河南省郑州市外国语学校2015-2016学年下学期高一（下）第一次月考生物试卷（解析版）

2015-2016学年河南省郑州市外国语学校高一（下）第一次月考生物试卷一、选择题（共35小题，1-10每小题1分，11-35每小题1分，共60分 1如图为大熊猫胰腺细胞进行物质交换示意图，据图分析，胰腺细胞通过下列哪种介质进行物质交换（）A乙液B丁液C丙液D甲液2小明感觉不舒服，去医院做了血常规检查，下列物质中不能在血浆中出现的是（）A尿素B甘油三酯C血清球蛋白DNa+载体3下列有关人体内环境的叙述，错误的是（）A是由细胞外液构成的液体环境B含有尿素、激素等化学成分C组织液和淋巴可以相互渗透D蛋白质的含量对血浆渗透压有影响4下列关于人体内环境的叙述，错误的是（）A内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞B内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等C组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大D血浆的成分稳定时，机体达到稳态5某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液（生理盐水）20mL后，会出现的现象是（）A输入的溶液会从血浆进入组织液B细胞内液和细胞外液分别增加10mLC细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D输入的Na+中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液6给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常注射后随即发生的变化是（）A红细胞吸水增加B胰岛素分泌降低C肝糖原的分解增加D血浆渗透压迅速升高7关于人体内激素和酶的叙述，错误的是（）A激素的化学本质都是蛋白质B酶可以降低化学反应的活化能C高效性是酶的重要特性之一D激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢8有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生（）A突触前膜的流动性消失B关闭突触后膜的Na+离子通道C乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体D突触前神经元的膜电位发生显著变化9下列有关人脑功能的叙述错误的是（）A语言功能是人脑特有的高级功能B大脑皮层V区受损患者不能写字C人脑的高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关10阻断下丘脑与垂体的联系后，血液中含量变化最小的激素是（）A抗利尿激素B甲状腺激素C胰岛素D性激素11关于人体内环境稳态的叙述，错误的是（）血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血液等维持细胞内液、外液渗透压的分别是K+、Na+有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态，人体维持内环境稳态的调节能力有限建立血糖调节模型实验中，只有物理模型构建ABCD12当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程据图判断下列相关叙述，错误的是（）A感受器位于骨骼肌中Bd处位于传出神经上C从a到d构成一个完整的反射弧D牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质13某同学走路不小心，脚底扎了一个钉子，并且感觉到疼痛，此过程中发生了反射反应关于该反射，以下叙述合理的是（）A仅有效应器即可发生反射B感觉疼痛，说明兴奋已经传递到脊髓C反射发生时有电信号化学信号电信号的转变D反射发生时，信号分子与突触前膜上的受体发生识别和结合14如图表示用电表测量膜内外的电位差神经纤维受到刺激时，细胞膜上Na+通道打开，膜外Na+顺浓度梯度大量流入膜内，Na+通道很快就进入失活状态，与此同时，K+通道开放，膜内K+在浓度差和电位差的推动下又向膜外扩散下列相关的叙述中，正确的是（）A神经纤维在静息状态下，电表没有测出电位差B膜外Na+大量流入膜内，兴奋部位膜两侧的电位是外正内负C神经纤维受刺激时，兴奋传导方向与膜外局部电流方向相同D从静息状态受刺激到恢复静息状态，电表指针两次通过0电位15图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图，图乙是神经肌肉接头处（该结构类似于突触）放大模式图据图分析，下列说法正确的是（）A刺激e处，腓肠肌可以收缩，但神经冲动不能向e点右侧传导B刺激e处，电流计的指针会偏转两次C图乙肌细胞接受刺激，经上面的神经末梢传递到上一个神经元D图乙神经递质通过主动运输释放到突触间隙16下列关于神经兴奋的叙述，正确的是（）A神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元C兴奋在反射弧中的传导是双向的D神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础17根据神经冲动通过突触的方式不同，突触可分为化学突触和电突触两类电突触的突触间隙很窄，在突触小体内无突触小泡，间隙两侧的膜是对称的，形成通道，带电离子可通过通道传递电信号，如图所示，以下有关突触的说法不正确的是（）A神经冲动通过电突