石家庄市2019版九年级9月月考语文试题D卷

石家庄市2019版九年级9月月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）A屏息（bng ）阻遏（）悄然（qio）荒谬（mi）B颁发（bn）绥靖（tu）瓦砾（l）督战（d）C歼灭（qin）要塞（si）仲裁（zhng）桅杆（wi）D击溃（ku）提防（t）翘首（qio）杀戮（l）2 . 下列句子没有语病的一句是（ ）A谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？B我们要大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。 .C人们看见了美丽的瀑布和震天的响声。D经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。3 . 下列说法不准确的一项是（ ）A昆虫记中，法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。B热爱家庭，喜欢在烟囱内部建巢的昆虫是舍腰蜂。C在六种园蛛中，通常歇在网中央的只有两种，那就是条纹蜘蛛和丝光蜘蛛。D萤火虫吃蜗牛时，先把蜗牛分割成一块一块，再咀嚼品味。4 . 下列加点词语使用错误的一项是（ ）A如果我们对身边的丑闻总是抱有一种安之若素的态度，那么幼儿园虐童事件就不可能让我们真正痛心和思考。B最近，一些奇葩的名字引发广泛争议。有人给孩子起名“王者荣耀”，无独有偶，济南一对夫妇给孩子起名“北雁云依”，被拒绝落户。C电影芳华上映后，许多参加过自卫反击战的老兵认为电影所反映的部队文工团生活以及一些战争场面都与真实的情况大相径庭。D世界那么大，我们想出去走走。可是去哪儿省钱又好玩?去哪儿舒适又安全?这些问题，大家讨论了好久，莫衷一是。5 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A匿笑（n）怪诞瘦骨嶙峋（xn）叹为观止B绥靖（tu）吞噬即物起兴（xng）不言而喻C谀词（y）缄默日薄西山（b）莫衷一事D涟漪（y）亵赎相形见绌（zhu）恼羞成怒二、现代文阅读阅读水浒传片段，完成后面小题。武松抢过林子背后，见一个金刚大汉，披着一领白布衫，撒开一把交椅，拿着蝇拂子，坐在绿槐树下乘凉。武松假醉佯颠，钭着眼看了一看，心中自忖道：“这个大汉定是蒋门神了。”直抢过去。又行不到三五十步，早见丁字路口一个大酒店，檐前立看望竿，上面挂着一个酒望子，写着四个大字道，“河阳风月”。转过来看时，门前一带绿油栏杆，插着两把销金旗，A每把上五个金字，写道：“醉里乾坤大，壶中日月长。”一壁厢肉案，砧头，操心的家生，一壁厢蒸作馒头，烧柴的厨灶。去里面一字儿摆着三只大酒缸，半截埋在地里，缸里面各有大半缸酒。正中间装列着柜身子；里面坐着一个年纪小的妇人，正是蒋门神初来孟州新娶的妾。武松拿起来闻一闻，摇着头道：“不好，不好!换将来!”酒保见他醉了，将来柜上道：“娘子，胡乱换些与他。”那妇人接来，倾了那酒，又舀些上等酒下来。酒保将去，又烫一碗过来。武松提起来，呷了一口，叫道：“这酒也不好!快换来便饶你!”酒保忍气吞声，拿了酒去柜边，道，“娘子，胡乱再换些好的与他，休和他一般见识。这客人醉了，只要寻闹相似，便换些上好的酒与他罢。”那妇人又舀了一等上色好的酒来与酒保。酒保把桶儿放在面前，又烫一碗过来。武松吃了道：“这酒略有些意思。”问道：“过来，叫你柜上那女人下来相伴我吃酒。”酒保喝道：“你胡说!这是主人家娘子!”武松道：“便是主人家娘子待怎地?相伴我吃酒也不打紧!”那妇人大怒，便骂道：“杀才！该死的贼！”推开柜身子，却待奔出来。武松早把土色布衫脱下，上半截揣在怀里，便把那桶酒只一泼，泼在地上，抢入柜身子里，却好接着那妇人。武松手硬，那里挣扎得，被武松一手接住腰胯，一手把冠儿捏做粉碎，揪住云鬓，隔柜身子捉将出来，望浑酒缸里只一丢。听得扑通的一声响，可怜这妇人正被直丢在大酒缸里。武松大踏步赶将出来，那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正大阔路上撞见。