苏教版九年级语文第二次模拟考试试卷（模拟）

苏教版九年级语文第二次模拟考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） 下列词语中有错别字的一项是（ ） A . 游览 寒噤 描摹 振耳欲聋B . 雾霭 揣摩 汩汩 怒不可遏C . 凝重 横溢 吞没 磅礴气势D . 乘隙 浑厚 轰然 前呼后拥2. （2分） (2019九上富阳月考) 下列文学、文化常识分类不恰当的一项是（ ）。 A . 北宋：欧阳修、范仲淹、苏轼、周敦颐。B . 年号：庆历、崇祯、元丰、太元。C . 泰戈尔：飞鸟集园丁集新月集吉檀迦利。D . 律诗：月夜忆舍弟水调歌头商山早行长沙过贾谊宅。二、 句子默写 (共1题；共6分)3. （6分） (2019九下阳信模拟) 默写。 （1） _，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。（鲁迅从百草园到三味书屋） （2） 荡胸生曾云，_。（杜甫望岳） （3） _，飞鸟相与怀。（陶渊明饮酒（其五） （4） 微动涟漪，_。（欧阳修采桑子） （5） 求之不得，_。（诗经关睢） （6） _，微冷，山头斜照却相迎。（苏轼定风波） （7） 富贵不能淫，_，_。此之谓大丈夫（孟子富贵不能淫） （8） 鹏之背，不知其几千里也；_，_。(庄子北冥有鱼） （9） 刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中借用典故感叹物是人非、世事变迁的诗句是_，_。 （10） 曹刿论战中被认为是“忠之属也”“可以一战”的条件是_三、 字词书写 (共1题；共5分)4. （5分） 中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行以“礼仪文化”为主题的活动，请你参加并完成以下任务。 （1） 【礼仪板报我设计】为营造浓厚的礼仪文化氛围，你所在的班级准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报，请身为宣传委员的你设计三个板块名称。 （2） 【礼貌用语我知晓】从括号中选出恰当的词语填在横线上。 你被评为校“礼仪之星”，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校开展讲座活动。见面时，你会说：“梁教授，_（久违、久仰）大名！”呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请_（莅临、光临）指导！”临别时，梁教授赠你一本书，你会说：“您的大作一定认真_（阅读、拜读）！”（3） 【礼节习俗我评说】聪聪家来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗？说说你的看法。 四、 文言文阅读 (共1题；共15分)5. （15分） (2019七下建平期末) 阅读刘禹锡的陋室铭，完成小题。 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（1） 解释下列划线的字词。 斯是陋室，惟吾德馨。_无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。_（2） 翻译下列句子。 苔痕上阶绿，草色入帘青。（3） 选出下列理解不正确的一项是（ ） A . “龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。B . “苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。C . “谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。D . “无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。（4） 这篇短文表达了作者怎样的生活态度和道德情操？ 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)6. （2分） (2019九下南开模拟) 下面对黄鹤楼一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 黃鹤楼崔颢昔人已乘黃鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。A . 这首诗前两联，均是先写神话传说，再写眼前景物的格局，虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以预料的感慨；以神话传说起笔，则增添了黄鹤楼的神异色彩，大大丰富了诗歌的内容。B . 这首诗前两联连用三个“黄鹤”，读来却没有啰唆之感，只因为诗意一气贯通，顺势而下，尤其二、三句两个“黄鹤”顶针连锁，一气呵成，读来毫无滞碍感。C . 颈联转写登楼所见的阴雨天气，诗人也从现实中又回到怀古之思中来。这一联所写为登高所见，境界阔大，色彩灰暗。D . 尾联以抒情作结。这一联由景生情，形象鲜明，诗人凭栏远望，故乡却为暮霭所隔，望不可见而生无限愁思的形象仿佛可见。六、 名著阅读 (共1题；共11分)7. （11分） (2019七上阳江月考) 阅读名著选段，完成小题。 因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文、百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完。“不错。去罢。”父亲点着头说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。（1） 从全文看，随着事情的发展，作者心情的变化经历了哪几个阶段？ （2） 从选文中可以看出父亲是一个怎样的人？请做简单分析。 （3） 对比是五猖会中突出的艺术特色之一，朝花夕拾中还有哪些文章也运用了对比手法呢？请举例分析。 七、 现代文阅读 (共2题；共35分)8. （15分） 阅读下面的文字，回答问题。 