触的传递速度较化学突触快B兴奋在化学突触和电突触中的传递都是单向的C兴奋通过化学突触时的信号转变为电信号化学信号电信号D兴奋通过突触传递信息与细胞膜的功能有关18下列叙述错误的是（）A小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能B激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化C血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗D小肠黏膜中的一些细胞可通过被动运输将某种蛋白质分泌到肠腔19常言道“马无夜草不肥”，是有其科学依据的，生物体内有一种被称为“BMALI”的蛋白质，能促进脂肪堆积，这种蛋白质在白天减少，夜间增多下列哪类蛋白质在生物体内的功能与“BMALI”最相似（）A血红蛋白B抗体C胰岛素D胃蛋白酶20如图所示为细胞间信息传递的几种方式示意图，下面有关说法不正确的是（）A如图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体的协助B图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式C图丙中靶细胞若是神经细胞，则细胞之间可以发生电信号化学信号电信号的转变D图甲内分泌细胞产生的激素若是甲状腺激素，则靶细胞是几乎全身所有细胞21如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，、代表相关激素，据图分析下列说法正确的是（）A图中激素能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑的分泌B寒冷环境中血液中激素的量均增加C机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节D激素能促进激素的分泌，激素能抑制激素的分泌，所以说具有拮抗作用22如图是性激素调节示意图，据图判断，错误的是（）A下丘脑分泌促性腺激素释放激素，能抑制垂体的活动B若小狗性激素分泌不足，通过注射促性腺激素释放激素或促性腺激素来治疗C若雌性激素增多，会使促性腺激素释放激素的分泌量减少，属于负反馈调节D雌性激素能维持正常的性周期23肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到刺激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述正确的是（）A肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有拮抗作用B下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机制相同C下丘脑中有接受神经递质的受体D肾上腺糖皮质激素的分泌增加可促进垂体的活动24下列关于神经和体液调节的叙述，不正确的是（）A体内大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制B神经系统的某些结构也能释放激素来调节生理过程C寒冷刺激使骨骼肌战栗属于神经调节D寒冷刺激使血液中肾上腺素含量升高促进产热属于体液调节25下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是（）A垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺B人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节C胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节D饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水26下列有关人体稳态调节叙述正确的是（）A下丘脑是体温调节的主要中枢，是形成冷觉的部位B机体在炎热环境中产热与散热的比值比寒冷环境中产热与散热的比值小C下丘脑中具有渗透压感受器，还能合成分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等D体温的神经调节过程中，只有肾上腺、骨骼肌是效应器27下列有关内环境稳态的叙述，正确的有（）项（1）内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等，而糖原不会出现在其中（2）无氧呼吸产生乳酸和抗原与抗体的特异性结合都发生在内环境中（3）内环境的变化会引起机体自动调节器官和系统的活动（4）淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的，其最终汇入血浆参与血液循环，若淋巴管阻塞会引起下肢水肿（5）血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量（6）人在剧烈运动时大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性（7）寒冷时出现寒颤和饮水不足时抗利尿激素释放量增加，都是内环境稳态失调的表现A两项B三项C四项D五项28下面是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图相关叙述正确的是（）A摄食后1小时内，分泌物甲增多可以促进血糖合成糖原B分泌物乙中主要含有胰岛B细胞分泌的胰高血糖素等激素C22.5小时分泌物乙增多，它能促进肝糖原的分解和葡萄糖大量的氧化分解D从图中可