人教版2019年九年级上学期第一次月考语文试题C卷（模拟）

人教版2019年九年级上学期第一次月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 对加点词的用法解说不正确的一项是A卿今当涂掌事。(朋友之间表示亲切的第二人称)B孤常读书，自以为大有所益。(古时王侯的自称)C非复吴下阿蒙。(阿蒙指吕蒙，在名字前面加“阿”，有亲昵的意味)D大兄何见事之晚乎！(长兄。这里是对同辈年长者的尊称)2 . 下列句子中加点词的解释有误的一项是（ ）A陈太丘与友期行(约定)B太丘舍去(舍弃)C去后乃至(才)D元方入门不顾(照顾)3 . 下列词语中加点的字，每对注音都不相同的一项是（ ）A创伤创新揣度度德量力息事宁人宁缺毋滥B粘贴字帖炫耀头晕目眩数一数二数见不鲜C家畜畜养屏风屏气凝神妙趣横生飞来横祸D狭隘谥号讴歌呕心沥血秣马厉兵相濡以沫4 . 下列句中加点词语的解释不符合句意的一项是（ ）A这些日子，家中光景很是惨淡。（风景）B菌中之王是鸡纵，味道鲜浓，无可方比。（比较，比得上）C它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。（高耸在天空中）D那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。（俯视）5 . 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 山野里第一朵迎春花开了，我留下了和追求的脚印；原子力的第一阵果香飘来了，我留下了和思考的脚印；浑浊的小河边，我留下了畏缩和退却的脚印；泥泞的黄土路上，我留下了与 的脚印。A采撷收获徘徊进击B收获采撷徘徊进击C采撷收获进击徘徊D收获采撷进击徘徊6 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A为提高青少年识毒防毒拒毒意识，新化县禁毒办宣传专干到新化某中学开展了“开学第一课禁毒知识进校园”宣传活动。B随着电视剧如懿传的热播，使网络上又掀起了一股追清宫戏的热潮。C第十八届雅加达亚运会上，中国队以132金92银65铜高居榜首。D随着城镇化进程的加快，娄底市农村人口大幅减少，与十年前相比，几乎减少了一倍。7 . 下列文学、文化常识表述有错误的一项是（ ）A“日中不至，则是无信”中的“日中” 是正午，“自非亭午夜分，不见曦月”中的“亭午”是傍晚，“夜分”是半夜。B对联“一门父子三词客，千古文章四大家”中的“三词客”指的是苏洵、苏轼、苏辙父子三人，他们都是“唐宋八大家”。C藤野先生一文包含了鲁迅“温馨的回忆与理性的批判”：既有对异国老师的怀念，也有对麻木无聊的国人的批判。D列夫托尔斯泰选自三作家，作者是奥地利作家茨威格，我们曾经学过的课文伟大的悲剧，就是他的作品。二、现代文阅读无人机为何飞不过天安门首都北京。纪念抗日战争胜利70周年大阅兵现场，当飞机的轰鸣声响起，整齐划一而又变化多姿的空中梯队的精彩表演向全世界展示了我国不容小（q）的空中力量，让每一个国人油然而生一份自豪。但让人不解的是：作为飞机的一种，我军现役的三种国产无人机没有加入空中梯队，却混编在其他地面装备的方队中，以卡车搭载的方式通过天安门广场。无人机为何不能以编队形式加入空中梯队？无人机编队飞过天安门上空到底有多难？中国无人机研发生产和编队飞行的技术又发展到什么水准了呢？无人机是“无人驾驶飞机”的简称，英文缩写为“UAV”，是利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵的不载人飞机。它最早在20世纪20年代出现，当时是作为训练用的靶机使用的，是许多国家用于描述最新一代无人驾驶飞机的术语。为何中国无人机不能飞着受阅呢？一名不愿透露姓名的中国军事专家表示，世界范围内，无人机参加阅兵都是以车载方式，拖着进行检阅，目前还没有哪个国家的无人机以编队形式从空中参加阅兵，编队技术尚处于验证和试验阶段，即使美国这样的先进国家，在控制无人机技术上也没有取得突破。早在上世纪60年代，国外就开始研究无人机编队技术。但目前，尚未运用于服役的无人机上。相对于单架无人机飞行，无人机编队飞行复杂得多，需要突破一系列关键技术。首先是编队飞行控制技术，这涉及比较复杂的控制理论。其次，无人机之间的位置检测与防撞技术。针对密集编队队形，需要更精确的导航定位信息。目前无人机广泛采用GPS与惯性导航结合的组合导航技术，使得无人机的飞行精度大约控制在10米左右，而密集编队则需要达到分米级的技术。如果进一步提高精度，就要采用差分GPS、雷达、视觉传感器等技术。当无人机受到扰动或处于转弯机动过程中，特别是高速无人机，有发生碰撞的危险，如何做好防撞，也是无人机编队飞行的关键问题之一。第三，无人机编队需要解决信息交互问题，编队飞行中既有无人机之间的通信，也有无人机与地面站之间的通信，如何协调好这之间的交互也是一个大问题。