人教部编版语文九年级上册第一单元测试卷

人教部编版语文九年级上册第一单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中,没有使用比喻修辞的一项是（ ）A车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。B只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去。C从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。D而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。2 . 下列关于文学及文化常识的表述，不正确的一项是（ ）A木兰诗选自乐府诗集，是南北朝时北方的一首乐府民歌，与孔雀东南飞并称乐府民歌中的“双璧”。B“持节”“揖”“拜”“改容式车”都是与古代礼仪有关的词语。其中“改容式车”是表示敬意的行为。C雨果，法国作家，主要代表作品有小说巴黎圣母院悲惨世界和装在套子里的人。D“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多，如：“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。3 . 下列加横线词的读音完全正确的一项是（ ）A辐射（f ）冗杂（rng）凫水 （f）芸芸众生（yn）B戛然而止（ji）蓦然（m） 剔除（t）狡黠（xi）C叱咤风云（zh） 闷热（mn） 嗔视（chn） 销蚀（sh）D羸弱（le）归省（xng）躯壳（qio） 怏怏不乐（yng）4 . 下边没有错别字的一项A千山万合鹤立鸡群拖泥带水B慷概激昂花团锦簇冥思暇想C油光可见海誓山盟相形见绌D沧海桑田莫衷一是随机应变二、现代文阅读非文学类文本阅读千年敦煌“活”起来当我们谈论敦煌时，我们在谈论什么?浓缩1650年，跨趋3100公里，正在上海宝龙美术馆展出的“觉色敦煌1650敦煌大展”，邀观众步入“瀚海沙漠”和“洞窟”中，共赴一场瑰丽恢宏的敦煌艺术盛宴。公元366年，一位名不见经传的苦行僧乐傅云游敦煌，突见鸣沙山金光万道。圣地奇景令乐傅顿悟，就此结茅，在大泉河谷凿下莫高第一个洞窟。自此，一个中国文化圣地开启了长达1650多年的兴起、废弃、重生的跌宕命运。此次展览由敦煌研究院精心挑选200余件敦煌艺术精华，古老文明与现代科技的碰撞，让净土世界“活”起来。现场构建了3000平米黄沙实景，空运来的逾万株沙地植物点缀其间。步入此境，张骞的勇气，班超的决绝，汉武帝列四郡、据两关的雄才，唐太宗置安西都护与龟兹、焉者、于阗、疏勒四军镇的大略，法显和玄奘度瀚海越葱岭西行求法的九死一生，高仙芝的又无反顾，张议潮的沉勇孤忠仿佛在时空的叠加中一齐涌来。展览在“觉色敦煌”主题下，包含”时光”“如是”“世相”“人心”四大展区，从敦煌洞窟的建造历史、宗教内涵、社会文化、生活形态四个角度带领人们领略敦煌之美。壁画、彩塑、经书、洞窟，展品体系完整、内容丰富。首次系统展出的敦煌供养人系列与放妻书等26部敦煌遗书复制品，令观者驻足。首次结合高精度复制洞窟与多媒体投影技术的创意展陈形式，打破了以往敦煌壁画静态展览的常规，观者仿佛回到敦煌走入“时先”，与供养人对话洞窟建造史；感悟“如是”，在壁画彩塑中领悟佛学智慧；品味“世相”，触摸敦煌建筑、服饰、妆容、歌舞；解读“人心”，从敦煌遗书中还原古人的世俗生活和细节片段。莫高窟最大的壁画五台山图，高达3米，长达13米的巨幅画卷“活”了起来。徜徉于1:1高精度仿制的敦煌洞窟中，可以近距离细品精美绝伦的石窟壁画，更可以走出窟外欣赏斑斓多彩的沉浸式投影。“我们只是展开这一幅画卷，让你看见敦煌。”在策展人涂宇庆眼中，看见敦煌，也就看见了中国，看见了我们源远流长的历史和文化。今天，随着中国“一带一路”倡议的全面实施，敦煌必将再次成为东西方文明交汇、互鉴的重要枢纽，重现昔日荣光。(选自2019年5月12日光明日报，有删节，作者颜维琦系该报记者)5 . “千年敦煌活起来”的“活”，在文中有哪几层意思?请作解释。6 . 文章开头问：“当我们谈论敦煌时，我们在谈论什么？”读完全文，你认为我们实际上在谈论什么?7 . 报纸随文刊发了两幅展出的敦煌壁画图片。想一想，你可能会分别在哪两个展区看到这两幅图呢?请你结合文本内容及链接材料，作出推断。展区:时光如是世相人心链接材料：甲张骞出使西域，连接起欧亚大陆的商道，这条商道被称为“丝绸之路”。魏晋以来，佛教徒为了传播佛教，将张骞出使西域的史迹加以附会演绎，张骞出使西域图据此绘制。乙都督夫人礼佛图是莫高窟保存至今最为庞大宏丽的一幅绮罗人物像，为古代服饰研究提供了重要资料。图中人物依据长幼尊卑，依次画了敦煌供养人都督夫人、她的两个女儿和九个身着男装的婢女。三、句子默写8 . 古诗文名句默写。