人教版九年级上册同步测试题：第一单元第一课 世界的格局与第一次世界大战第一框　20世纪初的世界格局_第1页
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人教版九年级上册同步测试题：第一单元第一课 世界的格局与第一次世界大战第一框20世纪初的世界格局姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 20世纪初，战争危机不断加剧，其威胁主要来自于三国同盟 三国协约 欧洲共同体 欧洲联盟ABCD2 . 19世纪末20世纪初，帝国主义国家积极结盟的主要目的是（ ）A维护世界和平B镇压国内人民的反抗C增强实力，在瓜分世界的竞赛中战胜对手D推动集团之间的合作，促进经济发展3 . “1914一l918年的战争，对双方来说，都是帝国主义的（即侵略的、掠夺的、强盗的）战争。”这是列宁对（ ）的评价A普法战争B拿破仑的对外战争C第一次世界大战D第二次世界大战4 . 下列人物中为了实现民族解放而进行了长期斗争的是（ ）华盛顿拿破仑章西女王玻利瓦尔ABCD5 . 19世纪末20世纪初，欧洲帝国主义列强之间矛盾尖锐，国际关系日益复杂。下图反映的历史现象是A同盟国和协约国的形成B凡尔赛体系的形成C轴心国和反法西斯同盟的形成D联合国和欧洲联盟的形成6 . 一次世界大战中最残酷的战役是A马恩河战役B索姆河战役C日德兰海战D凡尔登战役7 . 生命权和生存权是人类最基本的权利。在人类历史沧桑中，不同时代和不同地区出现反人类的罪恶。下列由德国法西斯造成的惨剧是（ ）A屠杀印第安人B贩卖黑奴C屠杀犹太人D南京大屠杀8 . 第一次世界大战结束后，土耳其爆发革命的最主要原因是（ ）A受到俄国十月革命的影响B民族危机严重，人民不堪国家成为战胜国瓜分的对象C统治者的愿望D在第一次世界大战中战败二、非选择题9 . 在人类历史的长河中，欧洲曾经是世界舞台的中心，扮演着非常重要的角色。某校历史兴趣小组开展了“欧洲沉浮”主题探究活动，请您参与其中，并回答相关问题。（文明的欧洲）材料一：从五六千年开始，在亚非的大河流域和欧洲的爱琴海地区，相继诞生了灿烂的古代文明。-全日制义务教育历史课程标准（崛起的欧洲）材料二：在1500年前后，世界历史开始了资本主义在欧洲的发展及其从欧洲向外界的传播世界各地区间的关系发生了某种急剧的变化。-贡德弗兰克白银资本材料三：英国革命的最大成果，就是创造了一种全新的政体在历史性的转变中抢占了先机，一步步稳健地走向世界的中心，在下两个世纪里，它将傲视全球。-世界文明史（削弱的欧洲）材料四：“德国是欧洲的德国”，德国曾经这样承诺。德国绝不能因为经济强大，就理所当然地在欧洲索取领导地位。 -王剑南当德国再次强大 （1）欧洲爱琴海地区诞生了古代奴隶主民主政治，它最早出现在哪一城邦？（2）“1500年前后”推动欧洲资本主义发展的重大历史事件新航路开辟，引起了世界各区域间的关系发生了怎样的变化？ （3）“一种全新的政体”指什么？列出17至19世纪上半期为英国傲视全球提供支持的科技文化成果。（4）19世纪末期，为索取欧洲领导地位，德国组建了哪一军事侵略集团？这一集团的出现给世界带来了怎样的后果？（5）根据
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