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一晃。忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按上，便蹉下去。武松一踅（来回走，中途折回），踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松进入一步踏住胸脯，B提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的，打蒋门神扑手：先把拳头影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤作“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得!”6 . 武松早已猜到那把交椅上坐的就是蒋门神，为什么不直接打他，让他走回快活林?这表现武松怎样的性格特征?7 . 找出武松打“那妇人”的关键动词，体会其表达作用。8 . 写武松为什么醉打蒋门神？表现出武松怎样的性格？9 . 把文段与鲁提辖拳打镇关西作一个比较，看看武松与鲁提辖性格上有哪些相同点和不同点。阅读下面古文，完成下列小题。折痕是心里的暖印包利民前些日回老家，夜里睡不着，忽想起曾经收藏的一些旧时之物，便开始翻箱倒柜。有一叠老照片，便逐一看去，有我成长中每个年龄段的留影，更有许多黑白的，画面已经泛黄，承载着更久远的岁月记忆。蓦然，一张照片引起我的注意，依然是一张黑白照片，有些变软，似被揉搓后又平展开来，照片中一个年轻女子浅笑盈盈。我一下子站了起来。过往的时光如云雾漫过心间，往事复苏疯长成林。照片中是我的母亲，第一次看到这张照片时，我还只是五岁。由于生长在农村，照相是很难得的一件事，一年下来也难有一次机会。所以我和姐姐都特别希望能照相，每次吵闹，母亲都会说：“我都没有照过相呢，你们已经照了一些了，等来了照相的，一定给你们照！”一个下午，我和姐姐在仓房里玩儿，乱翻东西，忽然就从一本古老的书中发现了一张照片。经过仔细辨认，我们确定照片中年轻漂亮的女人就是母亲。于是很生气地去找母亲，质问她为什么骗我们。母亲接过照片看了看，笑着说：“好几年前的了，我都忘了，好了好了，你们别生气了，妈把它撕了，就和你们一样了！”母亲把那张照片揉成团，姐姐忙抢过来，不知为什么，那一刻，我心里很难过。隔着遥远的时空，我细抚着照片上的所有折痕，一如触摸那些永不再来的岁月。现在的母亲，早已白发苍苍，无复记忆里的年轻模样，更难想象照片中的青丝红颜。那每一道折痕都似刻在我心上，仿佛是我们亲手揉碎了母亲绝美的年华。在一个小小的木盒里，我找到了一摞书信。翻看，竟然大多是我在外上大学时写给家里的。那几年的大学时光，想来并没有写太多的信给父母，没想到这些信依然保存着。我仔细看着每一封，仿佛依然是当初的想家心切，依然是年少时对父母的依依眷恋。A只是，当年父母写给我的信，却已不记得失落于风尘何处，心中无由的痛。我发现，我写的每一封信，信纸的折叠处都已欲断，有的被母亲用透明胶粘上。一时神思飘荡，可以想象，那无数个在外的日子里，母亲怎样一遍又一遍地看这些信！便是这样折来折去，使那折痕渐深渐裂，亦如我想家的心在尘世漂泊中悄然淡去。无边的愧疚包围着我，在这样一个无眠的夜里。坐在灯下良久，心里涌动的情绪却依然不能平息。继续寻找，在床下的一个纸壳箱里，全是日记本。有我从小学到高中时的全部日记，甚至我大学时的一些日记也在其中。我看着那些日记，就像穿行于成长的岁月之中，许多已被蒙尘的情感，在濡湿的心里重又清晰。看了一些之后，便止住，我的心无法承受太多记忆的负荷。便随意翻看，却见大学时许多本日记中都有折上的几页。细看折上的那些日记，都是我心情不好或者生病时的琐记。我知道，那是母亲，她在想念我时，看信看日记，却是心疼牵挂着我在外所有不如意的时刻。从没有哪些时候能如这一刻，让我如此真切地感受到母亲对自己的爱。是的，不在母亲身边的日子，我每一个失落的时刻，都是母亲心底的折痕，永难磨灭。B而从此，母亲的爱也会成为生命中的折痕，那每一条痕迹里，都盛满着我的感动，我的心痛，我永远的眷恋。