看出，血糖浓度的相对稳定是分泌物甲和分泌物乙协同作用的结果29下列说法中，错误的是（）A激素具有通过体液运输的特点，故临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病B激素调节的特点是微量高效，不同的激素可以催化不同的化学反应C激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，故人体不要源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡D激素与相应受体结合，使靶细胞原有的生理活动发生变化30人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可用于心脏，使心率加快下列叙述错误的是（）A该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B该实例包含神经调节和体液调节C该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础31下列有关人体调节的图解或曲线中，正确的是（）ABCD32关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是（）A下丘脑具有内分泌功能B调节产热和散热，维持体温的相对恒定C感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡D分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌33细胞通讯是细胞间交流信息，对环境作出综合反应的生理活动，如图甲为两种细胞通讯方式，乙为甲图中括号部分放大图，下列有关叙述中错误的是（）A图甲中结构的末梢与靶细胞合称为效应器B图甲中靶细胞对靶细胞生命活动调节的方式为体液调节C图乙中的形成与有关，所在位置为内环境D若图甲中靶细胞为胰岛B细胞，则靶细胞一定是肝细胞34下列过程属于负反馈的是（）A动物见到食物可引起唾液分泌，这种分泌比食物进入口腔所引起的唾液分泌快，而且有预见性B当哺乳动物体温高于37时，通过各种调节作用，使散热增加，产热受到抑制，降低体温C凝血初期产生的物质会促进更多和凝血有关的物质产生，从而导致血液凝固D生态系统受到严重污染，导致大量生物死亡，生物遗体称为新的污染源35神经元细胞膜内外的离子可以影响膜电位和突触传递过程，如细胞内Ca2+的升高促进突触小泡向突触前膜移动，而K+流出细胞将会导致细胞膜内电位更负则下列情形中不利于神经递质释放的是（）ANa+流入细胞内BCa2+流入细胞内CK+流出细胞D突触小泡与突触前膜融合二、非选择题（共40分） 36如图为人体膝跳反射的反射弧示意图，请据图回答下列问题（1）由图可知，完成一个反射活动，至少需要_个神经元，图中乙结构属于反射弧中的_（2）若图中AB=BC=5cm，刺激A点，测得兴奋到达B、C的时间分别为5.210-2s、5.410-2s，则由此计算，局部电流在神经纤维上的传导速度为_m/s，经过突触结构的时间约为_s（3）在检查膝跳反射时，如果测试者事先告诉受试者，受试者能按照自己的意愿来抵制或加强这一反射，可见膝跳反射弧受_的控制（4）若在走路时脚心被铁钉所刺，此时被刺的脚会立刻提起，同时另一条腿的肌肉也协调活动，脚立即着地，承担全身重量，使身体能保持平衡，可见该过程中还有_参与了调节37科学研究表明，胰液分泌受神经和体液的双重调节，以体液调节为主如图中，图1为胰腺分泌活动的调节示意图；图2是图1的局部放大图，15代表特定的结构或物质；图3是胰岛的示意图；图4是图3的局部放大图，69代表不同的液体请据图回答问题：（1）当食物进入胃后，扩张胃体，通过反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，该反射为_反射，效应器是_（2）胰液的分泌除了受神经调节之外，_分泌的促胰液素也能有效促进胰液的分泌（3）图3中胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素能有效地调节血糖浓度，若图4中血液的流动方向为108，则饭后5小时，8处的_（激素）浓度大于10处（4）随着人们不良饮食等生活习惯的形成，多种“文明病”相继产生，糖尿病就是典型代表，糖尿病有多种类型，其中，I型糖尿病人体内胰岛素偏低，II型糖尿病人体内胰岛素水平正常或偏高，推测 II型糖尿病的直接原因最可能是_胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，能降低血糖浓度的原因是_38研究者将空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响（1）冷水刺激引起实验大鼠皮肤冷觉感觉器产生兴奋，兴奋沿传入神经到达神经中枢，经神经中枢处理，使传出神经末梢释放，引起皮肤血管收缩，减少皮肤散热量；同时引起_（填激素名称）分泌增加，细胞代谢加快，产热量增加，以维持体温稳定（2）冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛，引起_分泌增加，该激素促进分解_，血糖水平升高，以对抗冷水刺激（3）冷水刺激引起胃黏膜内的HCO3-减少，从而对H+缓冲作用减弱，会使胃黏膜组织液的_降低，可引起胃黏膜损伤2015-2016学年河南省郑州市外国语学校高一（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共35小题，1-10每小题1分，11-35每小题1分，共60分0 