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沪教版九年级上学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 对下面语段概括最恰当的一项是( )作为个体,谁不想享受环境治理的成果?仅仅限于期望,或者一味抱怨,没有积极行动,不是一个负责任的公民。人类生产生活都要消耗资源、排放废物,在环境问题面前,每个人都应该反思自己的行为,节制自己的欲望。多重污染之下,谁也不可能独善其身。好的环境等不来、喊不来,既然同呼吸,就要共奋斗,大家都尽一把力。A作为个体,谁都想享受环境治理的成果。B保护环境是需要全社会参与的系统工程。C在环境问题面前,每个人都要反思自己的行为。D好的环境需要你我的参与。二、字词书写2 . 根据拼音写出相应的词语。(1)岩层的年龄为6500万年,因此可以zhu s(_)到恐龙灭绝的年代。(2)渐进故乡时,天气又yn hu(_)了。(3)春天像小姑娘,hu zh zho zhn(_)的,笑着,走着。(4)精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而n rn sh s(_)。三、现代文阅读小树张三带着斧头在树林里走过,一棵小树拦住他,对他说道:“把这些树木砍个干净吧,好心肠的朋友,我希望你砍掉它们!它们不让我自由发展,太阳光照不到我的身上;伸展我的根子吧,我又根本找不到地方;我的四周没有一点儿风的声音,这些树木在我头顶上结成了一个地道的罗网。我告诉你吧,要不是它们挡着我,要是我能自由生长,一年之内你就可以看到我成为这地方的光荣和骄傲,我的友爱的树阴将要一直遮庇到山谷的左右两边。然而,现在的情况却是如此,你瞧!我是灌木就这么点儿高。”于是张三挥动着他的斧头,为朋友帮忙。他的好心肠没半点儿犹豫,他在小树的四周,开辟出了整整齐齐的一块地方。可怜的小树!它的胜利并没有存在多久,起初是炎热晒干了它的汁液,接着是挨到了大雨和冰雹的打击,最后,一场可怕的风暴,把它的枝叶吹折打落了。“愚蠢的东西,”小树听见附近有一条蛇说道,“你的毁灭是你自己招来的。如果你在树林的慈爱的荫庇下多栽培些日子,那么,无论炎热也好,那些树木因为寿命已经结束,统统消失了的时候,这就轮到你一年年地成长,长到它们那样的高大,那时候你已经日积月累地锻炼得健壮有力,就不会有今日种种的祸害发生了。即使是再厉害点儿的风暴,你也经得住,也可以安然无恙。”3 . 解释下列词语,并给划线的字注音。荫庇:_。安然无恙:_。4 . 文中加“”号的“这样”,具体指代什么内容?5 . 联系全文,用“虽然但”为关联词写一句话,说明其他树木对小树是既有弊也有利的。6 . 蛇为什么说小树是愚蠢的东西?7 . 由这个故事总结出的教训是_。阅读下面的文章,回答问题。传统文化呼唤现代表达马雨音“有底蕴”“有趣”“精美”,这是不少网友对一款在线小游戏的评价。前不久,人民日报客户端推出一个 H5 小游戏,通过移动有部首偏旁的方块拼汉字,将其完整连成一句古诗,就能“过关”。有网友感叹,“羡慕古人把生活过成了诗”;也有人留言,不妨多些这样的游戏,娱乐的同时还能得到文化熏陶,一举两得。从中国汉字听写大会中国诗词大会,到朗读者国家宝藏,再到故宫一改过去的“严肃脸”变得“萌萌哒”,甲骨文手机表情包成为斗图“新宠”,近年来,优秀传统文化纷纷走出“故纸堆”,以时尚有趣的形象“飞入寻常百姓家”,点燃了大家对中华悠久文化、厚重历史的热情。有学者认为,传统文化是保存先人的成就,并使继起的后代适应社会的一种既定存在形态,它是我们赖以生存和发展的理性工具,传统文化的承袭使我们成为“真正的人”。传统文化是中华民族的根基,有了它中华民族才能生生不息;传统文化是,有了它;传统文化是,有了它。然而,在社会飞速发展、技术迭代升级、文明相互交融的今天,如何让中华传统文化焕发新的生机活力?融入生活、连接当下,这是推动传统文化活起来的一个重要方式。让优秀传统文化拥抱现代生活,做到现代化、年轻化表达,自然“圈粉”无数,润泽心灵。推动传统文化活起来需要的是创造和创新能力,而不是简单地照搬照抄甚至粗制滥造。现实中,有的地方为制造噱头,在城市发展中奉行“拿来主义”,花了重金却造了“假古董”,形似神不似;有人罔顾事实戏说历史,将其变成一个“任人打扮的小姑娘”实践证明,一味地粗制滥造、盲目地跟风炒作,只会让传统蒙羞。只有创造性转化、创新性发展,才能激活传统文化的“一池春水”。习近平总书记指出,“我们要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化,传承和弘扬中华美学精神。”萧何月下追韩信以国粹和最新电影科技“3D全景声”相结合,展现了京剧艺术的独特魅力,赢得了观众的喜爱和认同。可见,优秀传统文化有其独特魅力,只要创新方式、创新表达,就能穿越时空焕发新的光彩。(选自人民日报2018 年 11 月 16 日 09 版)8 . 本文的中心论点是什么? 9 . 第段主要运用了什么论证方法,其作用是什么? 10 . 从全文的论证过程看,第段画线句能否删去,为什么? 11 . 