人教版2020年八年级上学期期中考试语文试题（I）卷(检测)

人教版2020年八年级上学期期中考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读下面文章，完成小题。孩子，请系好鞋带罗安余那时，我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。我冲他喊道：“把奖品还给我！”他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”他猛地推开我，没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家”这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨过母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白，当年的母亲是多么用心良苦！她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡的心情对待生活。我知道，命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，总有一天，我能用生命的带子系住幸福。1 . 请用简洁的语言概括文章主要内容。（30个字以内）2 . 为什么母亲在“我”向她哭诉的时候要“我”先系好鞋带？（请用原文回答）3 . 第段中“我”听完母亲“我们回家”的话后心里会想什么？请用第一人称写出“我”此时的心理活动。我想：4 . 文章结尾说“无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看。总有一天，我能用生命的带子系住幸福。”请结合自己的实际谈谈你对这句话的理解。阅读下文，完成小题。雨天读杨绛安徽亳州第三中学陈真2016 年 5 月 25 日，有关杨绛先生辞世的消息传遍网络，杨先生总算不用再忍受思念的折磨，“我们仨”终于团聚了。次日，原本夏意浓浓的小城内下起了淅淅沥沥的小雨，让我不禁起了疑心：莫非这场雨是上天在为杨绛先生送行吗？冒着小雨，我跑到图书馆里借了一些杨绛先生的著作，一个人躲在音乐教室里如痴如醉地重读这些文字，以此来缅怀杨绛先生。对于一位作家而言，读她的书或许是对她最好的纪念了吧。“我和谁都不争 / 和谁争我都不屑 / 我爱大自然 / 其次就是艺术 / 我双手烤着生命之火取暖 / 火萎了 / 我也准备走了。”杨绛先生是一个与世无争的人，不追名逐利，单单钟情于自然与艺术。人各有志，在这个纷繁复杂的人世间，杨绛先生始终保持着自己内心的那一份安宁，她在百岁之时曾说：“我今年一百岁，已经走到了人生的边缘，我无法确知自己还能走多远，寿命是不由自主的，但我很清楚我快回家了。我得洗净这一百年沾染的污秽回家。我没有登泰山而小天下之感，只在自己的小天地里过平静的生活。”多么优雅闲适的生活境界，令多少文人雅士心驰神往。数十年前，清华园内，一个是清逸温婉、知书达理的杨绛，一个是衣冠简朴、文采飞扬的钱锺书，两人一见如故，侃侃而谈。钱锺书直言：“我还没有订婚。”杨绛也当即表示：“坊间传闻追求我的男孩子有 72 人之多，也有人说费孝通是我的男朋友，这些都不是事实。”恰巧两人在文学上有共同的爱好，自从初次见面之后，两人来往更加密切。正是因为有着共同的追求，钱、杨两位先生从同一所校园走到同一个屋檐下，成为一对文人伉俪，后来的许多风风雨雨都未将二人分开。如此忠贞不渝的爱情，真是羡煞旁人。在日常生活中，钱、杨两位先生与他们的女儿都不善交友，只爱躲在小楼里，每人一张书桌，埋头苦读，潜心治学。多少个日月，杨先生与爱人在书房里吟诗作对，激扬文字，“为伊消得人憔悴”。爱人和女儿相继离杨绛先生而去之后，又有多少个孤独难熬的日子，她独自一人借着灯光，整理爱人生前的手稿与文集。世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。一段被传为佳话的爱情，一生对文学至死不渝的追求，杨先生的至高境界，吾辈虽不能至，而心向往之。先生做人、做文的品质，值得我们景仰。斯人已去，风骨犹存。 （节选自作文2016年第9期）5 . 下面对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）。A第段淅淅沥沥的小雨营造了凄清的气氛，也烘托我的悲伤和不舍。B第段“如痴如醉”写出了我对杨绛作品的喜欢，也表达了我对杨绛的缅怀之情。