第二学段阅读教学.ppt

在阅读中成长北师大版第二学段语文教材中阅读部分的解说,灵宝市实验小学李阿妮,选编意图内容安排教法与学法在教材使用方面的建议,1.教材指导思想：兴趣先导，学会学习，文化积累，整体推进。2.编写意图：使学生在语文学习的过程中喜欢语文、会学语文，培养高尚情操。,教材选编意图,一、主题与课文,教材内容安排,爱是什么颜色金色的草地,你一定会听见的喜爱音乐的白鲸,翠鸟一只小鸟惊弓之鸟,儿童和平条约说声“对不起”,意大利的爱国少年回自己的祖国去,葡萄沟小镇的早晨,不愿长大的姑娘丑小鸭,我想七色花,元日老北京的春节冰灯,海底世界圆圆的沙粒,不用文字的书和信马拉松,寓言二则,国徽,让我们荡起双桨,奶奶最喜欢的铃儿平分生命,理想的翅膀春天的雨点,小虾松树,捞铁牛用冰取火,山沟里的孩子珍贵的教科书,天外来客陨石和氏献璧,最美的花束元帅的故事,李时珍装满昆虫的口袋,大禹治水炮手,给家乡孩子的信信,美丽的小兴安岭失踪的森林王国,亲情,春天的脚步,可爱的小生灵,特产,尊重与平等,观察与发现,智慧,读书,奇妙的石头,奉献,书信,走进森林,古诗三首,田忌赛马,礼物,小小的书橱,大自然的语言,师恩难忘孔子和学生,古诗二首走月亮飞向月球,爱我中华草原中国结,落花生拾穗,飞夺泸定桥桥之思,美丽的集邮册罗斯福集邮,钓鱼的启示谁说没有规则,中华民族的最强音,一枚金币散落的铜钱,井底之蛙“三颗纽扣”的房子,瑞雪图下雪的早晨,月光曲林中乐队,“扫一室”与“扫天下”,话语,春潮,花,纪念日,舟船,太阳,手,规则,眼睛,路,快与慢,回归,语言的魅力秉笔直书,春潮三月桃花水,古诗二首,我们的手,钓鱼的启示谁说没有规则,渴望读书的“大眼睛”,跳水海港之舟,海上日出太阳,乡村大道丝绸之路,和时间赛跑欲速则不达,七子之歌朱鹮飞回来了,大地的话,种一片太阳花花之咏,一双手手上的皮肤,我只看见你的眼睛永生的眼睛,太阳的话,挑山工,色彩,声音,塞北江南,鸟儿,奇妙的海底世界,集市和超市,意大利的爱国少年,通讯,过年,我们和我,幻想与想象,成长的经历,一、主题与课文二、编写特点,教材内容安排,编写特点,1、教材采用“主题单元”的编排方式。（1）主体课文选编了与主题相关的各种类型、各种体裁的作品。（2）主题单元从多角度选文。(3)教材紧紧围绕学生生活。2、选编课文注重人文情感的陶冶、素养的提升。(1)选文能激起学生已有的经验，激发对美好生活的追求和向往。(2)文质兼美，有丰富的时代内涵和文化气息，每个年级相互密切联系，螺旋上升。,一、主题与课文二、编写特点三、本学段的具体特点,教材内容安排,本学段具体特点,培养学生理解词和句能力的重要阶段。,一、教法启发式教学讨论式教学二、学法：质疑问难自主学习品读感悟合作探究,教法与学法,1、做好单元备课。2、明确课程标准中阶段目标在阅读方面的要求。,在教材使用方面的建议,阅读教学总目标,1在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。2能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。3具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。,阅读教学阶段目标,1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。3.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。5.能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。6.在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。7.学习略读，粗知文章大意。8.积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。9.诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50篇（段）。10.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。,第二学段在阅读教学方面不同时段的要求,1、做好单元备课。2、明确课程标准中阶段目标在阅读方面的要求。3、把握教材要求，利用好“金钥匙”，进行扎实教学。,在教材使用方面的建议,3、把握教材要求，利用好“金钥匙”，进行扎实教学。（1）激发读的兴趣，强化读的训练（2）注重词句理解方法的训练,“我们？”华罗庚斩钉截铁地说，“回去，回自己的祖国去！”,一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”,“变珍珠？哈哈，异想天开！”同伴们不但