幼儿园小班听说游戏教案《听指挥》（通用）_第1页
幼儿园小班听说游戏教案《听指挥》（通用）_第2页
幼儿园小班听说游戏教案《听指挥》（通用）_第3页
幼儿园小班听说游戏教案《听指挥》（通用）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班听过游戏教学计划听指挥小班听闻游戏教学计划01003010适合小班听，说游戏主题教学活动，让孩子们训练孩子注意聆听的态度和习惯，体验游戏中教学活动的乐趣，快来看看幼儿园小班听和说游戏听指挥走吧。一，活动目标1.体验按照游戏说明进行活动的乐趣。2.训练幼儿注意倾听的态度和习惯。3.发展观察和比较幼儿的能力。4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。二，重点和难点听完整的指令以采取行动。三，材料与环境创造1，现场布置：草地，道路。 （洞，蚂蚁洞）。2，记录“鸟叫声”，“叶子”，沙袋等。四，设计思路对于刚入幼儿园的孩子，有一个鲜明的特征是“以自我为中心”。在游戏中，它也基于“自我对话”的个人活动，并且不习惯于听取他人的集体行动指示。因此，有必要让孩子们通过游戏活动积累有关“只听得清，能做得对，玩得开心”的经验和经验。从情感的角度，训练孩子逐步养成聆听的态度和习惯是可行的。的。该活动设计的内容布局思想是：指令的陈述从短到长，语音的速度快慢，指令中包含的信息量从少到多：需要采取的行动孩子从小到大，以及游戏过程中的环境干扰。因素范围从少到多。这种安排旨在增加孩子的有意控制时间，并扩大有意记忆的信息量。该活动的设计过程基于游戏，激发孩子们听游戏的兴趣，并理解游戏中孩子歌曲的含义，并乐于跟随学习。同时，结合体育活动，秋季活动意识和相关活动开展游戏，全面完成教育目标。五，活动过程室内监听命令动作-室外监听命令动作（1）室内聆听指示动作。1.引起人们对聆听的兴趣。放录音：“鸟的声音”问题：声音是什么，您用来听什么？描述主要是为了突出耳朵可以收听的主题，并提出收听所需的游戏规则。强调您可以清楚地听到并聆听完整的游戏并玩得开心。2.听指令操作。（1）面部动作。一个人翘起了嘴，做了一只小猪。b捏住鼻子，做成一只狐狸。c一只眼皮，一只眼睛闭上，一只顽皮的小猴子。描述开始时，语速可能会变慢。接下来，您可以更改命令并更改说明示例：拉小耳朵，捏小鼻子，梳理黑发，然后拍打小嘴。 “简介：玩得开心吗？你为何开心？因为您认真地听了并且做对了。老师读了这首歌：“小耳朵，真实的精神，听得清楚，做得对，我们真的很高兴。 “（2）手指动作。更换手枪“嗒嗒嗒”，b更改相机的“单击，单击”，c换个小头，修理小椅子“叮咚，叮咚”。简介：小耳朵，真实的精神，可以清晰地听到，做对的事情，我们一起玩。（3）身体动作。站起来，转一圈，b作为一只母鸡，拍打公鸡和下一个鸡蛋。c做青蛙，跳跃和捉蝴蝶。肖可可：严格来说，游戏不是儿童自发组织的游戏。这是一个由教师和对志愿服务感兴趣的孩子设计的教学游戏。如果您仔细地追踪“游戏”一词的来源，尽管有多种定义和分类方法，但英语中有
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论