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呼和浩特市2020版八年级上学期第一次月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面加点成语使用不正确的一项是( )A罗尔自己也没有想到,通过微信公众号给患病女儿筹集医疗费用的举动引发了轩然大波,各种揭黑、质疑和责难纷至沓来。B消法修正案将网络消费者有权自收到商品之日起七日内退货等条款纳入其中,市民们对此纷纷随声附和表示赞成。C他把桦树苗全种到他认为地表湿润的山谷,结果证实他的猜测正确,这些桦树像少女般亭亭玉立,蔚然成林。D平时学习不认真,不求甚解,到用时就会感到知识贫乏,一筹莫展。2 . 下列句子语言表达得体的一项( )A你寄来的大作我已拜读,对文中个别字句我冒昧地作了雅正,谨供参考。B班里新转来的同学邀请小王星期天去家里做客,小王痛快的答应了:“没问题,我一定光临寒舍。C这次,幸亏班主任张老师从中斡旋,才化解了赵明和张华的矛盾,使得两人化干戈为玉帛,重新握手言和。D李老师,我们敬请您担任我们文学社的顾问,如果能得到您的应允,将是我们最大的荣幸。3 . 下列关于文学常识的说法正确的一项是( )A古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等,称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等,对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。B我国的戏曲历史悠久,很多地方形成了具有浓郁地方特色的剧种,如安徽的黄梅戏,浙江的越剧,岳阳的巴陵戏。C我的叔叔于勒变色龙屈原的作者分别是法国的莫泊桑、德国的契诃夫、中国的郭沫若。D古文标题中表明文体时,“序”一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体;“说”是一种说明文体;“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。4 . 下列句子没有语病的一项是( )A具备良好的心理素质,是我们中考能否取得好成绩的条件之一B传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生,但对语文老师却是熟悉的。C今天的盐阜儿女创建美好家园,依然需要发扬和继承铁军精神。D福城郴州既有享誉全国的秀美自然景观,又有源远流长的深厚文化底蕴。5 . 1.加点字注音正确的一项( )A亘古(gn)哽咽( y )污秽(su)谰语(ln)B呵责(h)褪色(tu)晨曦(x)崎岖(q)C孵化(f)报酬(chou)蹂躏(ln)坍塌(tn)D徜徉(chng)炽(zh)痛撷取(xi)破绽(zhn)二、现代文阅读文学性文本阅读忆儿时(其一)丰子恺我回忆儿时,有三件不能忘却的事。第一件是养蚕。那是我五六岁时,我的祖母还在世的事。我的祖母是一个豪爽而善于享乐的人,良辰佳节不肯轻轻放过。养蚕也每年大规模地举行。其实,我长大后才晓得,祖母的养蚕并非专为图利,叶贵的年头常要蚀本;然而她喜欢这暮春的点缀,故每年大规模地举行。我所喜欢的是,最初是蚕落地铺。那时我们的三开间的厅上、地上统是蚕,架着经纬的跳板;以便通行及饲叶。蒋五伯挑了担到地里去采叶,我与诸姐跟了去;去吃桑葚。吞落地铺的时候,桑葚已很紫很甜了,比杨梅好吃得多。我们吃饭之后,又用一张大叶做一只碗,采了一碗桑葚,跟了蒋五伯回来。蒋五伯饲蚕,我就可以走跳板为戏乐,常常失足翻落地铺里,压死许多蚕宝宝,祖母忙喊蒋五伯抱我起来,不许我再走。然而这满屋的跳板,像棋盘街一样,又很低,走起来一点也不怕,真有乐趣。这真是一年一度的难得的乐事!所以虽然祖母禁止,我总是每天要去走。蚕上山之后,全家静静守护,那时不许小孩子们噪了,我暂时感到沉闷。然而过了几天,采茧,做丝,热闹的空气又浓起来。我们每年照例请牛桥头七娘娘来做丝。蒋五伯每天买枇杷和软糕来给采茧、做丝、烧火的人吃。大家认为现在是辛苦而有希望的时候,应该享受这点心,都不客气地取食,我也无功受禄地天天吃多量的批杷与软糕,这又是乐事。七娘娘做丝休息的时候,捧了水烟筒,伸出她左手上的短少半段的小指给我看,对我说:做丝的时候,丝车后面,是万万不可走近去的。她的小指,便是小时候不留心被丝车轴棒轧脱的。她又说:“小囝囝不可走近丝车后面去,只管坐在我身旁,吃批杷,吃软糕。还有做丝做出来的蚕蛹,叫妈妈油炒一炒,真好吃哩!”然而我始终不要吃蚕蛹,大概是我爸爸和诸姐都不吃的缘故。我所乐的,只是那时候家里的非常的空气。日常固定不动的堂窗、长台、八仙椅子,都收拾去,而变成不常见的丝车、匾、缸。又不断地公然地可以吃小食。丝做好后,蒋五伯口中唱着“要吃批杷,来年蚕罢”,收拾丝车,恢复一切陈设。我感到一种兴尽的寂寥。然而对于这种变换,倒也觉得新奇有趣。现在我回忆这儿时的事,常常使我神往!祖母、蒋五伯、七娘娘和诸姐都像童话里、戏剧里的人物了。且在我看来,他们当时这剧的主人公便是我。何等甜美的回忆!只是这剧的题材,现在我仔细想想觉得不好:养蚕做丝,在生计上原是幸福的,然量其本身是数万的生灵的杀虐!西青散记里面有两句仙人的诗句:“自织藕丝衫子嫩,可怜辛苦赦春蚕。”安得人间也发明织藕丝的丝车,而尽赦天下的春蚕的性命!我七岁上祖母死了,我家不复养蚕。不久父亲与诸姐弟相继死亡,家道衰弱了,我的幸福的儿时也过去了。因此这回忆一面使我永远神往,一面又使我永远忏悔。6 . 