我是一棵小草-----做人民满意的教师

我是一棵小草-做人民满意的教师 苏州大学的学习让我深切意识到师德的重要性，学习名家、反观自己，写了如下文字作纪念： 我是一个普通得不能再普通的人，一如小草，随处可见：庄稼地松软的土壤里，马路边的尘埃里，河边的水涝地，山上的岩石缝里. 可她却坚忍无比：无论平原沃土还是山间贫瘠土地，无论多么优越艰苦的环境，小草都深深扎根，随遇而安，默默地点缀着苍茫大地，为世间之美默默奉献自己。 我是一个胸怀大志，矢志不渝的人，一如小草，无论人、车、畜怎样踩踏、碾轧，野火怎样焚烧，小草依然顽强地活着，她有着极强的生命力，因为她有一个坚定的信念：为大自然，为人类无私奉献自己的那抹绿色！因为她深深热爱这个世界。 我是一名教师，一名如小草般的教师那么不惹眼。出生于教师家庭的我，耳濡目染从小就立志做个妈妈一样的好老师：正直善良，博学多才，讲课生动有趣。但她始终埋在我的心里，在小学，同学都称我为“郭老师”，因为我特别会给同学讲题！“门里出身自会三分”嘛!高考填写志愿，我无视各种阻挠，义无返顾的选择师范学校，毕业分配我理所当然成为一名教师，实现了自己的愿望。入职之初，我立志：做一个“好老师”。什么是“好老师”？ “好老师”就是要热爱教育，热爱学生。无条件地爱与付出。我做到了，因为善良是我的本性。每一个学生都是我的至亲。没有吃饭的学生，我给他买烧饼吃，煮粥喝；手冻的同学，我找偏方给他烧水洗；衣裤烂的同学，我给他缝补，男生常穿着我的裙子等我补裤子是常有的事；生病的同学我会带她上医院；下雨了我寻遍学校找雨布，生怕学生挨雨淋，甚至我把自己舍不得用的男朋友送的小花伞都拿出来给学生用！军训时，我为学生端茶送水，擦拭汗水.以前的学生称我为“姐姐”，现在的学生，三班的帝雨辰称我为“你和我姥姥一样”的人，对人太好了.所有这些，都犹如草芥。 “好老师”就是要把课教好，业务过硬。一如小草挺立。创优课、示范课、观摩课、电教课、录像课；教学技能，论文比赛，学生竞赛，制作教具课件，我样样捧回证书；班主任工作风生水起，对学生一视同仁，因材而育，家长都说，“听郭老师的话是对的”，“郭老师说的路子对”，“她是真心为学生考虑的”。和学生打交道，少些功利心，多做实在事，你会有意想不到的收获；成为省市名师之后，我上山下乡送课，培训教师，担当评委，辅导教师，无名无利，但次次不辱使命，圆满完成任务。就像小草，那抹绿恰到好处！ “好老师”就是要“教书育人”，尤其是“育人”。担任祖国未来建设者的教育工作是神圣而伟大的，更是必须谨慎的。正能量、传统经典与创新并存。我们要培育具有优秀品德的“人”。著名教育家丰子恺把圆满的人格归结为“求真、至善、达美”，并认为美是皮肉，善是经络，真是骨架，是这三者支撑起一个大写的“人”。我们教师的真正作用就把学生培养成为真正的“人”！无论是否班主任，我都把这点作为我教学的首要工作。谆谆教导，诲人不倦，不厌其烦是我常做的事。因此，在大街上有家长喊我“恩人哪，大恩人，你是我家的恩人，我们全家一辈子忘不了你！”有学生发来短信：“这么多年，这么多老师，想来想去，还是你对我帮助最大，你改变了我。”小草就是这样，看似柔软，却能改变世界。“好老师”就是要无私奉献。犹如小草，美化大地，不求报酬。下班后、晚上、周末，甚至暑假我都用来辅导学生，至今分文未取，很多我连家长都不认识，更别提吃请拿礼了！过去是，现在是，将来还是！我要用伟大的人格来影响和教育我的学生，做一个纯粹的人，一个懂得为国家和人民奉献的人。“好老师”就是要善于学习。每一次学历的提升，每一次进修，都与晋级、评先无关。为的是“唯有活水源头来”。好学已经成为我的一个标签。每一段时间的学习都是生命中的盐。联合国教科文组织曾在1996年发文：“善于学习的人是最可怕的人。”定义“二十一世纪的文盲不再是不识字的人而是不会学习的人。”教师爱学善学才能给学生提供鲜活的水，才能影响到学生的发展。“好老师”更要与时俱进，继往开来，培养学生的创新能力。一如小草，无论哪里都能生存。我骄傲，我是教师，一名光荣的人