在这个夏日漫长的夜里，就静静地坐在灯下，我轻轻抚过那些折痕，一如触摸母亲永远无私的爱与情怀。10 . 请简要概括文章分别写了哪些可见的“折痕”？11 . 文章第段画线句子A作者为什么说“心中无由的痛”？12 . 请从修辞的角度对文章第段画线句子B进行简要赏析。13 . 阅读文章，请谈谈以“折痕是心里的暖印”为标题，用意何在？14 . 比较阅读三则材料，分别说说三个作者笔下的母亲形象。（A）母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”史铁生秋天的怀念（B）我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。朱德回忆我的母亲（C）母亲接过照片看了看，笑着说：“好几年前的了，我都忘了，好了好了，你们别生气了，妈把它撕了，就和你们一样了！”包利民折痕是心里的暖印（A）_（B）_（C）_三、对比阅读（甲）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（节选自生于忧患，死于安乐）（乙）苏秦者，东周洛阳人也。东事师于齐，而习之于鬼谷先生。出游数岁，大因而归。兄弟嫂妹妻妾皆窃笑之，日：“周人之俗，治产业，力工商，逐什二以为务。今子释本而事口舌，困，不亦宜乎！”苏秦闻之而惭，自伤，乃闭室不出，出其书遍观之。得周书阴符，伏而读之。期年，以出揣摩，日：“此可以说当世之君矣。”求说周显王。显王左右素习知苏秦，皆少咤之。弗信。乃西至秦，说惠王，弗用，乃东之赵，赵相奉阳君弗说之。去游燕，岁余而后得见于是苏秦并相六国。（选自史记-苏秦列传，有改动）（注释）说：劝说，说服。少：轻视，贬低。15 . 下列各组句子中，加点词的意思相同的一项是（ ）A故天将降大任于是人也故君子有不战，战必胜矣B所以动心忍性威天下不以兵革之利C人则无法家拂士行拂乱其所为D而后喻学而不思则罔16 . 用现代汉语翻译下列句子。然后知生于忧患而死于安乐也。17 . （甲）文中“故天将降大任于是人也”的“是人”指的是什么人？18 . （乙）文中的事例能作为证明（甲）文观点的事实论据吗？为什么？四、句子默写19 . 古诗文默写。_，_，仁在其中矣。（论语十二章）河流大野犹嫌束，_。（谭嗣同潼关）李商隐在夜雨寄北中想象与妻子相聚，秉烛夜话的诗句是：_，_。李白在闻王昌林左迁龙标迢有此寄一诗中，描写诗人因人隔两地，难以相从，只能将愁心寄与明月的心境的诗句是：_，_。夫君子之行，_，_。（诸葛亮诫子书）五、诗歌鉴赏阅读下面一首词，完成下列小题。 菩萨蛮(其四)韦庄劝君今夜须沉醉，尊前莫话明朝事。珍重主人心，酒深情亦深。须愁春漏短，莫诉金杯满。遇酒且呵呵，人生能几何。（注）韦庄，晚唐诗人，唐末花间派词人，曾因战乱避祸于江南，后入蜀。本词作于晚年侍蜀期间，此时韦庄为蜀掌书记，甚受蜀主王建器重，而中原正值晚唐与后梁政权交替之际。20 . 词的上下阕均用到了“须”“莫”二字，表达的情意是否相同？请分析说明。21 . 王小明同学对这首词中的“呵呵”一词产生质疑，他认为在当时情况下，作者不应该会以“呵呵”面对人生。如果你是他的同桌，你同意他的观点吗？为什么？六、综合性学习22 . 茅以升曾这样风趣地说过：桥是经过放大的一条板凳。人类在发展的几千年历史中，创造了林林总总、千姿百态的这种板凳。这些板凳，不仅为人类的生活带来了便利，更主要的是在这几千年里，它自身也孕育出了丰富多彩的桥文化。今天就让我们一起走进桥的世界，去领略这多姿多彩、妙趣横生的桥文化。 （1）有关桥的故事：桥在我们生活中应用普遍，很多桥都被赋予了美丽的传说故事与浪漫色彩。如杭州西湖的断桥，就因为有了白娘子和许仙的爱情故事面经久不衰，下面就请同学们写一个你们所知道的桥的故事。 （2）有关桥的诗句：自古以来，桥有着丰富的文化，许多文人墨客都留下了写“桥”的优美诗句，无论古时，或是今日，这些诗词都有非凡的魅力。请同学们写一句含“桥”的诗词 （3）喻桥：桥是平凡普通的，但它早已超越了它本身的含义，被赋予了更多的内涵。那么，它在我们的心中是些什么样的桥呢？例如：友谊是一座桥，连接着同学的心。下面让我们以这样的句式，展开联想： _是一座桥，_七、作文23 . 任选一题，按要求作文。（