北师大版九年级语文上册第三单元测试题

北师大版九年级语文上册第三单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点词的意义不相同的一项是（ ）A谢太傅寒雪日内集集腋成裘B俄而雪骤暴风骤雨C与儿女讲论文义我寄愁心与明月D撒盐空中差可拟无可比拟2 . 下面语段横线处应填入的恰当句子是（ ）初春，丁香花浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；就是到了严冬，它那无叶的枝条依然挺立，抵御着北方的风寒和干旱，孕育着一个春天的花潮。哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌。丁香是哈尔滨人精神的写照，丁香是北国历史的见证。丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外妖娆。丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。A“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”她的芳香令人流连忘返啊！B她的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一团团，一簇簇，如海如霞。C她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧，顽强，生机勃勃。D她外表柔媚，内心婉约，虽无牡丹之富贵，亦有别样之情怀，深得哈尔滨人的喜爱。3 . 下列句子中加横线的词语使用恰当的一项是（ ）A照片中的她身着碎花百褶裙，面容姣好，睥睨而视，俨然一个青春活力的小公主，让人觉得和蔼可亲。B自古以来莲花菩提就因为酷肖莲花的外形而受到了佛教人士的喜爱，拥有着神秘而美丽的气质，拥有着悠久无尽的历史与深富其中的寓意。C这部小说每个章节都讲述了一个因整容引发的各种迷离悬案，故事情节抑扬顿挫，是一部能让观众产生共鸣的作品。D最近的一项调查显示，约三分之一的民众对开车玩手机不以为然，开车时仍然时不时掏出手机看看，尽管开车时分心会导致致命后果。二、现代文阅读阅读下文，完成第2125题。（12分）文字是国家安全的防火墙对国家安全最大的威胁，是分裂。什么是维护国家安全最有效的防火墙？不是军队，不是警察，而是文字。中国之所以到现在还是一个统一的国家，头号功臣当属秦始皇。秦始皇当年统一中国时，最大的功绩是在全中国统一了文字。倘若当年秦始皇统一中国时只统一地域和军队，并未在中国统一文字，今天的中国笃定早已四分五裂。保持国家大一统最基本的因素，是文字统一。二战日本侵略中国时，在敌占区的所有学校强迫开设日语课。说明侵略者清楚，光靠武器无法征服异国，最终让被占领者臣服，还要靠文字。法国作家都德的小说最后一课描写了法国19 世纪被普鲁士占领后，一所学校的教师在异国占领者的强迫下，最后一次使用法文授课，第二天，这所学校的教师只能使用德文授课。最后一课的核心展示，即文字最关乎国家安全。中国疆域辽阔，民族众多，到今天依然没有分裂，我们拥有统一的文字是最重要的原因。1949年后，我们有个令人后怕的举动，单方面修改文字，将汉字简化。同一个国家使用不同的文字的后果是什么，不言而喻。好在简化汉字只属于换汤不换药范畴，没有伤筋动骨。假如1949年后大陆大刀阔斧修改汉字，使得两岸原本统一的文字形同陌路大相径庭，势必威胁国家安全，导致分裂。今天，中国的统一文字再次受到威胁，以至于我们不得不想起国歌中那句最振聋发聩的歌词“中华民族到了最危险的时候”，什么威胁中国的国家安全？英语。在今天的中国大陆，英语已经在事实上成为第二官方语言。在中国本土，考大学、评职称、求职等等都有英语门槛。小学一年级甚至就开设英语课，更有举目皆是的双语幼儿园。试想，在孩子尚未熟练掌握母语时，就让其学习英语，给英语以和汉语分庭抗礼的母语地位，当年侵华日军和侵法普鲁士军靠武器和鲜血才能争得的在异国学校里开设占领国语言课程的先例，如今不费一枪一弹，就在中国的学校甚至幼儿园里实现了。