1如图为大熊猫胰腺细胞进行物质交换示意图，据图分析，胰腺细胞通过下列哪种介质进行物质交换（）A乙液B丁液C丙液D甲液【考点】内环境的组成【专题】模式图；内环境与稳态【分析】人体内环境包括组织液、血浆和淋巴，它们是细胞赖依生存的环境图中甲液为组织液，乙液为血浆，丙液是淋巴，丁液是细胞内液【解答】解：胰腺细胞生活的内环境是组织液，即通过组织液进行物质交换，为图中的甲液故选：D【点评】本题的知识点是内环境的组成，细胞生活的内环境，内环境在细胞与外界环境进行物质交换过程中的作用，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的理解和应用是解题的关键2小明感觉不舒服，去医院做了血常规检查，下列物质中不能在血浆中出现的是（）A尿素B甘油三酯C血清球蛋白DNa+载体【考点】内环境的组成【专题】正推法；内环境与稳态【分析】内环境成分总结：内环境是细胞生活的液体环境，包括血浆、组织液和淋巴-凡存在于血浆、组织液或淋巴中的物质均属内环境成分（如血浆蛋白、O2、CO2、葡萄糖、氨基酸、递质、激素等），以下两种情况不属内环境成分：（1）只存在于细胞内（不分泌出细胞）的物质不属内环境成分（如血红蛋白、呼吸酶、膜上的载体等）（2）只存在于与人体外界环境相通的腔中的物质不属内环境成分，如消化液、尿液、泪液、汗液等【解答】解：A、尿素为内环境的成分，能在血浆中出现，A错误；B、甘油三酯为内环境的成分，能在血浆中出现，B错误；C、血清球蛋白位于血浆中，C错误；D、Na+载体位于细胞膜上，不是内环境的成分，不能在血浆中出现，D正确故选：D【点评】本题考查内环境的成分的相关知识，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系3下列有关人体内环境的叙述，错误的是（）A是由细胞外液构成的液体环境B含有尿素、激素等化学成分C组织液和淋巴可以相互渗透D蛋白质的含量对血浆渗透压有影响【考点】内环境的组成；内环境的理化特性【专题】正推法；内环境与稳态【分析】人体的细胞外液，包括血浆，组织液和淋巴，构成体内细胞赖以生存的液体环境，称为内环境 在正常生理情况下，内环境的各种物理、化学性质是保持相对稳定的，称为内环境的稳态这种内环境的稳态不是固定不变的静止状态，而是处于动态平衡状态【解答】解：A、内环境是指人体细胞赖以生存的细胞外液构成的液体环境，A正确；B、尿素等物质由组织细胞经过细胞代谢后释放到组织液中，激素是由分泌细胞直接释放到体液中的，因此内环境中会有这些物质，B正确；C、组织液的一部分形成淋巴，淋巴最终回流到血浆中，不能形成组织液，为单向的，C错误；D、血浆渗透压取决于其中的蛋白质和无机盐离子，D正确故选：C【点评】本题考查人体内环境的相关知识，意在考查考生理解所需知识的要点，把握知识间的内在联系的能力4下列关于人体内环境的叙述，错误的是（）A内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞B内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等C组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大D血浆的成分稳定时，机体达到稳态【考点】内环境的组成【专题】内环境与稳态【分析】人体内环境即细胞外液，由组织液、血浆和淋巴构成，是人体细胞的直接生活环境，是细胞与外界环境进行物质交换的桥梁内环境稳态的就是使内环境中各种成分保持相对稳定的状态，是一个动态平衡，不是成分不变稳态的维持有利于人体应对外界环境的变化【解答】解：A、内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，通过体液运输到全身各处，然后作用于靶细胞，A正确；B、内环境成分中含有激素、CO2、尿素、神经递质、血糖、抗体等，B正确；C、组织液渗回血浆的量很大，但组织液渗回淋巴的量较少，所以组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大，C正确；D、内环境稳态的就是使内环境中各种成分保持相对稳定的状态，血浆只是其一部分，所以只要血浆的成分稳定时，机体达到稳态是错误的，D错误故选：D【点评】本题考查人体内环境的组成与功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力5某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液（生理盐水）20mL后，会出现的现象是（）A输入的溶液会从血浆进入组织液B细胞内液和细胞外液分别增加10mLC细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D输入的Na+中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液【考点】内环境的理化特性【分析】内环境的理化性质主要包括渗透压、pH和温度，其中血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-血浆pH能维持相对稳定的原因是血浆中存在缓冲物质【解答】解：A、输入的溶液进入血液，随血液运输，会从血浆通过毛细血管壁细胞，进入组织液，A正确；B、细胞内液和细胞外液不会分别增加10mL，B错误；C、细胞内液Na+的增加小于细胞外液Na+的增加，C错误；D、输入的Na+中大多数进入细胞外液，D错误故选：A【点评】本题考查内环境的稳态，要求考生识记内环境稳态的概念、实质、调节机制及生理意义，明确内环境稳态是一种动态的相对稳定状态，再结合所学的知识准确判断各选项6给