人教版2020年（春秋版）九年级第一学期期中考试语文试题C卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）九年级第一学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文学常识对应错误的一项是（ ）A社戏鲁迅呐喊B北冥有鱼庄子逍遥游C关雎诗经史家之绝唱，无韵之离骚D马说韩愈“唐宋八大家”之一2 . 下面文段中加点词的解释有错误的一项是（ ）。予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？A或：或许B以：因为C先：把放在前面D微：非，如果没有3 . 对语法知识分析正确的一项是（ ）一个人只有在获得了一定的“知识”，也不拒绝“常识”时，才能更上一层楼，成为一名有“见识”的人。这“见识”就是你自己看问题的观点，你的思想与世界观了，这是一个学者与知识分子必须具备的。我常常遇到一些年轻人，由于知识有限，连基本常识也分不清，一见面就想发表一通“高见”，显得他很有“见识”，弄得你不听也不是，听也不是。当然，更让人难受的是一些很有知识的学者，却一点“见识”也没有。A“一定”是形容词，“上”是动词，“知识有限”和“拒绝常识”都是主谓短语。B“这见识就是你自己看问题的观点，你的思想与世界观了。”这个句子中，“观点”“思想与世界观”作宾语中心。C“更让人难受的是一些很有知识的学者，却一点见识也没有。”一句是递进关系的复句。D第句是个病句，修改方法是应将“常常”和“遇到”调换位置。4 . 下列文段中加点字的解释有错误的一项是（ ）。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。A寄：托付B夙：早C效：成效D毛：草木5 . 下面关于骆驼祥子内容表述有误的一项是（ ）A虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。B祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。C作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。D小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个自暴自弃的行尸走肉。6 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A风骚(so)鲜妍(yn)濡养相得益章B佝偻(l)宽宥(yu) 缀满富丽堂黄C觥筹(un) 绮户(q) 灰烬李带桃僵D冠冕(min)麾下(hu) 困厄彬彬有礼7 . 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A倜傥dng酝酿ning着落zho咄咄逼人du庇护pB莅临wi贮蓄ch吝啬s混为一谈hn掺和cnC憔悴jio尴尬g狭隘i踉踉跄跄ning狡黠xiD干涸h分歧q炫耀xun逝者如斯夫f褴褛l二、字词书写8 . 阅读下面文字，根据拼音写汉字汉字或加点字的注音。在北京的宽阔马路上，行道树是由多种树木组成的，落叶飘摇而下，带着鲜明的色彩，殷（_）红、妃红、金色、青色街道就被美丽的各种形状的小色块点zhu（_）着，气氛（_）显得静谧而有生气，首都浓浓的秋意就蓦然chng（_）现出来。要没有这些小色块的装饰，北国的深秋或许就su（_）然无味了。三、现代文阅读阅读输不丢人，怕才丢人一文，完成后面小题。电影梅兰芳中有个十三燕，是个曾名重一时的“伶界大王”。后来，梅兰芳迅速崛起，大有取而代之之势，他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。眼见败势已成，他却没有选择逃避。即使面对空旷的戏台，他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场，并且在临死前留下那句掷地有声的话语：“输不丢人，怕才丢人。”所以，尽管十三燕是个失败的人物，但却是令人敬佩的，因为他道出了一个做人的基本真理，而且自己就是实践这一道理的榜样。大千世界，我们不论干什么，只要与人对阵，参与竞争，都会有输赢，见高低，而世界上没有常胜将军，胜败乃兵家常事，百战百胜只是神话。因为，天外有天，你厉害还有比你更厉害的，你有降龙十八掌，人家可能有葵花宝典;你有屠龙刀，人家有打狗棒。而且，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，三十年河东三十年河西，这几年你得势占优，再过几年，你就可能被淘汰出局。所以，输不丢人。如果害怕丢人，就永远不要参与竞争，就干脆远离红尘。楚汉之争，项羽的最后悲剧，就在于他的怕丢面子，怕面对江东父老的指责。