如今在我们的生活中，甚至在官方主流媒体里，诸如CCTV，WTO，GDP，MBA，CPI，CBD，CEO比比皆是，中文里混杂英文的比例越来越高，纯正血统的中文已经开始出现转基因。水稻杂交能提高产量，文字杂交的结果将是威胁国家安全。为了国家安全，小学有必要停止英语课，因为小学是一个人掌握母语的关键时刻，待我们的孩子先入为主扎实掌握母语后，在中学再适当了解英语；高考取消英语；严禁主流媒体使用英文缩写代替中文新中国六十华诞时，我们务必要检阅伟大中文在祖国的至高无上地位和纯正性，因为文字才是国家安全真正的防火墙。中文万岁才有中国万岁。（选自2009第12期向导.新品）4 . 、请分析第段的论证过程。（3分）5 . 、第段中为什么要提到水稻杂交技术呢？（2分）6 . 、第段为什么要独句成段？（2分）7 . 、作者在文中表达的主要观点是什么？（2分）8 . 、阅读下列材料，从中选出一则最适合本文事实论证的材料，并说说你选择的理由。（3分）材料一：1931年9月，吉鸿昌到达美国，却接二连三遭到意想不到的刺激，如那里的头等旅馆不招待中国人，对日本人却奉若神明。有一次，吉鸿昌要往国内邮寄衣物，邮局职员竞说不知道中国。陪同的人对吉鸿昌说：“你说自己是日本人，就可受到礼遇。”吉鸿昌当即怒斥道：“你觉得当中国人丢脸，我觉得当中国人光荣!”随即，他找来一块木牌，用中文写上“我是中国人!”材料二：1941年12月，太平洋战争爆发，上海的租界也沦为日寇占领地。暨南大学教授兼文学院院长郑振铎夹着讲义急匆匆进了教室。坐得满满的教室鸦雀无声。郑振铎先生热泪盈眶：“大家知道今天我给你们上的中国文学史是最后一课。要永远记住，我们是中国人!”讲课开始了，一分一秒都显得格外沉静。不幸的时刻终于来临，当时针指向10点30分，太阳旗插进校园。“现在下课!”郑先生挺直身体，作了立正的姿势。全体同学“刷”地一下站起来。很久很久，没有一个人说话，只有几个女生低低的泣声材料三：陈天华1903年留学日本。当听到沙俄侵占满洲、清王朝准备和它签订丧权辱国的条约时，悲愤欲绝，大声呼喊：“拯救祖国!四万万同胞，起来拯救祖国呀!”他咬破手指，拿出一叠纸，用血指写道：“救国!”随后，手不停画，在血书里陈述亡国的悲惨，当亡国奴的辛酸，号召同胞起来斗争他一连写了几十幅，因流血过多而晕倒，晕倒时还高呼：“救国!救国!”三、句子默写9 . 默写填空。（1）庭下如积水空明，_，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（2）_，望峰息心。（吴均与朱元思书）（3）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（4）最爱湖东行不足，_。（白居易钱塘湖春行）（5）_，归雁入胡天。（王维使至塞上）（6）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒（其五）（7）白头搔更短，_。（杜甫春望）（8）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行）（9）_，秋水共长天一色。（王勃滕王阁序）（10）横眉冷对千夫指，_。（鲁迅自嘲）四、课内阅读阅读桃花源记，回答小题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。10 . 解释句中加点的词。（1）渔人甚异之异：（2）便要还家要：（3）未果，寻病终寻：（4）后遂无问津者遂：11 . 把下面的句子翻译成现代汉语。见渔人，乃大惊，问所从来。12 . “诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括有哪些内容？13 . 渔人“处处志之”，后来却“不复得路”，作者这样写有什么用意？五、作文14 . 岳阳楼记一文中，作者融情入景，描绘出了洞庭湖不同的景色。请你也选一处景物，运用融情入景的方法写一个片段。不超过300字。六、其他15 . 找出文中的四个错别字并改正：说话还必须言之有序，按照一定的顺叙说下去。作长篇大论，要深思熟虑，考虑怎样开头，怎样结尾，怎样衍接，做到前后连惯，首尾相