杭州市2019版八年级上学期第一次月考语文试题（I）卷

杭州市2019版八年级上学期第一次月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句标点符号使用不规范的一项是A古代中国是诗歌的国度，“诗乐舞混沌不分”，歌唱性是中国古典诗词与生俱来的文化基因。诗词与音乐水乳交融，浑然一体，在浅唱低吟中做到了雅俗共赏。B文化综艺节目国家宝藏将纪录片和综艺两种创作手法融合应用，以文化的内核、综艺的外壳、纪录的气质，创造了一种全新的表达方式。C“百部经典”书目上起先秦，下至辛亥革命，突破传统经、史、子、集四部分类法，力求做到广纳百家、百花齐放，充分展现中华传统文化的广泛性和多样性。D纪录片舌尖上的中国通过平淡的小事，勾起了人对故乡的思念、对亲朋好友的回忆；它没有商业片的噱头和造势、浮华与张扬；有的只是人与人之间持久存在的爱和尊重。2 . 下列句子是比喻句的一项是A对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事。B母亲啊！你是荷叶，我是红莲。C数不清的杂草争先恐后地生长。D闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。3 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）A通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。B过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。C中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。D为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”。4 . 下面加点的成语使用错误的一项是（ ）A他总以为自己在绘画方面很了不起,常常在别人画画时在一旁强聒不舍。B在一些贪官眼里，贪污受贿是发家致富的不二法门。C王强的作文发表了，他很高兴，歇斯底里地在教室里蹦跳起来。D养儿防老这一观念在有些人的心中根深蒂固。二、字词书写5 . 根据汉语拼音写出汉字。精zh（_） 羞 s（_） qin（_）诚 lng（_）罩三、现代文阅读傅雷杨 绛说起傅雷，总不免说到他的严肃。 傅雷的严肃确是严肃到十分，表现了一个地道的傅雷。他自己可以笑，他的笑脸只许朋友看。在他的孩子面前，他是个不折不扣的严父。阿聪、阿敏那时候还是一对小顽童，只想赖在客厅里听大人说话。大人说的话，也许孩子不宜听，因为他们理解不同。傅雷严格禁止他们旁听。有一次，客厅里谈得热闹，阵阵笑声，傅雷自己也正笑得高兴。忽然他灵机一动，蹑足走到通往楼梯的门旁，把门一开。只见门后的哥哥弟弟背着脸并坐在门槛后面的台阶上，正缩着脖子笑呢。傅雷一声呵斥，两孩子在咚咚一阵凌乱的脚步声里逃跑上楼。梅馥也赶了上去。在傅雷前，她是抢先去责骂儿子；在儿子前，她却是挡了爸爸的盛怒，自己温言告诫。等他们回来，客厅里渐渐回复了当初的气氛。但过了一会，在笑声中，傅雷又突然过去开那扇门，阿聪、阿敏依然鬼头鬼脑并坐原处偷听。这回傅雷可冒火了，梅馥也起不了中和作用。只听傅雷厉声呵喝，夹着梅馥的调解和责怪；一个孩子想是哭了，另一个还想为自己辩白。我们谁也不敢劝一声，只装作不闻不知，坐着扯谈。傅雷回客厅来，脸都气青了。梅馥抱歉地为客人换上热茶，大家又坐了一会儿辞出，不免叹口气：“唉，傅雷就是这样！” 有人说傅雷“孤傲如云间鹤”；傅雷却不止一次在钟书和我面前自比为“墙洞里的小老鼠”是否因为莫罗阿曾把伏尔泰比作“一头躲在窟中的野兔”呢？傅雷的自比，乍听未免滑稽。梅馥称傅雷为“老傅”；我回家常和钟书研究：那是“老傅”还是“老虎”，因为据他们的乡音，“傅”和“虎”没有分别，而我觉得傅雷在家里有点儿老虎似的。他却自比为“小老鼠”！但傅雷这话不是矫情，也不是谦虚。我想他只是道出了自己真实心情。他对所有的朋友都一片至诚。但众多的朋友里，难免夹着些不够朋友的人。误会、偏见、忌妒、骄矜，会造成人事上无数矛盾和倾轧。傅雷曾告诉我们，某某“朋友”昨天还在他家吃饭，今天却在报纸上骂他。这种事不止一遭。傅雷讲起的时候，虽然眼睛里带些气愤，嘴角上挂着讥诮，总不免感叹人心叵测、世情险恶，觉得自己老实得可怜，孤弱得无以自卫。他满头棱角，动不动会触犯人；又加脾气急躁，止不住要冲撞人。他知道自己不善在世途上圆转周旋，他可以安身的“洞穴”，只是自己的书斋；他也像老鼠那样，只在洞口窥望外面的大世界。他并不像天上的鹤，翘首云外，不屑顾视地下的泥淖。傅雷对国计民生念念不忘，可是他也许遵循刚第特的教训吧？