人教版2019版八年级下学期期中考试语文试题B卷VIP

人教版2019版八年级下学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A2018年6月5日，生态环境部等五部门联合发布公民生态环境行为规范（试行），倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，携手共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。B能否抓住机遇、加快发展，从而在未来的发展中赢得更多的主动，在复杂多变的国际格局中立于不败之地，这是我们党面临的新考验。C在当今社会，个体获取知识的方式很多，但谁也无法否认，阅读仍是一种最主要的途径之一。D在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。2 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A撩逗端详自惭形秽B亵渎阴诲腐草为萤C愧赧汲取不可明状D嗔怪赃物段章取义3 . 下列句子中语言表达得体的一项是（ ）A咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。B你的文章我已经看过了，对其中不妥的几处，我斗胆加以斧正了。C小伟爱讲脏话，小明批评道：“脏话既脏人耳，又伤人心，文明用语才让人舒心。”D营业员说：“你真好意思，你太胖了，这里的衣服都不适合你。”4 . 下列句中加点成语运用有误的一项是（ ）A这些问题显然使得这位反映迟钝的发言人感到意外，他立即张目结舌，不知所措。B中国的园林讲究生机勃勃，追求形神兼备、气韵流畅，要有活泼的韵致。C演讲比赛即将开始，她坐在台下，看到旁边信心满满的选手，突然觉得自己如此普通，觉得自己如鹤立鸡群一般。D王健从小身体健壮，小学毕业就进入业余体校，繁重的田径训练，锤炼了他不折不挠的精神。5 . 下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（2分）（ ）A论语是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行。B刘禹锡字梦得，唐代著名文学家，他创作的作品有秋词酬乐天扬州初逢席上见赠陋室铭等。C骆驼祥子是人民艺术家老舍先生的代表作。它为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运。D变色龙窗最后一课威尼斯商人的作者分别是俄国的契诃夫、美国的泰格特、法国的都德和英国的莎士比亚。6 . 字词积累下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A派遣(qun)坍塌(tn)晕眩(xun)拈轻怕重(zhn)B硬朗(yn)狭隘(i)怦怦(pn)刨根问底(bo)C瞬间(xn)呼啸(xio)鄙薄(b)光秃秃(t)D殉职(xn)水渠(q)隐秘(m)漠不关心(m)二、字词书写7 . 下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。 (1)烦锁幻想摄取一成不变实事求是(2)愧悔陶冶枯燥相辅为用推沉出新三、现代文阅读阅读下面这则说明文，完成小题。蜜蜂的“冬季俱乐部”不知你注意到没有，从春季到秋末，在植物开花的季节，蜜蜂四处飞舞，天天忙碌不息。然而冬日里蜜蜂都到哪里去了？它们是怎样度过严冬的呢？冬季是蜜蜂的休闲时期。蜜蜂是变温动物，没有冬眠的习性。作为个体，它无法维持必要的体温。寒冷的天气、蜂巢内的低温，对蜜蜂是不利的，因为它的体温会随着周围环境温度的改变而起伏。一只蜜蜂无法度过严寒的冬天，一群蜜蜂则不同。智慧不凡的小蜜蜂想出了特殊的办法来抵御严寒。作为一个机制健全的社会自控群落，蜜蜂具有战严寒抗冰冻的整体实力，因为它们有自得其乐的“冬季俱乐部”。“俱乐部”在每年初冬时节开始运作。当外界气温下降，巢内温度低到13时，蜜蜂们在巢内互相靠拢，以蜂王为中心抱成团，形成一个由蜜蜂的血肉之躯构筑的球体。温度越低结团越紧，使蜂团的表面积缩小，密度增加，防止降温过多。球体最外面的一层是工蜂，它们拼命地煽动着翅膀，像厚厚的衣服一样阻隔着外面的寒冷。在这样严严实实的“包裹”之下，里边的温度保持在13左右，舒适如春。据测量，在最冷的时候，蜂球内的温度最高仍可达到24左右。为了抵御寒冷，产生更多的热量，蜜蜂只能加快新陈代谢。它们用多吃蜂蜜和加强运动来产生热量，以提高蜂巢内的温度。天气寒冷时，蜂球外表温度比球心低，此时在蜂球表面的蜜蜂向球心钻，而球心的蜜蜂则向外转移，不停歇地爬来爬去，经常与外面的工蜂交换岗位，如此反复换岗，从一定程度上也调节了蜂团的温度，使得蜜蜂家族安然度过寒冬。那么越冬结球期间它们又是怎样取食存放在蜂房中的蜜糖的呢？聪明的小蜜蜂自有妙法，它们不需解散球体，各自爬出取食，而是通过由外向内的互相传递得到食料。这样，外层的蜜蜂保持为一个动态稳定的隔热层，使里层的弟兄们免受风寒之苦。蜜蜂的幼虫每天要接受“保姆”给予的1300多次喂食，从而获得了丰厚的热量。但幼虫无法在单个的巢房中独自越冬，为了使“育婴室”内的温度不低于35，工蜂以密集的聚会形式，结成严密的绝热层，以血肉之躯保全幼蜂免受严寒的侵袭。倘若如此这般还达不到升温的目的，工蜂就像抱窝鸡那样，振翅飞舞，使蜂房迅速升温，确保幼蜂的越冬安全。蜜蜂正是依靠这“冬季俱乐部”来度过寒冷的冬天的。选自自然科学，有删改8 . 为了产生更多的热量以抵御寒冷，蜜蜂须多吃蜂蜜，加强新陈代谢。除此之外，蜜蜂还有哪些办法来保持蜂团的温度？