拉萨市2019年七年级上学期期末语文试题B卷

拉萨市2019年七年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加着重号的词语使用不正确的一项是（ ）A韩先生的演说旁征博引，令人信服，赢得了台下热烈的掌声。B爱好和平的各界人士对以强凌弱的行径无不义愤填膺，予以严斥。C在她的挑拨离间下，他们俩和好如初了。D我们办事光明正大，无论他怎么造谣惑众，也无济于事。2 . 下列句子排列顺序正确的一项是（ ）杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。饭，几乎忘了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡的很少，为了研究，他惜寸阴，分阴。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围之内。”ABCD3 . 下面句子中加点词语用得恰当的一项是（ ）A它沉溺于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷底部来过。B二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，二十四小时内即已度过三十万人。C湛蓝的海，洁白的云，时而有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生。D它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密，可惜我知道得太迟了。二、字词书写4 . 给下列加点词注音炽（_）热祈（_）祷颠沛（_）流离 殷（_）红羸（_）弱锲（_）而不舍三、现代文阅读阅读下面名著选段，完成下面小题。二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象摇身一变，变作个饿鹰儿抖开翅。飞将去扑打。大圣见了，“嗖”地一翅飞起，变作一只大鹚老。冲天而去。二朗见了，急抖翎毛，变作一只大海鹤，佔上云霄来嗛。大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹。心中暗想道：“这猢狲必然下水去也，定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。”果一变变作个鱼鹰儿。那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽。“想是二郎变了等我哩!”急转身，打个花就走。二郎看见道：“打花的鱼儿，必然是那猴变的。”赶上来，刷地啄一嘴。那大圣就蹿出水中，一变，变作一条水蛇，游近岸.钻入草中。二郎又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长啡，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。水蛇跳一跳，又变作一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀。二郎见他变得低贱，即现原身。走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个踵。那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿；大张着口，似个庙门；牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗杆。真君赶至崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看知之，见旗杆立在后面，笑道：“是这猢狲了!他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗杆竖在后面的。断是这畜生弄喧!他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去?等我掣拳先捣窗棂，后踢门扇!”大圣听得，扑地一个虎跳，又冒在空中不见。却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变着二郎爷爷的模样，按下云头，径入庙里。鬼判不能相认，一个个磕头迎接。他坐中间，点查香火：见李虎拜还的三牲，张龙许下的保福，赵甲求子的文书，钱丙告病的良愿。正着处，有人报：“又一个爷爷来了。”众鬼判急急观看，无不惊心。真君却道：“有个甚么齐天大圣，才来这里否?”众鬼判道：“不曾见甚么齐天大圣，只有一个爷爷在里面查点哩。”真君撞进门，大圣见了，现出本相道：“郎君不消嚷，庙宇已姓孙了。”5 . 在二郎神与悟空斗法之前、之后各发生了哪些事情?6 . 