只潜身书斋，做他的翻译工作。 傅雷爱吃硬饭。他的性格也像硬米粒儿那样僵硬、干爽；软和懦不是他的美德，他全让给梅馥了。朋友们爱说傅雷固执，可是我也看到他的固而不执，有时候竟是很随和的。他有事和钟书商量，尽管讨论得很热烈，他并不固执。他和周煦良同志合办新语，尽管这种事钟书毫无经验，他也不摈弃外行的意见。他有些朋友（包括我们俩）批评他不让阿聪进学校会使孩子脱离群众，不善适应社会。傅雷从谏如流，就把阿聪送入中学读书。钟书建议他临什么字贴，他就临什么字贴；钟书忽然兴用草书抄笔记，他也高兴地学起十七贴来，并用草书抄稿子。 1954 年在北京召开翻译工作会议，傅雷未能到会，只提了一份书面意见，讨论翻译问题。讨论翻译，必须举出实例，才能说明问题。傅雷信手拈来，举出许多谬误的例句；他大概忘了例句都有主人。他显然也没料到这份意见书会大量印发给翻译者参考；他拈出例句，就好比挑出人家的错来示众了。这就触怒了许多人，都大骂傅雷狂傲；有一位老翻译家竟气得大哭。平心说，把西方文字译成中文，至少也是一项极繁琐的工作。译者尽管认真仔细，也不免挂一漏万；译文里的谬语，好比猫狗身上的跳蚤，很难捉拿净尽。假如傅雷打头先挑自己的错作引子，或者挑自己几个错作陪，人家也许会心悦诚服。假如傅雷事先和朋友商谈一下，准会想得周到些。当时他和我们两地间隔，读到钟书责备他的信，气呼呼地对我们沉默了一段时间，但不久又回复书信来往。 傅雷的认真，也和他的严肃一样，常表现出一个十足地道的傅雷。有一次他称赞我的翻译。我不过偶尔翻译了一篇极短的散文，译得也并不好，所以我只当傅雷是照例敷衍，也照例谦逊一句。傅雷怫然忍耐了一分钟，然后沉着脸发作道：“杨绛，你知道吗？我的称赞是不容易的。“我当时颇像顽童听到校长错误称赞，既不敢笑，也不敢指出他的错误。可是我实在很感激他对一个刚试笔翻译的人如此认真看待。而且只有自己虚怀若谷，才会过高地估计别人。6 . 作者刻画人物的手法多样，请以第段为例进行分析。7 . 第段别人说傅雷“孤傲如云间鹤”，作者回家常和钟书研究：他像老虎。而他自己却自比为而他自己却自比为“墙洞里的小老鼠”，联系全文，谈谈为什么有如此之比？8 . 杨绛擅长通过一些生活琐事来展示人物性格，这在老王一文已有所见，请分条概述本文三段所写之事。9 . 请根据全文概括傅雷的性格特点。10 . 课文为什么以“大自然的语言”为题？请说说你的看法。少年无向易中轻乐其“不要只贪念生活的宁静，应该有面对暴风雨的勇气。”获得诺贝尔奖后，屠呦呦告诉记者，这句中学老师的鼓励，自己一直记在心里。在屠呦呦的眼中，看似平静的实验室充满艰辛和风险、挫折和失败，更充满奋斗的激情。岩石以隆起为奋斗，所以成就了山峰的巍峨；江河以奔流为奋斗，所以成就了海洋的博大。人生因奋斗而精彩，青春从来与激情相伴，与奋斗为伍。共产党宣言出版的时候，马克思刚刚30岁。出席党的一大的13名党员，平均年龄只有28岁。可以说，朝气蓬勃的精神风貌、自强不息的意志品格，从来都是优秀青年的共同品质。也正是因为有理想、有担当，敢为人先、攻坚克难，青春的风采才能刻写在梦想的星空中。习近平总书记在中国政法大学考察时勉励青年学子：“要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。”青春是用来奋斗的，然而不是所有的青春都愿意选择奋斗。生在富足生活中，长在安定环境下，难免出现满足现状、安于享乐的倾向，难免产生躺在上一辈人成就上享清福的想法。可是，青年时期如果收起奋斗的桨，卷起扬风的帆，即使青春年少，心上也刻满了皱纹。不久前，网络上一场对青年年龄标准的讨论，就引起众多关注。不少人感慨，“90后已进入中年”“90后遭遇中年危机”。这些说法虽然有些夸张，但思想上的老气横秋，精神上的贪图安逸，心态上的焦躁不安，如果战胜不了这些问题，精神世界的早衰并不是危言耸听。“人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。”精神世界富有奋斗精神的人，即便皱纹爬上额头，心海也可以永远激荡着青春旋律。战胜精神早衰的秘籍，其实就在于“奋斗”二字上。筑牢理想信念的魂，深扎艰苦奋斗的根，生发“中流击水，浪遏飞舟”的勇气担当，青春才能展现它应有的闪亮色彩。不经风雨，怎能望见雨后彩虹？不去大海中搏击，怎能知晓迎风斗浪的美好？多一分进取少一分安逸，多一分闯劲少一分守成，做好精气神的“加减法”，我们才会“每日须辟新境界”，使人生更加丰富和开阔。古人说得好，“好事尽从难处得，少年无向易中轻”。处在一个百舸争流的奋进时代，怀着梦想乘风破浪是最好的姿态。珍惜韶华，奋发有为，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，青年人就一定能用实践证明：“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”(选自人民日报2017年05月，有删改)11 . 