2020年五年级语文上册 第七单元素质测评试卷（无答案） 人教新课标版

五年级语文上册第七单元测试题一、读拼音，写词语。（12分）xio hu min tin q q su（ ） （ ） （ ） （ ）qn l tio t hn wi tn y （ ） （ ） （ ） （ ）二、选字组词。（8分） 壮 状 烈 态 观 形 寇 冠 蔻 日 军 豆 年华 鸡 花博 搏 膊 斗 士 胳 物馆斩 崭 暂 时 新 停 钉截铁三、下列词语中全部正确的一组是（ ）。（2分） A永往直前 悬崖绝壁 爱国激情 严肃活泼 B惊天动地 气壮山河 仰首挺胸 粉身碎骨C全神贯注 热血沸腾 据高临下 年轻力壮D世外桃源 举棋不定 横七竖八 坚强不屈四、选词填空。（6分）勇气 英勇 勇敢 激励 鼓励 鼓舞1无数革命先烈为了人民的利益（ ）牺牲了。2在妈妈的鼓励下，我鼓足（ ）承认了错误。3想起了张老师的话，我（ ）地举起了手。4每当我在生活和学习上遇到了困难，妈妈总是（ ）我去克服困难。5战士们勇敢顽强的精神永远（ ）我前进。6在雷锋精神的（ ）下，同学们干劲倍增。五、写出下列句子所用的修辞手法。（5分）1这么小的事，也要父母帮你办吗？（ ）2你听过小溪的歌声吗？（ ）3他静静地立在岗位上，像钢铁巨人一样。（ ）4会场上爆发出排山倒海的掌声。（ ）5吸烟有好处吗？没有。（ ）六、按要求改写句子。（6分）1圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失。（缩句） 2湖面飘来小船。（扩句） 3英法联军摧毁了艺术瑰宝圆明园。（改写成“被”字句和“把”字句） “被”字句： “把”字句： 七、修改下列病句。（6分）1老师布置的作业他基本上全部完成了。 2清晨，夕阳从东方冉冉升起。 3已经加入了少先队。 4这篇课文的内容和插图也很美观。 八、把下列句子整理成一段通顺的话。（5分）（ ）耳边响起了庄严雄壮的国歌，我兴奋而又紧张得几乎握不住绳子。（ ）第一次升旗，将永远留在我的记忆中。（ ）我和另一个旗手向国旗走去。（ ）随着国歌声，五星红旗徐徐升起。（ ）老师选我当旗手，我真自豪。九、阅读短文，回答问题。（一）圆明园中，有 的殿堂，也有 的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着 的山乡村野。园中许多景物都是 各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林， 西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。1把文中的句子补充完整。（5分）2用下列词语造句。 不仅还 （2分） 有也有有也有 （二） 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。” 爷爷看我（ ）（ ）不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到（ ）（ ）应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么煮书呢？” “你可以从煮语文书入手。语文书里的课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去。你（ ）能体会文章的情感，（ ）可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。1写出下列词语的近义词。（3分） 诵读（ ） 疑惑（ ）2结合上下文解释词语。（4分）豁然开朗： 得心应手：