读书伴我成长主题班会主持词

读书伴我成长主题班会主持词 “读书伴我成长”主题班会 活动主题：读书伴我成长 活动时间：xx年11月11日 活动地点：四年级教室 活动目标： 1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。 2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。 3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。 活动准备： 1. 推选三位主持人，准备好发言材料，不过分讲究形式，注重随意开放活泼。 2布置班会黑板。 3. 小组准备以书为伴成长的名人故事。 活动过程： 一、亲近书籍 1听朗诵书，配音乐（材料附后） 二、遨游书海 1.介绍有关以书为伴成长的名人故事（材料附后） 2.说明书籍的重要性 1 师：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。智慧中没有 书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。 3.有关书籍知识抢答（材料附后） 三、 畅谈阅读 1、学生自由讨论，说说自己的读书小故事。 2、畅谈怎样读书，分享读书经验。 3、分享好的读书方法。 （1）读书的途径：和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去少年儿童文学网站看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。 （2）有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。 （3）关注新书推荐：如去少年儿童文学网站和书店查询新书推荐。 （4）勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。 （5）为自己开辟一个精致的小乐园：分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读书卡等。） 四、班主任总结 一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，一起来记住我们的读书口号吧我读书、我快乐、我成长！ 2 附： 书 书是我们永远的朋友， 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬； 书是我们的精神之树， 在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂。 书中有人类无穷的财富， 我们可以从中自由的汲取营养。 书是人类发展的录像机， 我们可以在其中看到前辈的足迹。 书是知识和智慧的海洋， 我们在书海的拥抱中慢慢长大。 书是你的、我的， 书是人类永恒的朋友！ 诗阅读人生 默默地用纯洁的心灵去体味人生这一片绿地， 默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空。 绿色，是挡不住的诱惑， 追求是无法抑制的信念。 我们每个人都在辛勤地耕耘， 我们每个人又都用渴盼的目光去看外面的世界， 外面的世界色彩纷呈。 3 伫立海边看帆， 看飞翔的鸟， 用心去倾听涛声， 静坐山头遥望轻轻移动的白云， 去想属于自己的心事， 用心灵去读出无数深情的诗章， 小憩人生旅途中每一个驿站， 便会发现每一个脚印都是那样的深沉和坚定， 阅读整个人生， 我们便拥有一切， 因为我们为整个世界献出了真诚！ 名人读书成长故事： 毛泽东的特殊爱好 几十年来， _一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的 _故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。 为了读书， _把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本昭明文选和其他一些书刊，就是利用这些时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。 4 _外出开会或视察工作，常常带一箱子书。途中列 _荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。 _晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装鲁迅全集及其他许多书刊。 有一次， _发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊！工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。 知识竞赛 第一组 1、【历史典故】“汗流浃背”典故出自西汉的周渤，他汗 流浃背的原因（ D ） A、穿衣服太多 B、劳动太过卖力 C、打仗拼命厮杀 D、答不出皇帝的问题 2、【动物植物】大象的鼻子有多少条肌肉？（D ） A、一万条 B、二万条C、三万条 D、四万条 3、【天文地理】人们常说，“太阳从西边出”，比喻不可 5 “读书伴我成长”主题班会 活动主题：读书伴我成长 活动时间：xx年11月11日 活动地点：五（2）班教室 活动目标： 1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。 2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。 3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。 活动准备： 1. 推选三位主持人，准备好发言材料，不过分讲究形式，注重随意开放活泼。 2布置班会黑板。 3. 小组准备以书为伴成长的名人故事。 活动过程： 一、亲近书籍 1听诗朗诵书，配音乐（材料附后） 二、遨游书海 1. 介绍有关以书为伴成长的名人故事（材料附后） 1 2. 说明书籍的重要性 师：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。智 慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。 3. 有关书籍知识抢答（材料附后） 三、 畅谈阅读 1、学生自由讨论，说说自己的读书小故事。 2、畅谈怎样读书，分享读书经验。 3、分享好的读书方法。 （1）读书的途径：和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去少年儿童文学网站看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。 （2）有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。 （3）关注新书推荐：如去少年儿童文学网站和书店查询新书推荐。 （4）勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。 （5）为自己开辟一个精致的小乐园：分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读书卡等。） 四、 班主任总结 2 一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，一起来记住我们的读书口号吧我读书、我快乐、我成长！ 附： 诗阅读人生 默默地用纯洁的心灵去体味人生这一片绿地， 默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空。 绿色，是挡不住的诱惑， 追求是无法抑制的信念。 我们每个人都在辛勤地耕耘， 我们每个人又都用渴盼的目光去看外面的世界， 外面的世界色彩纷呈。 伫立海边看帆， 看飞翔的鸟， 用心去倾听涛声， 静坐山头遥望轻轻移动的白云， 去想属于自己的心事， 用心灵去读出无数深情的诗章， 小憩人生旅途中每一个驿站， 便会发现每一个脚印都是那样的深沉和坚定， 阅读整个人生， 3 我们便拥有一切， 因为我们为整个世界献出了真诚！ 名人读书成长故事： 毛泽东的特殊爱好 几十年来， _一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的 _故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。 为了读书， _把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本昭明文选和其他一些书刊，就是利用这些时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。 _外出开会或视察工作，常常带一箱子书。途中列 _荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。 _晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装鲁迅全集及其他许多书刊。 4 有一次， _发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊！工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。 知识竞赛 第一组 1、【历史典故】“汗流浃背”典故出自西汉的周渤，他汗 流浃背的原因（ D ） A、穿衣服太多 B、劳动太过卖力 C、打仗拼命厮杀 D、答不出皇帝的问题 2、【动物植物】大象的鼻子有多少条肌肉？（D ） A、一万条 B、二万条C、三万条 D、四万条 3、【天文地理】人们常说，“太阳从西边出”，比喻不可 能的事，但是对太阳系中，哪颗行星来说是事实的？（B ） A、水星 B、金星C、火星D、木星 4、【体育