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常注射后随即发生的变化是（）A红细胞吸水增加B胰岛素分泌降低C肝糖原的分解增加D血浆渗透压迅速升高【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】分析题意可知：静脉注射高渗葡萄糖，立即大致血浆渗透压升高，从而刺激下丘脑渗透压感受器，通过下丘脑调节水平衡；同时注射后导致血糖含量升高，将刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素具有抑制肝糖原分解和非糖物质转化，促进葡萄糖氧化分解、促进合成糖原和转化成非糖物质的作用【解答】解：A、由于葡萄糖渗透压较高，静脉注射后会导致红细胞失水皱缩，故A选项错误；B、静脉注射葡萄糖导致血浆中葡萄糖含量升高，此时胰岛素分泌量会增加，以降低血糖，故B选项错误；C、胰岛素分泌增加后，将抑制肝糖原的分解，故C选项错误；D、给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，立即导致血浆渗透压升高，故D选项正确故选：D【点评】本题考查了水平衡调节以及血糖平衡调节的相关知识，意在考查考生的分析能力和推理能力，难度适中考生要能够识记水平衡调节的过程；识记胰岛素的生理功能等知识7关于人体内激素和酶的叙述，错误的是（）A激素的化学本质都是蛋白质B酶可以降低化学反应的活化能C高效性是酶的重要特性之一D激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢【考点】动物激素的调节；酶的特性【分析】本题是对激素和酶的特点的考查，回忆激素调节和酶的作用特点，然后分析选项进行解答【解答】解：A、激素不都是蛋白质，如性激素是固醇类激素，A错误；B、酶催化化学反应的机理是降低化学反应的活化能，B正确；C、酶的特性是高效性和专一性，C正确；D、激素与靶细胞结合可调节细胞的代谢，D正确故选：A【点评】对激素调节的特点、酶作用特点的记忆是解题的关键8有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生（）A突触前膜的流动性消失B关闭突触后膜的Na+离子通道C乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体D突触前神经元的膜电位发生显著变化【考点】神经冲动的产生和传导【分析】兴奋在突触处的传递过程是；当兴奋传至神经元的轴突末端时，突触前膜内的突触小泡释放神经递质，神经递质进入突触间隙，作用于突触后膜上的受体，引起突触后膜所在神经元的兴奋（抑制），神经递质作用于突触后膜上的受体后，立即在胆碱酯酶的催化作用下水解【解答】解；由题意知，乙酰胆碱是神经递质的一种，有机磷农药可抑制胆碱酯酶分解乙酰胆碱，因此发生有机磷农药中毒后，乙酰胆碱会持续作用于突触后膜故选：C【点评】本题的知识点是突触的结构和功能，兴奋在神经元之间的传递过程，运用所学的知识结合题干信息进行合理推理的能力是本题考查的重点9下列有关人脑功能的叙述错误的是（）A语言功能是人脑特有的高级功能B大脑皮层V区受损患者不能写字C人脑的高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关【考点】脑的高级功能【分析】大脑皮层有许多高级中枢，控制着脊髓等内的低级中枢，大脑皮层还有人类特有的语言中枢，和人类的语言有关，受损后会出现相应的病症，短期记忆和神经元的活动及神经联系有关，长期记忆可能与新突触的建立有关，【解答】解：A、语言中枢是人类特有的中枢，语言功能是人脑特有的高级功能，A正确；B、大脑皮层V区为视觉性语言中枢，受损后患者不能看懂文字，能写字，B错误；C、大脑皮层的高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控，如排便排尿低级中枢在脊髓，高级中枢在大脑皮层，受高级中枢的控制，C正确；D、短期记忆和神经元的活动及神经联系有关，长期记忆可能与新突触的建立有关，D正确故选：B【点评】本题考查了人脑的高级功能，解答本题的关键是正确区分各种语言中枢的功能及受损后的病症10阻断下丘脑与垂体的联系后，血液中含量变化最小的激素是（）A抗利尿激素B甲状腺激素C胰岛素D性激素【考点】动物激素的调节【分析】下丘脑分泌的激素有作用于肾上腺、甲状腺、性腺的促激素释放激素，阻断下丘脑与垂体的联系后受影响都较大，而下丘脑对血糖的调节是神经调节，没有对应的促激素释放激素，所以阻断后胰岛受到的影响较小【解答】解：A、抗利尿激素由下丘脑分泌，垂体释放，故阻断下丘脑与垂体的联系后，血液中激素含量会明显减少，A错误；B、甲状腺受垂体的调节：例如外界条件寒冷，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多，B错误；C、下丘脑通过传出神经直接作用于胰岛，不需经过垂体，C正确；D、性激素也是分级调节：下丘脑分泌促性激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促性激素作用于性腺，性腺分泌性激素，D错误故选：C【点评】本题考查内分泌腺间的关系以及综合分析能力解题的关键是平时要注意对知识点的总结：下丘脑分泌的促（甲状腺、部分肾上腺分泌的激素、性腺）激素释放激素和垂体分泌的促（甲状腺、部分肾上腺分泌的激素、性腺）激素可影响这三种内分泌腺激素的分泌，对于其中类似的调节要放到一起进行识记11关于人体内环境稳态的叙述，错误的是（）血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