青年当做新时代奋斗者于石5月3日，第二十二届“中国青年五四奖章”揭晓。在28名奖章获得者当中，来自安徽砀山的“励志女孩”李娟备受人们关注。体重仅有25公斤、全身只有脖子以上部位能够有限活动的她，硬是咬着触控笔，在手机上一字一字地输入，在过去一年通过电商销售水果超过40万斤，带领乡亲们脱贫致富。“失去什么，都不能失去前进的勇气”，“励志女孩”所传递出的，正是新时代奋斗者的青春风采。这启示我们，青年当做新时代奋斗者。“要励志，立鸿鹤志，做奋斗者。”习近平总书记在北京大学师生座谈会上的深情寄语为广大青年朋友廊清了成长航道，勉励每个青年争做新时代奋斗者，以青春之我、奋斗之我为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。生逢其时，而又重任在肩，不懈奋斗，这是一代又一代青年人的历史使命。邓小平18岁就投身革命事业，25岁开始领导革命运动；习近平16岁到延安插队，29岁去河北正定工作这些青春故事，在历史上镌刻下不可磨灭的青春印记。如果说，百年前的近代图景，激发了彼时青年为救亡图存奔走呼号，那么_。站在改革开放40年的时间节点上，当代青年更应义不容辞和改革发展的中国同向而行，与日新月异的新时代相伴成长。这既是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。在时与势的磅礴伟力中，既涌现出一大批如李娟般“青春不息，奋斗不止”的时代榜样，也孕育出“幸福都是奋斗出来的”价值理念。可见，无论是革命蜂火中的烂漫青春，还是复兴气象里的年轻活力，紧跟时代砥砺前行、担当责任奋发有为，才是中国青年始终不渝的时代风采。但是面对形形色色的诱惑，难免也有人丧失理想、停步不前。比如，有人罔顾历史，抹黑英雄先烈；有人沉迷网络，得过且过；有人急功近利，用出格的行为博人眼球要知道，丧失理想志向，再激荡的河流也会枯竭；没有奋斗拼搏，再澎湃的航程也终将搁浅。历史和现实表明，青春激情需要志向才能点燃，青春理想需要奋斗才能实现。循着理想的晨星，凭着拼搏的勇气，我们才能走出一人一事的得失，在时代跳动的脉搏中实现我们这代人的使命与担当。珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者吧！这样我们就能在人生最明媚的季节，不负韶华，不辱使命。（人民日报2018年5月22日，有删改）（1） 本文的中心论点是什么？作者在文中是怎样提出的？ （2） 第段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？ （3） 根据上下文，在第段横线上填上合适的内容，使该段语意连贯完整。 （4） 结合文章内容，谈谈你如何做新时代奋斗者。 9. （20分） (2019七上桦南期中) 现代文阅读 优秀才是你的发言权杨熹文那是我背井离乡的第一年，家乡已经把夏天过腻了，我却一个人在南半球强撑着活过一个寒冬。我在一家饭馆里端盘子，全靠这份工作来赚取下个学期的学费，经常熬夜写作业的虚弱睡眠和高强度的工作量让我的记忆力有些吃不消。有一次为客人点餐时，我在点单那张纸上把“炒蛋”错写成“煎蛋”，结果把食物端出去时就遭来顾客投诉。一直在背后紧盯我的老板娘瞬间暴跳如雷，于是，整个下午我的耳边都充斥着这些指责：“你怎么这么不小心呢？害我损失客人，你知道我少赚多少钱吗？你拿什么赔给我？”她的声音是如此地尖利，不带丝毫仁慈。我不住地道歉，心里却抗议：我已经和客人道过歉了啊！我每天不是都早来十分钟吗？我的手上因为去厨房帮忙还被切伤一道呢！可这些委屈就被理智紧紧地卡在喉咙里，任何毫无思考就脱口而出的话都能让我马上失去这工作。老板娘给了我一个“赶快走开”的手势，于是我钻进厨房里，背对着她，装作去水池里洗碗，眼泪啪嗒啪嗒掉进满是泡沫的污水里。我那因为工作在右手小指切下的刀伤还没来得及痊愈，隐隐的痛令我觉得，全世界都在以最恶劣的方式欺负着我。那一年我就这样被大大小小的歧视重压着，每走两步就会遇见谁的“瞧不起”。我从不后悔自己一个人出来闯荡的选择，可我憎恶冷冰冰的陌生人。饭馆老板娘每一刻都能被触动的暴躁神经，自大的客人一副目中无人的模样，某个科目的老师说出“你期末成绩得B就不错”的预期，一起租房的男孩子看不惯我很晚才回家，一副“没有钱就回国啊”的傲慢态度，就连那个快餐店的十七岁服务生都是皱着眉头递给我可乐，好像我磕磕绊绊的英文，不配在这里寻一处落脚地。我像一条被巨浪推上岸的鱼，身后是在海里自由穿梭的同类们，可命运却偏偏把我丢在沙滩上搁浅。这是一片多么灿烂的海岸啊，远处就有此生未遇的美妙风景，可我却大张着嘴巴，虚弱地发不出半点声音。我没能总结出什么可以安慰自己的道理，自从远离家乡就懂得，再艰难也要保持坚强，因为没有人会帮你擦眼泪。我拼命地读书，让那个说我“期末成绩得B就不错”的老师的预测落了空；我拼命地学习，练习驾车 ，提高英文水平，证明给别人看一个女孩子独立起来也可以做那么多的事；我拼命地成长，不管是看书、写字，还是做运动，渐渐可以在那些觉得我此生注定平凡的人面前挺起胸膛走路这些拼命，都让我成为了一个优秀版本的自己，也让我从别人开始转变的目光中知道，优秀就能赢来尊重，优秀就能给自己一个发言权，这是我深刻体悟到的人生道理。几个月前路过那家饭馆，我却没有停留。右手的伤疤还浅浅地留在小指上，那些苛责的话也没有忘怀，而我远远地看着那个忙前忙后的老板娘，在心底为她给我上的那堂课，深深地鞠了一个躬。（选自请尊重一个姑娘的努力，有改动）（1） 请用简洁的语言概括本文的主要内容。 （2） 说说下列句子中划线词语的含义。 那是我背井离乡的第一年，家乡已经把夏天过腻了，我却一个人在南半球强撑着活过一个寒冬。（3） 如结合语境，赏析文中画线的句子。我像一条被巨浪推上岸的鱼，身后是在海里自由穿梭的同类们，可命运却偏偏把我丢在沙滩上搁浅。（4） 结合全文，从内容上和结构上说说文章最后一段的作用。 八、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分） 以“天空还是那样美”为题，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 12