孙悟空神通广大，可在变为土地庙时却因尾巴“不好收拾”，只得竖在后面作- -旗杆。请分析作者这样写的用意。7 . 西游记生动地塑造了取经路上师徒四人的典型形象，其中你最喜欢哪一个?结合小说内容说说为什么。阅读王几何),完成各题。王几何马及时从小学跨进初中校园，一切都是新鲜的，特别是几何那门全新的功课。所以，我们初一上第一节几何课时，大家睁圆了眼睛，认真而安静地坐在教室里，心中充满了好奇和渴望。几何老师会是怎样一个人呢?铃声一响，全班42双黑眼睛一齐望向教室门。须臾，一个头方耳大、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。胖人能走这么快?全班同学大吃一惊，教室里更安静了，静得只听见周围深沉的呼吸。可是，一分钟过去了，那矮胖老师一句话不说，像一尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑。眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说。他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑!矮胖老师足足又哑笑了两分钟。太神奇了，他该不是聋哑学校的老师吧?全班同学再也忍不住了，大家弯腰，摇头，挤眉，弄眼，一齐哄堂大笑!矮胖老师依然不说一句话，但却渐渐收起了笑容，用黑板刷轻轻敲击着讲台上的课桌，待全班同学安静下来，他突然面向课堂，反手在背后的黑板上徒手画了一个篮球大的圆，紧接着，又反手画了一个等边三角形。那生动地站在黑板上的圆和等边三角形又标准，又好看，于是全班同学都呆呆地想：用圆规和三角板画，恐怕也不过如此吧?矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意扬扬的表情。待全班42双黑眼睛惊讶得每一双都放大半公分后，他突然转过身去，面向黑板，挥手写下了排球大的三个字：王玉琳。“这就是我的大名!”他说，声音出奇的洪亮。全班男女同学被他那金属般的声音镇住了，大气也不敢出，一个个睁大双眼，屏息静听。“上几届的同学。承蒙他们的特别关爱，私下里给本老师取了个绰号。”矮胖老师缓缓转过身去，挥手在黑板上优雅地又写了三个大字：王几何。真是太幽默了，全班男生、女生哄堂大笑。王老师却毫不理会满教室的笑声，继续用他那金属般的声音说：“这就是那些老同学给我取的绰号。天啦，本人太喜欢这美妙的绰号了!可惜，从来没有一个同学当面喊我王几何”老师在黑板上公布自己的绰号，并且希望大家以绰号相称，在那些做什么事都严肃认真、呆板教条的年代，这样的稀奇事，不是太离谱了么?但少年时代总是充满了叛逆，越离谱的事大家越喜欢，于是全班同学兴趣高涨。一个个洗耳恭听这矮胖幽默的绰号叫“王几何”的老师到底还要说些什么有趣的话。矮胖老师继续用黑板刷轻敲课桌，以镇住教室里的嘈杂声。“上几届有的同学说：王老师你画的那圆圈有啥了不起?我们也会画!”胖得像弥勒佛一般的王老师，站在讲台上眉开眼笑：“现在，我就请同学们一个个上台来，用不着反手，只是正面徒手画圆和三角形”简直要让人笑破了肚子，几何课竟变成了图画课!如此喜剧的事大家岂肯放过?转眼间，只见男女同学轮番走上讲台。可是，大家哪里是用粉笔在黑板上画圆和画三角形?笑得双手发抖的同学们，一个个变得笨手笨脚，画的全是鸡蛋、鸭蛋、苹果、梨和丑陋的三角架!人人都笑得满脸泪水，喉咙发肿。几十年后。我依然可以对天发誓：这是我这辈子笑得最得意忘形、最舒畅、最厉害的一次。几何老师在同学们快乐得泪流满面的大笑中结束了第一堂课。王老师下课前的结束语是：“请注意，我并不是要大家死板地学我画圆、画三角形。我教了20多年中学几何，是一个一辈子热爱几何教学的教书匠，我反手画圆，只是向大家说明一个简单朴素的道理只要功夫深，铁杵可以磨成针!我要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神”奇怪的是，王老师说这番话时，竟第一次严肃得面无一丝笑容。一时间满教室鸦雀无声。同学们对王老师第一堂课的评价只有两个字：痛快!这堂课的喜剧效果让42个中学生一辈子铭记在心，让42个少年永远记住他们的中学时代：有一位业务水平极高、人人都盼望他上课的幽默风趣的老师，他的名字叫做王玉琳，绰号叫做王几何。王玉琳是父亲马仁海的毛根儿朋友。注:毛根儿朋友四川方言，指从童年起直到成人以后的好朋友。8 . 阅读全文梳理全文的内容，按照要求填写下列表格。王老师所做的事情 我们的反应王老师挤进门站在讲台上大吃一惊王老师站在讲台上哑笑 惊讶屏息静听、哄堂大笑王老师请同学:徒手画圆和三角形笑得满脸泪水王老师下课前讲了富有教育意义的结束语 9 . 结合文章内容说说本文取题为王几何的妙处。10 . 揣摩下列语句，回答括号里的问题。(1)须臾，一个头方大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。