第一章走近细胞

.,第一章走近细胞,第一节从生物圈到细胞生命活动与细胞生命系统的结构层次细胞是最基本的生命系统层次,.,第二节,细胞的多样性和统一性,.,你认识这些细胞吗?,人体的血细胞,.,洋葱根尖的细胞分裂,人的口腔上皮细胞,.,思考：你能从中举出一两个例子,说说造成细胞不同的形态结构的原因吗?,细胞的形态多种多样，细胞具有多样性,结论,.,.,使用高倍显微镜观察细胞的实验,转动反光镜使视野明亮。,在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央。,用转换器转过高倍物镜。,观察并用细准焦螺旋调焦。,.,.,显微镜的使用：,1、成像：上下左右均颠倒，即是旋转180度,做题小技巧：判断物像的简便方法：即把纸张旋转180直接观察,【例】,.,【变式练习】使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物往图1所示方向游走，请问你应该把载玻片往图2所示的哪个方向移动A甲B乙C丙D丁,技巧点拨：装片移动原则是“同像移动”，即像在何方就向何处移装片。,.,2、放大是长度或宽度的放大，而不是面积或体积的放大，放大倍数目镜倍数物镜倍数,变式：若该题中64个细胞排成一排，则换40物镜后，视野中的细胞数目为？个。,【例】,B,16,.,细胞,原核细胞,真核细胞,原核生物,真核生物,细菌(乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌),植物、动物、,根据细胞内有无核膜包被的细胞核，将细胞分为两大类：共性是什么呢？,一、原核细胞和真核细胞,有无成形的细胞核,蓝藻(蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜),真菌(酵母菌、大型真菌),细胞的分类,.,.,.,发菜：（发财）,.,发菜,颤藻,念珠藻,蓝球藻,.,.,带“菌”字的就都是细菌吗？,乳酸菌酵母菌破伤风杆菌食用菌青霉菌肺炎双球菌,细菌,.,真原核细胞的比较,主要是肽聚糖,有细胞壁的细胞，主要成分是纤维素，果胶,无核膜包被的细胞核，有拟核,有核膜包被的成型细胞核,只有一种细胞器：核糖体,各种细胞器均有,分布于拟核和细胞质的质粒，均为裸露的DNA分子,细胞核内DNA与蛋白质形成染色体，叶绿体和线粒体中为裸露的DNA,.,细胞学说：,一、内容：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2、细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3、新细胞可以从老细胞中产生。,细胞通过分裂产生新细胞。（魏尔肖）,思考,1、找出以上不当的一条，并改正。2、通过分析细胞学说的建立过程，你能领悟到科学发现具有哪些特点？,.,二、细胞学说建立的意义：,细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。,.,小结：显微镜的使用知识点：,1.放大倍数问题显微镜的放大倍数=物镜倍数目镜倍数（注：放大倍数指的是物体的宽度或长度的倍数，而不是面积或体积的放大倍数）放大倍数的变化与视野中细胞数量的变化成反比：第一种情况：一行细胞数量变化放大倍数（反比）第二种情况：圆形视野中细胞数量变化放大倍数的平方（反比）放大倍数与镜头长度的关系：物镜越长放大倍数越大，目镜越长放大倍数越小。,.,2.物象移动与实物的关系向哪偏，向哪移3.显微镜下视野大小、明暗问题低倍镜：物象小，数目多，视野大，视野亮；高倍镜：物象大，