人教版2020年（春秋版）八年级下学期期末第二次模拟考试语文试题B卷

人教版2020年（春秋版）八年级下学期期末第二次模拟考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语书写无误的一项是（ ）A溃退仲裁锐不可挡震耳欲聋B轻盈咆哮催枯拉朽一丝不苟C建树由衷眼花瞭乱白手起家D凌空浩瀚殚精竭虑如梦初醒2 . 下列句子语序排列正确的一项是（ ）在这里，我明白了大自然施与人类的恩惠，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来；我懂得了鸟儿_，_，_。A如何繁衍如何筑巢如何随着季节的变化而迁徙B如何筑巢如何繁衍如何随着季节的变化而迁徙C如何筑巢如何迁徙如何随着季节的变化而繁衍D如何繁衍如何迁徙如何随着季节的变化而筑巢3 . 下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ）A她求学的经历说明：学有所成的关键就在于自己学习的勤奋和不求甚解。B走进六月的荷花池公园，便可见朵朵荷花盛开，花团锦簇，煞是好看。C得知自己获得了第一名，他高兴得喜出望外。D素质教育就是要让学生各得其所，各展所长。4 . 下列词语中加点的字，读音和字形全都正确的一项是（ ）A陷井(jng)解剖(pu)怏怏不乐(yng)险象迭生(di)B睥睨(p)字帖(ti)给予帮助(j)虚无缥缈(pio mio)C关卡(k)造诣(y)越俎代庖(po)消声匿迹(xio)D招聘(pn)荒谬(mi)吹毛求疵(c)鳞次栉比(zh)二、现代文阅读恐龙无处不在（节选）恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。大约在两亿年前，泛大陆分裂成四部分。北部就是现在的北美、欧洲和亚洲，南部是由现在的南美和非洲构成，最南部是现在的南极洲和澳大利亚，印度是剩余的一小部分。随着时间的流逝，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。(如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。)印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。当大陆相互分离时，每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。到6500万年以前，由于这样或那样的原因，所有的恐龙都灭绝了，大陆也已完全分开。现在的每一个大陆都有自己的恐龙化石。南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。然而，这些生物的命运比其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地。大约经历了一亿年，气候逐渐变冷，植物慢慢越来越稀少，动物的种类和数量也大量减少。气候变得越来越寒冷，夏天短而且冷，最后成为冰天雪地。位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。那里的冰有数英里厚，覆盖着丰富的化石。如果南极的冰雪层再薄一些的话，我们就可以找到它们。因此，南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。5 . 请给“泛大陆”下个定义。6 . 下列句中加点的词语是否可以删去？为什么？泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。7 . 分析下列句子运用的说明方法及作用。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。8 . 这篇文章给我们带来了什么启示？说明文阅读奇妙的对称世界许多大哲学家、大思想家和大科学家都相信，宇宙是被一种无比完美的对称规律支配的。整个动物世界，最明显的特点是躯干部分两侧的对称性。以一匹马为例，通过鼻子到两腿中间可以作一条中轴线，在其两侧有完全对称的器官：眼睛、耳朵、鼻孔、腿动物为什么会演变出这种对称性呢？大家知道，任何动物在其所处的环境中，左和右两面的情况是基本相同的，它们为了更好的适应环境，需要在两面都能同样的看、听、嗅、触摸，于是就形成了这种对称性。艺术家则利用对称创造出美。铜器、漆器、雕刻、壁画、织锦、刺绣其中的图案，一概少不了对称。在被称为“立体的画”“凝固的音乐”的建筑艺术中，也留下了对称的足迹。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，故宫是其中的典范。