内容梳理“祖母、蒋五伯、七娘娘和诸姐都像童话里、戏剧里的人物了”这些人物美好而有意趣,请你任选三个人物,结合具体事例谈谈作者的回忆。7 . 语言赏析结合文本内容,说说画线句的表达效果。然而这满屋的跳板,像棋盘街一样,又很低,走起来一点也不怕,真有乐趣。8 . 作为画家的丰子恺曾与弘一法师合作护生画集,根据文本,请你判断下面哪幅漫画不是护生画集的作品?( )ABCD9 . 作者在文末感叹道:“因此这回忆一面使我永远神往,一面又使我永远忏悔。”这种心理是否矛盾?结合生活实际,谈谈你的看法。10 . 阅读我三十万大军胜利南渡长江一文,回答问题。新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。以下对选文内容和写法的理解和分析,正确的一项是A选文属于新闻体裁中的消息。B选文简要介绍了人民解放军陆续占领繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城的战况。C本文导语是正文的前两句,后面是新闻的主体。D新闻标题的主要特点是生动形象、有趣味,便于吸引读者,本文就是如此。三、句子默写11 . 古诗默写(1)_,关山度若飞。(2)当窗理云鬓,_。(3)念天地之悠悠,_。(4)_,阴阳割昏晓。(5)荡胸生曾云,_。(6)_,柳暗花明又一村。(7)_,衣冠简朴古风存。(8)_,寒光照铁衣。(9)雄兔脚扑朔,_。(10)会当凌绝顶,_。(11)从今若许闲乘月,_。(12)_,赏赐百千强。(13)在己亥杂诗中用形象的比喻表明了作者要为国为民尽自己最后一份心力的句子是“_,_。”四、诗歌鉴赏阅读下面这首诗,回答后面小题12 . 对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )。A这首诗是诗人崔颢登黄鹤楼时的所见所感,抒发了吊古怀乡之情,本幅书法作的品的字体是行书。B诗人通过写“昔人已乘黄鹤去”表现了自己对“昔人”的羡慕,为乡愁情结的抒发做了潜在的铺垫。C前四句虚中有实,抚今追昔,写出了诗人对世事变化难以预料的感慨,两个“空”字表达了诗人的惊喜之情。D颈联描绘了一幅天气晴好,江北汉阳的树木清晰分明,鹦鹉洲的春草繁茂深绿,一派生机勃勃的自然美景。13 . 尾联抒发了作者怎样的思想感情?哪个词最能体现这种感情?五、课外阅读阅读下面的文言文,完成各题。喜雨亭记(宋)苏轼亭以雨名,志喜也。古者有喜则以名物,示不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜狄,以名其子。其喜之大小不齐,其示不忘一也。余至扶风之明年,始治官舍,为亭于堂之北而凿池其南引流种木以为休息之所。是岁之春,南麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足;丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相忭于野,忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。于是举酒于亭上,以属客而告之,曰:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰:“十日不雨则无禾。”“无麦无禾,岁且荐饥,狱讼繁兴,而盗贼滋炽。则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三子,得相与悠游以乐于此亭者,皆雨之赐也。其又可忘也?”既以亭名,又从而歌之,曰:“使天而雨珠,寒者不得以为襦;使天而雨玉,饥者不得以为栗。一雨三日,伊谁之力?民曰太守。太守不有,归之天子。天子日不然,归之造物。造物不自以为功,归之太空。太空冥冥,不可得而名。吾以名吾亭。”(注)乙卯、甲子、丁卯:分别为农历四月初二、十一、十四。忭;欢乐。荐饥:连年饥荒。襦:代指衣服。14 . 下列句子中加点词解释错误的一项是A周公得禾,以名其书(命名)B以属客而告之曰(通“嘱”,指劝人饮酒)C岁且荐饥,狱讼繁兴(监狱)D既以名亭,又从而歌之(接着)15 . 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是A古者有喜则以名物醉能同其乐,醒能述以文者B丁卯大雨,三日乃止乃重修岳阳楼C是岁之春,雨麦于岐山之阳问其姓氏,是金陵人D归之天子,天子曰不然有亭翼然临于泉上者16 . 文中划线句断句正确的一项是A为亭于堂之北/而凿池其南/引流种木以为/休息之所。B为亭于堂/之北而凿池/其南引流/种木以为休息之所。C为亭于堂之北/而凿池其南/引流种木/以为休息之所。D为亭于堂/之北而凿池其南/引流种木/以为休息之所。17 . 用现代汉语写出下列句子的意思。(1)则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?(2)使天而雨珠,寒者不得以为襦:使天而雨玉,饥者不得以为栗。18 . 本文与欧阳修的醉翁亭记同为所造之亭而撰文纪念,两文在主题思想上有异曲同工之妙,请结合两文内容具体分析。六、名著阅读阅读名著,完成下面小题。19 . 下面是红星照耀中国中有关三位红军领袖的评价,哪一项匹配不当?( )A朱德他是坚忍不拔精神的化身,是新旧历史间的桥梁。B周恩来他的自傲和热烈,虽不免有点朴野之感,可是他却十分的诚恳。C彭德怀他是一个活泼的、喜欢发笑的人,是一个大的滑稽家。20 . 红星照耀中国是美国记者埃德加斯诺写的一部纪实作品,曾更名为_,

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