第段在全文中有何作用？12 . “不久前，网络上一场对青年年龄标准的讨论，就引起众多关注”，作者认为“青年年龄标准”是什么？13 . 请写出选文第段的论证思路。14 . 结合生活实际，谈谈你对诗句“好事尽从难处得，少年无向易中轻”的理解。四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。周访字士达，本汝南安城人也。汉末避地江南，至访四世。及吴平，因家庐江寻阳焉。访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。为县功曹，时陶侃为散吏访荐为主簿相与结友以女妻侃子瞻。访察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。及元帝渡江，命参镇东军事。时有与访同姓名者，罪当死，吏误收访，访奋击收者，数十人皆散走，而自归于帝，帝不之罪。寻以为扬烈将军，讨华轶。所统厉武将军丁乾与轶所统武昌太守冯逸交通，访收斩之。逸来攻访，访率众击破之。轶将周广烧城以应访，轶众溃，遂平江州。帝以访为振武将军，命访与诸军共征杜弢。访复以舟师造湘城，军达富口，而弢遣杜弘出海昏。访步上柴桑，偷渡，与贼战，斩首数百。贼退保庐陵，复围弘于庐陵。弘大掷宝物于城外，军人竞拾之，弘因阵乱突围而出。访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数。弘入南康，太守率兵逆击，又破之，奔于临贺。帝又进访龙骧将军。访既在襄阳，务农训卒，勤于采纳。王敦患之，而惮其强，不敢有异。访威风既著，远近悦服，智勇过人，为中兴名将。性谦虚，未尝论功伐。或问访曰：“人有小善，鲜不自称。卿功勋如此，而无一言，何也？”访曰：“将士用命，访何功之有!”士以此重之。（选自晋书周访传）（注释）海昏：与上文的富口，下文的柴桑、庐陵、南康、临贺均为地名。15 . 对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ ）A除郎中、上甲令除：革除B吏误收访，访奋击收者收：收留C访复以舟师造湘城舟师：造船工匠D访威风既著，远近悦服悦服：愿意归附16 . 为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）时陶侃为散吏访荐为主簿相与结友以女妻侃子瞻A时陶侃为散吏/访荐为主簿/相与结友/以女妻侃子瞻。B时陶侃为散吏/访荐为主簿相/与结友以女妻/侃子瞻。C时陶侃为散吏访荐/为主簿相与/结友以女/妻侃子瞻。D时陶侃为散/吏访荐为主簿/相与结友以女/妻侃子瞻。17 . 下列表述，符合原文意思的一项是（ ）A周访的祖籍是汝南安城，因为躲避汉末的战乱，周访举家来到江南，最后在庐江寻阳安家落户。B在讨伐华轶时，周访派部将丁乾去诱降冯逸，被冯逸识破并斩首，结果周访率军击败冯逸，平定了江州。C杜弘把宝物抛掷在城外，杜弘的军队和百姓抢着去拾，杜弘于是乘乱逃脱。周访率军追击，缴获物资数不胜数。D周访从不谈论自己的功劳，他认为功劳是将士在战场上以命相搏换来的，自己不敢贪功。18 . 将文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。王敦患之，而惮其强，不敢有异。五、诗歌鉴赏含山店梦觉作韦庄曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。19 . 请简要概括诗中抒发的情感。20 . 诗中第三、四句采用了哪种表现手法？请结合内容简要分析。六、名著阅读21 . 文学名著填空 （1） （填书名）曾易名为西行漫记，是一部文笔优美的纪实性很强的作品，作者是美国记者（填人名）。 （2）我到后不久，就见到了（填人名），他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。（3）在中国共产主义的历史进程中,有这样一位伟人：（填人名）貌不惊人是一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大（“眼光非常和蔼”这是大家常用的话），身材不高，但很结实，胳膊和双腿都象铁打的一样。他非常强壮，什么东西都能吃，除了大量辣椒，没什么特别爱吃的东西，因为他是四川人。他与毛泽东，一个是革命的热烈的心，一个是冷静的政治头脑。七、综合性学习22 . 阅读下面材料，按要求答题。材料一 日前，河南省教育厅下发关于做好2018年中小学幼儿园暑假有关工作的通知，要求各学校减少暑期作业量，合理控制学业负担。省教育厅