血液等维持细胞内液、外液渗透压的分别是K+、Na+有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态，人体维持内环境稳态的调节能力有限建立血糖调节模型实验中，只有物理模型构建ABCD【考点】内环境的理化特性；内环境的组成【分析】细胞外液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-【解答】血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量也有关，错误；淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆，错误；K+主要分布在细胞内，Na+主要分布在细胞外，所以维持细胞内液、外液渗透压的分别是K+、Na+，正确；有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态，如神经系统、循环系统和内分泌系统；人体维持内环境稳态的调节能力是有限的，正确；建立血糖调节模型实验中，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型之后，再根据活动中的体会构建概念模型，错误所以关于人体内环境稳态的叙述错误的是故选：D【点评】本题考查人体内环境稳态的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力12当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程据图判断下列相关叙述，错误的是（）A感受器位于骨骼肌中Bd处位于传出神经上C从a到d构成一个完整的反射弧D牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质【考点】真题集萃；反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成根据题意和图示分析可知：当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程，说明牵拉骨骼肌产生了兴奋，且兴奋能在反射弧中传递由于b上有神经节，所以a、bc、d分别是感受器、传入神经、突触和传出神经【解答】解：A、由于快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程，说明感受器位于骨骼肌中，故A选项正确；B、由于b处位于传入神经上，所以d处位于传出神经上，故B选项正确；C、由于从a到d没有效应器，所以不能构成一个完整的反射弧，故C选项错误；D、牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程，说明在c处突触部位有神经兴奋的传递，因而c处可检测到神经递质，故D选项正确故选：C【点评】本题考查神经细胞膜电位变化及兴奋传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力13某同学走路不小心，脚底扎了一个钉子，并且感觉到疼痛，此过程中发生了反射反应关于该反射，以下叙述合理的是（）A仅有效应器即可发生反射B感觉疼痛，说明兴奋已经传递到脊髓C反射发生时有电信号化学信号电信号的转变D反射发生时，信号分子与突触前膜上的受体发生识别和结合【考点】反射的过程【专题】材料分析题；神经调节与体液调节【分析】反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应神经的基本调节方式是反射反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突【解答】解：A、反射需要完整的反射弧，仅有效应器不能发生反射，A错误；B、感觉疼痛，说明兴奋已经传递到大脑皮层，B错误；C、反射发生时有电信号化学信号电信号的转变，C正确；D、反射发生时，信号分子与突触后膜上的受体发生识别和结合，D错误故选：C【点评】本题考查反射和反射弧以及膜电位变化的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查14如图表示用电表测量膜内外的电位差神经纤维受到刺激时，细胞膜上Na+通道打开，膜外Na+顺浓度梯度大量流入膜内，Na+通道很快就进入失活状态，与此同时，K+通道开放，膜内K+在浓度差和电位差的推动下又向膜外扩散下列相关的叙述中，正确的是（）A神经纤维在静息状态下，电表没有测出电位差B膜外Na+大量流入膜内，兴奋部位膜两侧的电位是外正内负C神经纤维受刺激时，兴奋传导方向与膜外局部电流方向相同D从静息状态受刺激到恢复静息状态，电表指针两次通过0电位【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导【分析】神经纤维未受刺激时，其电位为静息电位，即，受刺激时，神经纤维膜电位为动作电位，即外负内正【解答】解：A、神经纤维在静息状态下表现为外正内负，电表会测出电位差，A错误；B、由于膜外Na+大量流入膜内，所以兴奋部位膜两侧的电位是外负内正，B错误；C、神经纤维受刺激时，兴奋传导方向与膜内局部电流方向相同，C错误；D、从静息状态受刺激到形成动作电位，电表指针会通过0电位偏转一次，由动作电位恢复到静息电位，电表指针又会通过0电位偏转一次，共2次，D正确故选：D【点评】本题考查神经膜内外电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力15图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