（1）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（2）日出而林霏开，_。（欧阳修醉翁亭记）（3）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（4）_，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑咸阳城东楼）（5）皎皎明月，引人情思，“举杯邀明月，_”是李白孤独之时自我排遣的乐观洒脱；相隔千里，漂泊异乡的游子在中秋之夜轻吟“但愿人长久，_”，表达对亲人的祝愿，青春易老，李商隐顾影自怜。“_，_”（无题）道尽相思的悲苦和无奈。四、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下列小题。五律喜闻捷报毛泽东一九四七年中秋步运河上，闻西北野战军收复蟠龙作。秋风度河上，大野入苍穹。佳令随人至，明月傍云生。故里鸿音绝，妻儿信未通。满宇频翘望，凯歌奏边城。（注）度：通“渡”，过的意思。9 . “每逢佳节倍思亲”，诗中最能表达这层感情的是第_联。10 . 这首诗是毛泽东喜闻捷报后诗兴大发而作，诗歌情景交融，耐人寻味。请从写景的角度赏析诗歌的首联。阅读下面的诗歌，回答后面的问题。乡愁四韵余光中给我一瓢长江水啊长江水酒一样的长江水醉酒的滋味是乡愁的滋味给我一瓢长江水啊长江水给我一张海棠红啊海棠红血一样的海棠红沸血的烧痛是乡愁的烧痛给我一张海棠红啊海棠红给我一片雪花白啊雪花白信一样的雪花白家信的等待是乡愁的等待给我一片雪花白啊雪花白给我一朵腊梅香啊腊梅香母亲一样的腊梅香母亲的芬芳是乡土的芬芳给我一朵腊梅香啊腊梅香11 . 简要说说这首诗的主题。12 . 说说诗中运用了哪些意象，它们有什么特点。13 . 阅读诗的第一节，我们可以联想到李白宣州谢朓楼饯别校书叔云中的诗句：“抽刀断水水更流，_。”读诗的第三节，我们可以联想到杜甫春望中的诗句：“烽火连三月，_。”14 . 试分析“一瓢”“一张”“一片”“一朵”等词语的准确性。五、综合性学习15 . 阅读语段,按要求完成下面的题目。面对今天,我们不要总是怀念过去,过去的就让它过去吧。只有从零开始,脚踏 实地,全身心把握住今天,就会结出丰硕的果实。正如明日歌所言，“明日复明日,明日何其多”。明天的日子还有多长,谁也说不清。明天向我们提供机遇，向我们发出挑战。我们要利用今天做好准备,斗志昂扬地去挑战明天,为人生画上一个圆满的句号。(1)第句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。(2)第句标点符号使用有误,请将修改后的句子写在下面横线上。(3)第句需补上一组恰当的关联词语,请写在下面的横线上。16 . 综合性学习。 5月18日，中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会，为新华书店庆祝80岁生日。新华书店已成为中国的“文化符号”。近期，新华书店准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。材料一：一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影，一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年材料二：新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲(不识字的成年人)起着重要的作用；上世纪70年代末，中断了十年的高考刚恢复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运；今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。材料三：为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。(1)（历史回顾）请探究以上三则材料，概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用？ (2)（读书启智）本次活动准备办一期展板，需要设计几个读书栏目，请你参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。 示例：栏目一：读世人间百态设计意图：引导读者阅读社科类作品，加深对社会生活的理解。栏目二：设计意图： (3)（爱上阅读）书店将开辟一个阅读体验专区，请你写一小段话，鼓励人们到这里进行阅读体验。(要求：至少运用一种修辞手法)六、作文17 . 从以下两题中任选一题作文。（1）请以“那段温暖的日子”为题写一篇不少于500字的作文。（2）阅读下列材料，按要求作文。正在一天天长大的你，回首走过的