从天安门到端门、午门形成了一条中轴线，各种各样的建筑都围绕这条中轴线铺开。三大殿更是依据对称的原则而建，整体形成了一种端庄凝重、气势恢宏的美，传达着王权的威严。为什么对称就美呢？万花筒里杂乱无序的碎玻璃片并不美，奥妙就在于三片反光镜构成了三重反射对称，使得杂乱无序的彩色碎玻璃片经过镜面反射后，形成对称的美丽图案。可见，对称的美在于：在杂乱中形成规律，在无序中引入秩序。对称的现象引发了科学家对未知领域的探索。我们知道原子内有原子核，核外有电子。电子质量很微小，带有负电；原子核内还有质子，质子的质量要比电子大得多，却带正电。这种情况是不大相称的。那么，会不会存在着带正电荷的“电子”，带负电荷的“质子”呢？1932年，人们果然发现了带正电荷的电子-反电子。后来又发现了反质子、反中子。总之，粒子和反粒子的对称，已经是千真万确的事实了。那么，会不会存在反氧、反氢、反水，以至于反行星、反宇宙呢？科学家正是运用对称原理，在进一步提出和探索这些问题呢。9 . 从文中看，对称之所以美，是因为_。10 . 文章是从哪三个方面说明“奇妙的对称世界”？11 . 第段画线处运用的说明方法是_，其作用是_。12 . 对称可以创造美；同样，不对称也可以创造美。对照课文苏州园林语段，结合文章内容，说说这两种美的差异。资料：苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。三、句子默写13 . 古诗文名句默写。（1）天接云涛连晓雾，_。（李清照渔家傲）（2）戍鼓断人行，_。（杜甫月夜忆舍弟）（3）_，悠悠我心。（诗经子衿）（4）_，塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行）（5）树，常常是文人吟咏的对象。“_，_”，刘祯赠从弟吟咏的树宛如傲立不屈的君子，在严寒中坚守内心的气节；“_，_”，庭中有奇树的这棵苍翠欲滴的奇树，开着鲜艳亮丽的花儿，让思妇愁绪百结。四、课内阅读桃花源记节选林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”14 . 解释下面句中加点字词的的含义。（1）桑竹之属_（2）悉如外人 _（3）屋舍俨然_（4）此中人语云_15 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）乃不知有汉，无论魏晋。（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。16 . “便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们_的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为_。17 . 世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？五、语言表达18 . 请你仿照画波浪线的例句，在横线上补写三个句子。要求内容相近，句式相同。热情是人生的太阳，能照亮征程上的每一角暗地； _，_；_，_；_，_。六、名著阅读根据你对文学名著的阅读，完成下面小题。19 . 钢铁是怎样炼成的中，保尔在和白军的战斗中受伤，染上伤寒，他是用什么方法又回到骑兵部队参加战斗的？怎样的伤害使他告别了战场？20 . 西游记中有诗云：“只因路阻鹰愁涧，龙子归真化马形。”请概述此情节出现的前因后果。七、综合性学习21 . 综合性学习。中央电视台在春节期间推出了关于“家风”的系列采访，将传统家教从私人平台放大到整个社会，引起了积极反响。你所在的社区准备开展“家风”的主题活动，请你参加。（1）请你为本次主题活动补写对联。上联：扬家风，继优良传统下联：（2）活动需要一名学生主持人，你打算毛遂自荐，请用简明的语言向居委会韩主任推荐自己。八、作文22 . 请从下面两题中任选一题作文。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于500字，凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。（1）还记得蹒跚学步时，牵着我们的那双粗粝而充满了生命喧嚣的手掌吗？还记得第一次眺望窗外时，落在窗棂上，教我们感受温暖的那一寸温厚甜糯的阳光吗？就是那一寸阳光，那一树雨露，那一枚秋天的红叶，那一双牵我跨越山河的手掌，那一张雕刻着我的光阴故事的课桌，陪伴我在这个喧嚣浮华的人世间，任我一点点，一节节，成长为茂林修竹。请以“_伴我成长”为题写一篇文章。（2）请阅读下面的材料，自己确定一个角度，自拟标题，写一篇不少于500字的作文。一个