9 . “在这样严严实实的“包裹”之下，里边的温度保持在13左右，舒适如春。据测量，在最冷的时候，蜂球内的温度最高仍可达到24左右。”此句运用了什么说明方法？有什么作用？10 . 联系上下文说说下列句子中加点词语能否删去。蜜蜂的幼虫每天要接受“保姆”给予的1300多次喂食，从而获得了丰厚的热量。11 . 仔细阅读本文和下面的材料，谈谈蜜蜂身上有哪些值得我们学习的精神。（材料一）一群蜜蜂通常由一只蜂王、大批的工蜂和少量的雄蜂组成。它们的形态和职能各不相同，它们分工合作，互相依存，正像人类社会中的一个大家庭乃至一个国家一样。（材料二）蜜蜂酿的蜜自己吃的很有限，每回割蜜，留下一点点，够它们吃就行了。它们从来不争，也不计较什么，还是继续劳动，继续酿蜜。1944年春,在大规模反攻的前夜,盟军向德军控制的诺曼底空投了伞兵,青年安道特就是其中之一。安道特着陆后,看到不远处有一座农舍,他朝那房子奔去,急急地敲门。开门的是一个三十岁的法国女人。“我是一个美国兵。”安道特说,“你愿意收藏我吗?”“哦,当然啦。”法国女人说着,把他带进屋里。她的丈夫和三个孩子坐在饭桌旁,惊异地盯着他。几分钟后,六个德国士兵来搜查这附近唯一的一间农舍,转眼之间就找到了这个伞兵。德国人按惯例,不加审讯,就把那个法国女人的丈夫拉到院子里枪毙了。妻子和孩子大哭起来。_于是把安道特暂时关进一间棚屋里,把门锁上。棚屋后边有个窗户,越过田野就是树林。安道特蜷身挤出窗口,向树林奔去。德国人发现了他,向他开枪,子弹没有打中目标。从当时的情况看,逃跑毫无希望。他刚跑进树林悉心经营的,没有什么灌木、杂树的法国树林子就听到周围追兵的叫喊。看来抓住他不过是时间问题罢了。他没有什么机会了。不,还有最后一次机会,伞兵振作起来押了一注。他往回跑,再次越过田野,来到小院子,院子里躺着那个法国男人的尸体。他敲着厨房的门,女人来得很快。她满脸苍白,眼泪模糊。他们面对面,也许站了一秒来钟。她笔直地注视着这个美国青年,他的到来使她变成了寡妇,孩子们变成了孤儿。“你愿意收藏我吗?”他问。“哦,当然啦。快!”她毫不迟疑地又一次把他送到壁炉边的碗橱里。德国士兵没有再来到这户人家。三天后,诺曼底地区解放了,他得以重返部队。12 . 在文中的横线上应填入哪一句?A. 对于如何处置这个俘虏,德国士兵之间倒有一场争议,而争议又无结果。B. 对于如何处置这个俘虏,德国士兵之间因为有一场争议。C. 对于如何处置这个战俘的问题,德国士兵争了起来。13 . 文中法国女人说的两次话中都有“当然啦”,对这句话,下面理解正确的是哪一项?A“我应该保护你,因为你为解放我们而战。”B从道义上讲应该保护这个美国兵,但可能因此而家破人亡,这个法国女人只好用这样模棱两可的话来回答。C第一次是模棱两可的,第二次是十分肯定的。D“我十分欢迎你,因为你是盟军。”14 . 法国女人第二次的话比第一次的多了一个字:“快”,这表现了她的_。15 . 从上下文看,“盟军”包括_国和_国的军队;而敌对的一方是_。16 . 第五段中“唯一的一间农舍”中“唯一的”能不能去掉?你怎么看? _四、句子默写17 . 默写。(1)采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）(2)_，恨别鸟惊心。（杜甫春望）(3)_，_。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）五、课内阅读鱼，我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；堕盔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之关，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。18 . 解释下列加点词语在句子中的意思。(1)故不为苟得也（_） (2)万钟于我何加焉（_）(3)是亦不可以已乎（_）19 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。_(2)蹴尔而与之，乞人不屑也。_20 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A作者将鱼与熊掌进行对比，提出了他的主张：当二者不能两全时，应舍生取义。B作者运用了比喻论证、举例论证、对比论证和道理论证来证明自己的观点。C纵使路途再漫长，屈原也要上下求索，终遭奸臣毁谤。为了证明自己的清白，他怀着悲愤投入汨罗江，用自己的行动实践了孟子“舍生取义”这一主张。D本文第一段文字主要侧重于讲道理，第二段文字则侧重于列举事例。六、诗歌鉴赏观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。21 . 用自己的话分别概括诗人眼中的大海、山岛、草木的特点。22 . 画线诗句表达了诗人怎样的情感。七、语言表达23 . 读读例句，从下面的事物中选一组写一写，让它们“活起来”。例句：蝴蝶在花丛快乐的舞蹈。风儿小草 月亮星星 海鸥大海24 . 按要求答题。小红同学最近经常在课堂上阅读水浒传，语文陈老师得知后，打算找她谈话，小红却认为看水浒传也是学习的一种方式，只要课后把笔记抄好就行了。况且平时的学习压力大，根本没有时间阅读。如果你是陈老师，你怎样劝说小红，既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的呢？八、名著阅读25 . 简述西行漫记中斯诺对毛泽东主席的评价。九、作文26 . 目送一文红遍东南亚，在美国影响也很大。基于生活经验的不同，网友对本文所寄托的情感的领悟和评价也各不相同。请你参考这些说法，根据自己的生