图，图乙是神经肌肉接头处（该结构类似于突触）放大模式图据图分析，下列说法正确的是（）A刺激e处，腓肠肌可以收缩，但神经冲动不能向e点右侧传导B刺激e处，电流计的指针会偏转两次C图乙肌细胞接受刺激，经上面的神经末梢传递到上一个神经元D图乙神经递质通过主动运输释放到突触间隙【考点】神经冲动的产生和传导【专题】模式图；神经调节与体液调节【分析】甲图中是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图，兴奋在神经纤维上的传导是双向的；兴奋在神经元之间的传递是单向的乙图是神经肌肉接头处（该结构类似于突触）放大模式图明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答【解答】解：A、刺激e处，腓肠肌可以收缩，神经冲动也能向e点右侧传导，A错误；B、刺激e处，电流计的指针会偏转两次，B正确；C、兴奋在突触处的传递是单向的，图乙肌细胞接受刺激，不能经上面的神经末梢传递到上一个神经元，C错误；D、图乙神经递质通过胞吐释放到突触间隙，D错误故选：B【点评】本题考查神经调节和兴奋传导的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查16下列关于神经兴奋的叙述，正确的是（）A神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元C兴奋在反射弧中的传导是双向的D神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础【考点】神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递【解答】解：A、神经元受到刺激时，钠离子内流，细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负并产生兴奋；当兴奋传导到神经末梢时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来且神经元受到刺激时，需要达到一定的强度才能引起兴奋，故A选项错误；B、神经递质存在于突触小体的突触小泡中，由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，所以神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元，故B选项正确；C、兴奋在反射弧中以神经冲动的方式单向传递，故C选项错误；D、静息电位是钾离子外流形成的，动作电位是由钠离子内流形成的，因此神经元细胞膜外Na+的内流是形成动作电位的基础，而细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础，故D选项错误故选：B【点评】本题考查神经冲动的产生和传导，要求考生理解和掌握神经冲动的产生过程，兴奋的在神经纤维上的传导过程及兴奋在神经元之间的传递过程，明确兴奋在神经元之间的传递是单向的，再对选项作出准确的判断17根据神经冲动通过突触的方式不同，突触可分为化学突触和电突触两类电突触的突触间隙很窄，在突触小体内无突触小泡，间隙两侧的膜是对称的，形成通道，带电离子可通过通道传递电信号，如图所示，以下有关突触的说法不正确的是（）A神经冲动通过电突触的传递速度较化学突触快B兴奋在化学突触和电突触中的传递都是单向的C兴奋通过化学突触时的信号转变为电信号化学信号电信号D兴奋通过突触传递信息与细胞膜的功能有关【考点】神经冲动的产生和传导【分析】分析题图：图示表示电突触的结构示意图电突触的突触间隙很窄，在突触小体内无突触小泡，间隙两侧的膜是对称的，形成通道，带电离子可通过通道传递电信号可见，兴奋在电突触处可以双向传导据此答题【解答】解：A、据图可知，电突触的传递依靠电信号，而化学突触的传递借助于神经递质，因此电突触的信号传递速度比化学突触的信号传递速度快，A正确；B、由于电突触的突触前膜没有突触小泡，不借助于神经递质，且突触间隙两侧的膜是对称的，因此构成电突触的两个神经元中，任何一个神经元产生的兴奋均可以传给另一个神经元，B错误；C、兴奋通过化学突触时的信号转变为：电信号化学信号电信号，C正确；D、兴奋通过突触传递信息与细胞膜上的信息交流功能有关，D正确故选：B【点评】本题结合突触结构示意图，考查神经冲动的产生及传导，要求考生识记突触的结构及类型，掌握神经冲动在神经元之间的传递过程，能根据题干信息及图中信息准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查18下列叙述错误的是（）A小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能B激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化C血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗D小肠黏膜中的一些细胞可通过被动运输将某种蛋白质分泌到肠腔【考点】动物激素的调节【专题】正推法；神经调节与体液调节【分析】小肠上皮细胞外侧为消化道，内侧为组织液，故可从消化道内吸收营养物质，还可将代谢废物排出到内环境，所以小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换；由于水的吸收属于自由扩散，靠浓度差维持，若小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时，细胞内液浓度降低，可导致小肠吸水减少；小肠黏膜中的一些细