退一步说，即使技术达到，如果让无人机一架一架飞过，由于体型较小，其观赏效果也不好。所以，无人机以编队形式飞过天安门，在目前的技术条件下还不太可能。不过，中国在无人机研发制造和编队技术方面并不落后。2014年11月举行的首届军事训练器材和先进技术展上展出的一种无人直升机，能够实现三机编队飞行。在编队飞行中，各无人直升机具有一定的自主性，即使在受到外界干扰时，也可以利用飞行技术精确操纵无人机编队飞行或实现队形自由变换。随着技术的发展，未来有可能用有人机来控制无人机，甚至用卫星信号及其他指挥控制手段控制无人机。（摘自文摘周报 2015年9月1日第67期，有删改）8 . 根据拼音，在田字格中正确、规范、美观地填写汉字；并解释这个词语。（q）（_）不容小解释：_9 . 文中第段画线的句子用了什么说明方法？有什么作用？10 . 文章第自然段画线句中“大约”一词不能去掉的原因是什么？11 . 选文两段的位置能否调换？请简要分析理由。12 . 结合选文第自然段内容，说说无人机无法以编队形式加入空中梯队需要解决的技术难题是什么。阅读下面的文章，完成下列小题。孩子，请系好鞋带罗安余那时，我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。我冲他喊道：“把奖品还给我！”他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”他猛地推开我，没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家”这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨过母亲。然而，随着渐渐长大，品尝到人生越来越多的成败与得失，我恍然明白了母亲当年的良苦用心。她让我系好鞋带，她在我因奖品被抢而懊恼的时候，让我系好鞋带，止住了我的啼哭，让我比较平静地接受了现实。如果母亲任由我哭闹，我会放纵情绪对此事耿耿于怀；如果母亲帮我要回奖品，我就学不会怎样面对挫折。生活中本来就有很多东西我们想要却无法得到，我们怎能奢望自己的要求每次都能被满足呢？母亲淡淡的一句话语，教会了我豁达和释然。我知道，命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此当生活不能如愿以偿时，不计较不埋怨，做自己应该做的事，总会有一天，我能用生命的带子系住幸福。13 . 请用简洁的语言概括文章的主要内容（提示：人物、事件、结果）。14 . 对比阅读链接材料，两篇文章中母亲的话都让“我”深受触动，请分别说出你对这两句话内涵的理解。链接：母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”史铁生秋天的怀念（1）本篇文章中，母亲说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”母亲让“我”系好鞋带的内涵可用文中哪句话来解释？（2）秋天的怀念中，母亲一再对“我”说“好好儿活”，对这句话你是怎么理解的？15 . 请结合文章具体内容，说一说文中的母亲是一个什么样的人。16 . “孩子，请系好鞋带。”文中母亲的一句话影响了“我”一生。是啊，正确的家庭教育对孩子的健康成长十分有利。同学们，在这十多年的成长历程中，父母对你说的哪句话你最难忘？这句话对你有什么样的影响呢？三、文言文阅读17 . 结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。四、情景默写18 . 归纳性默写。(1)请你从积累的古诗词中,写出与“春”有关的连续的两句古诗词。_(2)“舟”是我国古代重要的交通工具,常见于文人的笔下,如柳宗元的“孤舟蓑笠翁”。请你写出连续的两句含有“舟”字的古诗词。_(3)请写出你喜欢的连续的两句描写秋天的古诗词。 _(4)请写出连续的两句关于山的古诗词。_(5)仁者乐山,智者乐水。请写出连续的两句关于水的古诗词。_五、诗歌鉴赏默写满江红（小住京华）六、名著阅读20 . 名著阅读。（1）水浒传的作者是_（朝代）的_（人名）。（2）智取生辰纲中北京大名府梁中书派往押送生辰纲的一行共十五人，除了十一个壮健的厢禁军装扮成的脚夫外，还有四个是_、_、_。智多星吴用等人是在_（地点）松林里通过偷下蒙汗药来智取生辰纲的。七、综合性学习21 . 阅读下面文字，按要求答题。好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都充满了力量。每一个屋子都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤l （ ）在浓列的艺术享受中，使人叹为观至。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。颤l _享受 _（2）请用漂