C第段“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆”一句显得突兀多余，应该删去。D文章抒发了小作者对杨绛先生的热爱、景仰和怀念之情。6 . 作者“雨中读杨绛”，读到了什么？请简要概括。7 . 104岁的杨绛先生曾送给年轻人的一句话“你的问题主要在于读书不多而想得太多”。请结合文章第段，并联系实际，谈谈你对这句话的理解。二、对比阅读（甲）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（节选自范仲淹岳阳楼记）（乙）初，景德寺屋坏几废，智暹xin慨然以经营为己任，不舍其昼夜之勤，凡二十年，为佛殿、三门、两廊、钟楼与戒坛，总为屋若干区，总费钱二十余万。智暹食淡衣粗，所居屋坏不自治，所得于人惟资治其寺。以其故，人皆信服，凡所欲为无不如志。今年六十有七矣，其经营寺事，不懈如初，而其强力盖有余也。余嘉其意，故为之记云。（节选自宋曾巩江州景德寺新戒坛记）8 . 解释下列加点词在文中的意思。 （1）越明年（2）增其旧制（3）朝晖夕阴（4）智暹慨然以经营为己任 （5）为佛殿、三门9 . 翻译下列句子。 （1）政通人和，百废具兴。（2）以其故，人皆信服。10 . 甲文第段和乙文：都介绍了_，主要运用了一种叫_的表达方式。11 . 结合甲乙两文，你认为滕子京和智暹有哪些方面值得你赞美？三、句子默写12 . 诗文填空。（1）“_”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。（朱自清春）（2）人类情感与生俱来，是诗词中吟咏的一个永恒的主题，正是因为有了情，古典诗词才有了长盛不衰的生命力。情有多种，李益夜上受降城闻笛中“_，_”两句描写夜风送来凄凉幽怨的笛声，陡然唤醒了“征人”的思乡情绪：李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中将月亮人格化，“_，_”两句寄托了对好友王昌龄怀才不遇的惋惜与同情；王湾次北固山下中，“_，_”极富哲理，揭示了自然界新旧交替的规律，给人以积极乐观向上的鼓舞力量；观沧海中，曹操心胸宽广，包容着天空和大海：“日月之行，若出其中；_，_。”（3）少年正是读书时。如果要劝导你的朋友多读书学习，请你从论语中选择合适的句子（须至少连续的两句）赠送给他并说明理由。_四、语言表达13 . 修改语病。（写出修改意见即可）（1）年轻人对手机特殊功能的情有独钟推动着手机产品向着多功能多特色高赢利发展，而那些嗅觉灵敏的手机厂商也乘机推波助澜。（2）如16年国内手机厂商市场份额增长69%，又次迎来了个高峰，能否把握这一契机进一步推动手机业的发展，取决于商家认清生产环境的利弊。14 . 将下面的长句改为短句。（不得改变原意，字数可以适当增减）至今人们还清楚地记得那天凌晨，解放军战士在狂风暴雨横扫山崖、泥石流滚滚而下的危急情况下及时把崖下村民从险境中抢救出来的那一个极为动人的场面。五、名著阅读15 . 名著阅读题。（1）在老人与海中，桑地亚哥曾被人称呼为“冠军”，请简述这一称号的来历？（2）呼兰河传中为了给小团圆媳妇“治病”，邻居们出了哪些主意？六、综合性学习16 . 立德中学开展“研学旅行”主题综合性学习活动，下面是同学们搜集的相关材料。（材料一）研究旅行是一种校外教育活动，由教育部门和学校有计划地组织安排。它通过集体旅行、集中食宿方式开展，将研究性学习和旅行体验相结合。开展研学旅行，有利于促进学生培养和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游的意识，养成文明旅游行为习惯。（材料二）2013-2018年研学旅行行业市场规模（见右图）（材料三）中国网9月29日讯在四川省旅游发展委员会、绵阳市人民政府共同主办的2018四川国际文化旅游节暨江油“一带一路”李白文化节新闻发布会后，汇集了四川省旅游协会研学旅行分会的重量级专家团队，为配套开展“跟着诗歌去旅行中小学研学旅行研讨及推广”活动，于9月27日，来绵阳、江油进行为期三天的考察、调研和研讨活动。近年来，研学旅行成为旅游业最热门的领域之一。教育部等11部门发文，大力推广中小学生研学旅行。研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。本次研学旅行研讨和推广活动，将按照古蜀文化、诗歌文化、科技文化三大主题，对绵阳和江油旅游资源、历史文化进行考察和梳理，为绵阳研学旅行的发展方向、运作模式提出建议，并推出一批精品研学旅行产品。(1)请根据材料一的内容，给“研学旅行”下一个定义。(2)阅读材料二的图表，请概括其主要信息。(3)请为材料三拟