类做出最大贡献的人;朗读“飞天”凌空,我们仿佛又看到了中国姑娘吕伟在第9届亚运会中夺得10米高台跳水冠军的(雄姿/英姿),仿佛又听到了观众那震耳欲聋的掌声和欢呼声;朗读一着惊海天,我们心潮彭湃,豪情万丈,_,在同一时刻汇聚:我们的祖国真正强大起来了!(1)文中词语的读音和字形,都正确的一项是(_)A.阻遏()锐不可挡 B.歼灭(qin)心潮彭湃C.击溃(ku)豪情万丈 D.一着(zho)震耳欲聋(2)文中括号里的词语,最恰当的一项是(_)A.遗嘱鼓励英姿 B.遗愿奖励雄姿C.遗愿奖励英姿 D.遗嘱 奖励英姿(3)文中横线上依次填入的语句,衔接最恰当的一项是(_)A.追思与缅怀 光荣与梦想 决心与信念 B.光荣与梦想 决心与信念 追思与缅怀C.追思与缅怀 决心与信念 光荣与梦想D.光荣与梦想 追思与缅怀 决心与信念三、现代文阅读现代文阅读,完成文后的问题不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。4 . 文段写景很有特点,试作简要赏析。5 . 文段运用了较多的修辞,选你感受深的一种,先摘出例句,指明修辞手法,再说说例句修辞的表达作用。6 . 文段中有许多动词用得精练传神,选其中一例作简要赏析。7 . 文段中的“我”是一个什么样的形象?阅读安塞腰鼓选文,完成下面小题。但是:看!一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,_;旋风一样,_;乱蛙一样,_;斗虎一样,_。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇一一安塞腰鼓!这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!使人想起:千里的雷声万里的闪!使人想起:晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,尔后最终永远明晰了的大彻大悟!容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!好一个安塞腰鼓!8 . 请选出填入第段画线处最恰当的句子排列顺序。( )骤雨一样,_;旋风一样,_;乱蛙一样,_;斗虎一样,_。是强健的风姿 是急促的鼓点 是闪射的瞳仁 是飞扬的流苏 是蹦跳的脚步ABCD9 . 安塞腰鼓具有鲜明的民族特色,读完选段你感受到安塞腰鼓哪些特有的美?四、对比阅读阅读下面文言文,完成后面小题(甲)愚公移山(节选)列子北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋日:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑日:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂日:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之日:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息日:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。(乙)小儿不畏虎有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之,至以首抵触,庶几其一惧;而儿痴,竟不知。虎亦寻卒去。意虎之食人,先被之以威;而不惧之人,威亦无所施欤!注释:浣(hun)衣洗衣服。庶几在这里有“希望”的意思。意估计。10 . 解释加点词语的含义。(1)惩山北之塞(_)(2)固不可彻(_)(3)甚矣,汝之不惠(_)(4)虎亦寻卒去(_)11 . 翻译下列文言语句。(1)曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?(2)虎熟视久之,至以首抵触,庶几其一惧。12 . 甲乙两文均运用了(_)的写法来突出人物形象。13 . 甲文愚公“老骥伏枥,志在千里”,乙文二小儿“初生牛犊不怕虎”。对此你有何感想?请简要谈谈。(选择其中一篇谈感想即可)五、句子默写14 . 古诗文默写。(1)夕阳西下,_。(2)荡胸生曾云,_。(3)晴川历历汉阳树,_。(4)_,两鬓苍苍十指黑。(5)_,腰白玉之环。(6)_,往来无白丁。(7)苏轼在江城子密州出猎中运用典故委婉地表达自己期望得到朝廷重用的诗句是:_,_?(8)古诗词中有不少表达“送别”之情的句子。“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”表达了诗人李白与友人离别时的依依不舍之情,与岑参白雪歌送武判官归京中的“_,_”两句有异曲同工之妙。六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗,完成下面小题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。15 . 下面对这首诗的理解不恰当的一项是( )A这是一首七言律诗,全诗通押一个韵,限平声韵,二四六八句押韵,声韵和谐。B此诗起、承、转、合出神入化,文思富于变化,历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。C首联颔联从传说落笔,巧借今昔变化写世事难料之感概,气势雄浑,感情真挚。D颈联想象天晴时登楼眺望的原野之景,由渺不可知的感受转到晴川草树的景象。16 . 尾联抒发了诗人怎样的情感?天净沙秋思中与其意境相同的诗句是什么?七、名著阅读结合下面名著中的节选文字,并结合你对该书的整体阅读,回答问题。(文段一)他急忙伸出手来,但因为看不见我站在哪儿,没有摸到我。“这是谁?这是谁?”他问着,仿佛竭力想用那双失明的眼睛来看清是谁似的多么徒劳而痛苦的尝试啊!“回答我再说一遍!”他专横地大声命令道。“你还想要点水吗,先生?杯子里的水让我泼掉一半了。”(文段二)你以为因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样,我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你的精神说话:就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的因为我们是平等的!17 . (文段一)出自小说简爱,作者是英国小说家_。上述文字是_跟简爱之间的一段对话。18 . (文段一)中,是什么原因导致“他”双目失明失明?随后简爱做出了一个什么决定?19 . 从(文段二)可以看出简爱具有怎样的个性?八、作文20 . 按要求作文。有时候,一个美好的约定,会让家庭更加温馨幸福;一份厚重的约定,会让集体更加团结上进;一种无私的约定,会让社会更加和谐美好请以“约定”为题

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