胞还可分泌激素，如能分泌促胰液素【解答】解：A、小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能，如能分泌促胰液素，A正确；B、小肠上皮细胞可从消化道内吸收营养物质，还可将代谢废物排出到内环境，故小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换，B正确；C、血糖调节中胰岛素能降低血糖浓度，胰高血糖素能升高血糖浓度，故二者作用相互拮抗，C正确；D、由于蛋白质为生物大分子，故小肠黏膜中的一些细胞可通过胞吐的方式将某种蛋白分泌到肠腔，D错误故选：D【点评】本题结合小肠上皮细胞考查了内环境的组成及物质交换的相关知识，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度中等19常言道“马无夜草不肥”，是有其科学依据的，生物体内有一种被称为“BMALI”的蛋白质，能促进脂肪堆积，这种蛋白质在白天减少，夜间增多下列哪类蛋白质在生物体内的功能与“BMALI”最相似（）A血红蛋白B抗体C胰岛素D胃蛋白酶【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能【专题】信息转化法；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】分析题文：生物体中一种被称为“BMALI”的蛋白质，能促进脂肪堆积，这种蛋白质在白天减少，夜间增多所以夜间进食易增肥“BMALI”能促进脂肪堆积，说明“BMAL I”具有调节作用【解答】解：A、血红蛋白具有运输功能，A错误；B、抗体具有免疫作用，B错误；C、胰岛素具有调节作用，“BMAL I”也具有调节作用，C正确；D、胃蛋白酶具有催化能力，D错误故选：C【点评】本题主要考查学生的审题能力，生物体中一种被称为“BMALI”的蛋白质，能促进脂肪堆积，这种蛋白质在白天减少，夜间增多这句话是审题的关键20如图所示为细胞间信息传递的几种方式示意图，下面有关说法不正确的是（）A如图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体的协助B图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式C图丙中靶细胞若是神经细胞，则细胞之间可以发生电信号化学信号电信号的转变D图甲内分泌细胞产生的激素若是甲状腺激素，则靶细胞是几乎全身所有细胞【考点】神经冲动的产生和传导【专题】模式图；神经调节与体液调节【分析】1、分析图甲，内分泌细胞分泌激素进入体液体液运输靶细胞受体信息靶细胞2、分析图乙，相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜的糖蛋白影响其他细胞3、分析图丙，神经细胞释放神经递质，作用于靶细胞膜上的受体【解答】解：A、上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上受体的协助，A错误；B、精子和卵细胞依靠膜上糖蛋白的识别，靠细胞与细胞的直接接触进行信息传递，B正确；C、兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导，在神经元间是以化学信号传递，当兴奋有一个神经细胞传递给另一个神经细胞时，则细胞之间可以发生电信号化学信号电信号的转变，C正确；D、图甲内分泌细胞产生的激素若是甲状腺激素，则靶细胞是几乎全身所有细胞，其能加快细胞物质氧化分解的能力，D正确故选：A【点评】本题难度适中，属于考纲中识记、理解层次的要求，着重考查了细胞膜功能，意在考查考生识记能力，图文转换能力，获取信息能力21如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，、代表相关激素，据图分析下列说法正确的是（）A图中激素能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑的分泌B寒冷环境中血液中激素的量均增加C机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节D激素能促进激素的分泌，激素能抑制激素的分泌，所以说具有拮抗作用【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】图示过程为甲状腺激素的调节和水平衡调节过程1、当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少2、细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，由下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水3、图中是促甲状腺激素释放激素，是促甲状腺激素，是甲状腺激素，是抗利尿激素【解答】解：A、激素能促进甲状腺的分泌，对下丘脑不发挥作用，A错误；B、寒冷环境中激素增多，由于寒冷时出汗少，细胞外液渗透压低，体中抗利尿激素分泌减少，即减少，B错误；C、由图可知，甲状腺激素的分泌过程体现了分级调节和反馈调节机制，C正确；D、拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用，不是同一生理过程，D错误故选：C【点评】本题考查内环境稳态调节，综合考查体温调节、水平衡调节和反馈调节等内容22如图是性激素调节示意图，据图判断，错误的是（）A下丘脑分泌促性腺激素释放激素，能抑制垂体的活动B若小狗性激素分泌不足，通过注射促性腺激素释放激素或促性腺激素来治