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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/42014年中学初一新生体质测试方案2014年中学初一新生体质测试方案目的意义通过学生体质健康标准的方案实施，促进学生积极锻炼身体，不断纠正和改良学生体质健康状况中出现的问题，从而使学生拥有健康的体魄和健全的人格。一、组织机构及职责为落实无锡市教育局下发的锡教体（2014）208号文件的具体要求，保证学生体质测试工作顺利进行，成立学生体质健康测试领导组织机构。组长Z副组长Z成员Z各班班主任负责部署和加强学生的体质测试训练工作，组织人员进行学生体质健康测试工作。二、时间安排201410加强项目练习20141116下午集中测试2014111720141119数据输入2014112020141125数据处理20141130前数据上报精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4四、测试小组组长Z成员全体体育教师及初一年级任课教师五、考试流程1、集体进行准备活动第一批1、2、第二批3、4、第三批5、6依次类推共14组2、进行第一个项目50米3、进行第二个项目技巧4、进行第三个项目立定跳远5、进行第四个项目掷实心球6、进行第五个项目800/1000米六、工作人员安排1、准备活动Z2、引导员Z3、50米Z4、技巧Z5、立定跳远Z6、掷实心球Z7、800/1000米Z8、测试监督Z精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4三、工作职责1、引导员依照分组顺序点组的学生，带学生进行前四个项目的测试结束，引导学生到跑步的起点侯考，完成一轮工作，再去带下一组学生。2、50米裁判发令员以清晰的口令督促学生做好准备，以旗语作为起跑信号，计时员正确测试学生的成绩，并记录在登记表上。3、技巧裁判依顺序测试学生的技巧动作，完成动作的给予合格，未能完整完成动作的给予不合格。4、立定跳远裁判依顺序测试学生的成绩，每名学生跳3次，记录最远的一次最为评分成绩。5、实心球裁判员依顺序测试学生的成绩，每名学生掷3次，记录最远的一次最为评分成绩。6、800/1000米裁判按学生分组进行测试，填写学生长跑成绩。注意事项1、各个测试点的老师要特别关心学生的运动情况，如学生有不良反应及时上报，停止该学生的测试。2、各个测试点的老师要高度树立安全责任意识，科学合理有序的进行测试，避免出现运动伤害。3、为保证测试的严肃性，各班班主任老师要加强纪律教育和安全教育，学校将对测试过程中违规违纪
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