(加点词“挤进”用得好，为什么? ) (2)矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意洋洋的表情。(从人物描写的角度分析，这里用了什么描写方法?有什么表达效果? )11 . 结合全文简要概括，王老师是位怎样的老师? 四、句子默写12 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）深林人不知，_。（王维竹里馆）（2）_，散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛）（3）_，凭君传语报平安。（岑参逢入京使）（4）草树知春不久归，_。（韩愈晚春）（5）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮）（6）宣室求贤访逐臣，_。（李商隐贾生）（7）陋室铭中点明主旨的语句是：_，_。（8）政入万山围子里，_。（杨万里过松源晨炊漆公店（其五）（9）有约不来过夜半，_。（赵师秀约客）五、对比阅读阅读下面的文言文，回答下列小题。（甲）狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（蒲松龄狼）（乙）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳，阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？（纪晓岚阅微草堂笔记）13 . 解释下列句子中加点的词语。（1）目似瞑（_）（2）一狼洞其中（_）（3）将啮其喉（_）（4）乃伪睡以俟（_）14 . 下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）A以刀劈狼首/乃伪睡以俟B久之，目似瞑/犬阻之，不使前也C狼亦黠矣，而顷刻两毙/乃杀而取其革。D竟忘其为狼/及其家穿井15 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）一狼径去，其一犬坐于前。（2）禽兽之变诈几何哉？16 . （甲）（乙）两段文字写出了狼的什么共同特征？17 . （甲）（乙）两文的作者对狼分别持怎样的态度？六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成各题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神18 . 从诗题可知，这是刘禹锡写给（_）人名的一首_诗。19 . 下列理解正确的一项是_A首联“凄凉”“弃置”二词，饱含诗人的心酸和愤懑之情。B颔联借“闻笛赋”“烂柯人”的典故表达怀旧和思乡之情。C颈联以“沉舟”“病树”两种意象表现诗人的乐观和豁达。D尾联写诗人为了感谢友人，准备暂时振作精神来面对未来。七、名著阅读名著阅读20 . 鲁迅散文集朝花夕拾中有温馨的回忆，也有理性的批判。阅读下面的文字，写出相应人物。（甲）仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！“她”是_（乙）在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。“他”是_（丙）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对“他”是_21 . 读朝花夕拾里的文章，有时会读到一个天真的小鲁迅，有时会读到一个深沉的大鲁迅。请你参与“探究朝花名拾中小鲁迅大鲁迅”的专题阅读活动，帮助设计阅读方案，把下面表格填写完整。阅读任务过程记录选篇阅读小组交流谈发现小明读从百草园到三味书屋，发现：百草园之趣、三味书层之趣让小鲁迅拥有快乐的童年。诺诺读无常，发现：孩子对活无常的喜爱，让“大鲁迅”从中看到了人间公道的缺失，引发了他对“正人君子”的讽刺。我读_，发现：_（附加题，选做）从篇到本探究鲁迅提建议要探究朝花夕拾中“小鲁迅大鲁迅”，阅读时，从内容和方法上我有以下建议：_八、综合性学习综合性学习（材料一）随着人们生活水平的提高，各项消费增加了，垃圾也越来越多。据统计，1979年全国城市垃圾的清运量是2500多万吨，1996年城市垃圾的清运费是1.16元/吨，是1979年的4倍。经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地，但它投资惊人，难道我们对待垃圾就束手无策了吗?办法是有的，那就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。（材料二）1996年12月15日，北京西城区大乘巷的居民在民间组织地球村的帮助下，从这天起开始垃圾分类。2010年3月25日，杭州市正式启动垃圾分类工作，通过几年总结探索，垃圾分类投放、分类收集、分类运输、分类处置