仔细阅读第段,具体说说本段的论证过程。12 . 仿照文章第段中的画线句子,将后面的句子补充完整并写在下面。画线句:传统文化是中华民族的根基,有了它中华民族才能生生不息;传统文化是_,有了它_;传统文化是_,有了它_。四、对比阅读古诗文阅读。(甲)念奴娇过洞庭宋张孝祥洞庭青草,近中秋,更无一点风色。玉界琼田三万顷,着我扁舟一叶。素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。悠然心会,妙处难与君说。应念岭表经年,孤光自照,肝胆皆冰雪。短发萧骚襟袖冷,稳泛沧溟空阔。尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。扣舷独啸,不知今夕何夕。(乙)观月记宋张孝祥月极明于中秋,观中秋之月临水胜临水之观宜独往。独往之地,去人远者,又胜也。然中秋多无月,城郭宫室,安得皆临水?盖有之矣。若夫远去人迹,则必空旷幽绝之地。诚有好奇之士,亦安能独行以夜,而之空旷幽绝,蕲顷刻之玩也哉?今余之游金沙堆,其具是四美者欤?盖余以八月之望过洞庭,天无纤云,月白如昼。沙当洞庭、青草之中,其高十仞,四环之水,近者犹数百里。余系船其下,尽却童隶而登焉。沙之色正黄,与月相夺;水如玉盘,沙如金积,光采激射,体寒目眩,阆风、瑶台、广寒之宫,虽未尝身至其地,当亦如是而止耳。盖中秋之月,临水之观,独往而远人,于是为备。书以为金沙堆观月记。(注释)玉界琼田:形容秋月下浩浩汤汤、一碧万顷的湖水。明河:银河。岭表:五岭以南的两广地区。萧骚:稀疏。挹(y):舀。蕲(q):通“祈”,求。尽却:全部退去。阆(lng)风、瑶台、广寒之宫:古代传说中的仙境。13 . 为下列加点字选择正确的义项。(1)去人远者,又胜也(_)A.除掉、减掉 B.距离 C.离开(2)安得皆临水?(_)A.居高面下 B.面对 C.靠近(3)于是为备(_)A.具备,完备 B.准备 C.设备14 . 用“/”给(乙)文中画线句断句。(限断3处)观 中 秋 之 月 临 水 胜 临 水 之 观 宜 独 往。15 . 用现代汉语翻译句子。天无纤云,月白如昼。16 . 张孝样赏月之景别有一番风味。结合选文,回答问题。(1)念奴娇过洞庭中“素月分辉,明河共影,表里俱澄澈,“_”(填一个词)写出了从天空到湖水,一片光洁透明的美,暗含了诗人的内心情感,物境与心境相会。(2)观月记中“沙之色正黄,与月相夺;水如玉盘,沙如金积,光采激射”,作者从“光”“色”的角度描绘了一幅“_”的美景。17 . 选文为张孝样同年途径洞庭观月写下的一词一文,结合选文具体内容,品析(甲)(乙)诗文中所蕴含的思想感情。五、课内阅读阅读下面的文段,完成下列小题。大道之行也大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。18 . 下列加点词解释有误的一项是( )A故人不独亲其亲亲:以为亲B男有分分:分工C货恶其弃于地也恶:厌恶D是故谋闭而不兴兴:兴起19 . 下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是( )A大道之行也子之不知鱼之乐B天下为公为宫室、器皿、人物C选贤与能庄子与惠子游于濠梁之上D是故谋闭而不兴千里马常有,而伯乐不常有20 . 下列对选文理解有误的一项是( )A本文选自史记,主旨是阐明儒家思想中“大同”社会的基本特征。B文章首句总领全篇,然后从多个层面分述“大同”社会的理想之境。C“货恶其弃于地也,不必藏于己”是说人们珍惜劳动产品,毫无自私自利之心。D文章多用骈句,增强了铺排的效果和文章气势。六、情景默写21 . 根据课文默写古诗文。(1)我寄愁心与明月,_。(王昌龄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(2)次北固山下一诗中,开篇点题,流露诗人漂泊羁旅之情的句子是 _,_。(3)学习与思考紧密相连,孔子在论语中早就有了精辟论述:_,_。(4)_,险躁则不能治性。(诸葛亮诫子书)(5)请把杜甫的江南逢李龟年默写完整。岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。_,_。七、诗歌鉴赏火把从那里出来了火把一个一个地出来了数不清的火把从那边来了美丽的火把耀眼的火把热情的火把金色的火把炽烈的火把人们的脸在火光里显得多么可爱在这样的火光里没有一个人的脸不是美丽的(节选自长诗火把,写于1940年)22 . 此诗的作者是_,他的成名作是_。23 . 全诗借助“火把”这一意象,抒发了诗人怎样的感情?八、语言表达24 . 口语交际。“浩浩荡荡硕项湖,芳香千亩樱花园。”硕项湖生态湿地公园已逐渐成为灌南一景。假如你正带领外地亲戚走到湖畔,你将如何向客人介绍硕项湖生态湿地公园?请你当一回小导游。九、作文25 . 作文。俄罗斯文艺理论家利哈乔夫曾在论教养中这样写道:一切优雅风度的基础其实是一种尊重的态度时时刻刻要记住:一个人不应该妨碍他人的生活,要让大家
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