还是杜牧的题乌江亭写得好：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿，江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”如果项羽能够包羞忍耻东渡乌江，那么鹿死谁手还是个未知数;如果项羽能够忍受打击卷土重来，或许历史将被重新改写。“初生牛犊不怕虎”，虽然结局并不美妙，不会因为不怕就能克敌制胜，创造奇迹，但不怕虎的精神却是历来被人赞颂的。看动物世界，常见这样的镜头，一大群野牛被一只狮子追着跑，我就想，这么多野牛要是团结起来，就是踩也把狮子踩死了，可就是因为怕，总是被狮子欺负，甚至成为狮子的牺牲品。与野牛相比，人是有理智的，“人是会思想的芦苇”，可正因为如此，有些人反而怕得更多，野牛不过怕丢掉性命而已，人还要怕丢面子，怕名声不好，怕被人议论，怕遭人嫉妒，怕不好出门见人，总之是前怕狼后怕虎，结果是害怕丢人却偏偏丢人，不想丢人却处处丢人。人，能力有大小，水平有高低，既然出来打天下，既然要与人争高低，输赢都是正常的。奥运会上的百米赛场上，无论谁输给博尔特都是再正常不过的，因为那小子是百年一出的短跑奇才，不管你被拉下多大差距，谁也不会笑话你。而你如果因为害怕而退赛，因害怕而战战兢兢，畏畏缩缩，不战自败，那就丢人丢大了。在北京奥运会的乒乓球馆里，我们还看到许多非洲国家的乒乓球运动员，水平连我们的业余选手都不如，仍然面无惧色与世界一流高手过招，观众同样报以热烈的掌声，其中就是对他们不怕精神的鼓励。输球之后，他们照样大大方方地和对手握手拥抱，向观众致谢，他们是虽败犹荣。体育竞赛如此，行行业业也都应该如此。只要不怕强手，敢于“亮剑”，屡败屡战，自强不息，我们就可能杀出自己的一片天地;即便输了，也是虽败犹荣。“输不丢人，怕才丢人。”诚哉斯言!9 . 本文的主要观点是什么？10 . 文章第3段讲述楚汉之争的故事有什么作用？11 . “抗日名将戴安澜率师远征，部队陷入日军重围，但将军不畏强敌，浴血奋战，最终壮烈牺牲。其精神彪炳史册，令人敬仰。”这段话放在文中的哪段合适？说说你的理由。四、情景默写12 . 根据提示默写填空。（1）某同学学习时只知道死记硬背，却不爱动脑思考，你可以用论语中的“_，_”来劝诫他，让他明白学与思的关系。（2）2017年2月18日成都首届海棠花节开幕，当地百姓兴高采烈，喜迎八方宾客，正如论语中所说“_，_”。（3）“求知至乐”是我国著名语言学家、教育家王力先生的核心教育思想之一，这一教育思想也是对论语中孔子“_，_”教育教学理念的继承和发展。五、课外阅读文言文阅读，完成下面小题。常熟有桑悦者，字民怿。书过目，辄焚弃，曰：“已在吾腹中矣。”为诸生，上谒监司，曰“江南才子”。监司大骇，延之校书，预刊落以试悦。文意不属者，索笔补之。学士丘濬重其文，属使者善遇之。使者至，问：“悦不迎，岂有恙乎？”长吏皆衔之，曰：“无恙，自负才名不肯谒耳。”使者遣吏召不至，益两使促之。悦怒曰：“始吾谓天下未有无耳者，乃今有之。与若期，三日后来，渎则不来矣。”使者恚，欲收悦，缘濬故，不果。三日来见长揖使者使者怒悦脱帽竟去。使者下阶谢，乃已。所著书，颇行于世。（选自明史，有删节）（注）刊落：削除，删去。衔：怨恨。渎：轻慢。13 . 给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）三日来见长揖使者使者怒悦脱帽竟去14 . 解释下列句中加点的实词。（1）监司大骇，延之校书（2）益两使促之（3）与若期，三日后来（4）使者下阶谢，乃已15 . 翻译下列句子。悦不迎，岂有恙乎？16 . 桑悦是一个怎样的人？请简要概括。六、综合性学习17 . 人工智能是计算机科学技术的一个分支，利用计算机模拟人类智力活动。阅读下面的几则材料，写出4条关于“人工智能”的探究结果。（材料一）一个名叫特奥的机器人和一位少年钢琴手在幕后弹奏同一首肖邦的钢琴曲。弹奏后请钢琴家郎朗辨认。郎朗给出了正确的答案。主持人问他：“你是根据什么判断的？”他说：“真人选手弹奏时有一个音符弹错了，而机器人的演奏是完美的。”（材料二）如今，人工智能已走进很多中小学的课堂。专家表示，信息化学习是对传统教育进行的一场革命。“智慧课堂”不仅能激发学生的学习兴趣，而且能帮助老师更清楚地了解每个学生对知识的接受程度。学生可以自主选择预习、自学、复习，多样化课程设置使学生各取所需。这些都是传統课堂无法比拟的。（材料三）1997年，国际象棋冠军加里卡斯帕罗夫输給了IBM的计算机“深蓝”，标志着国际象棋领域被机器攻陷。2016年3月9日，谷歌人工智能系统AlphaGo，在深奥的围棋棋盘上把世界棋冠军李世石逼到投子认输，以总比分4：1战胜李世石。一些人开始恐慌，害怕拥有人工智能后，一日三餐，甚至连起床、上床都是它们帮我们完成。这样下去，在它们眼里，人类将一无是处。（材料四）人工智能是引领未来的战略性技术。人工智能技术正在改变人类生活方式甚至社会结构，实现社会生产力的整体跃升。世界主要发达国家都争先恐后地把发展人工智能作为重大战略，用以提升国家竞争力，维护国家安全，重塑发展新优势。（1）_（2）_