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文档简介
三字经课 型： 精读授课时间：5、6教学目标：知识目标：学会10个生字。能力目标：1.理解课文内容，能理清课文内容的层次。2正确地朗读课文。背诵并默写课文。情感目标：了解课文讲述的道理和事例，从中吸取对自己成长有益的内容。教学重点：理解字、词和课文内容。教学难点：给课文正确地划分层次查阅资料： 教学具准备：布置学生预习，查阅有关资料。课件制作。教学课时数： 2课时板书设计：教学过程：第一课时正确地朗读课文，理解课文内容。教学过程：一、激趣导入（3）1谁会背诵三字经？给我们大家展示一下。2你对三字经还有哪些了解？给大家说说。三字经是我国古代形式众多的启蒙教材中最具代表性的一种，相传是南宋著名学者王应麟编撰，后经明、清学者补充。它结构严谨，文字简练，内容丰富，而且全书均为三字韵语，读起来琅琅上口，便于记忆。二、练习正确地朗读课文(7)（一）检查预习1谁来把课文读一遍。注意订正字音 窦燕山读一声 教五子读一声 方少时读四声 择邻处读三声。2俩人一组互相读课文，注意订正字音。把“琢 惰 杼 ”等字音读正确。 3指名读课文，注意把课文读正确。4生字我们已经都认识了，字形有什么要提醒大家的地方吗？乃得笔顺是先写“横折折折钩”再写撇。杼不要多写一撇。琢不要忘记写点。窦是上下结构，注意把字写匀称。 提起笔来把字组成词语写一遍。三、看注释，查字典理解短文内容(25)1自己看注释，查字典，说说短文的内容。2提出自己不懂的问题。3集体交流，理解课文内容。人之初 性本善 性相近 习相远性：人性，天性。 相近：相同；相似。 相远；差别大。 谁来说说这句话的意思?(人生下来的时候，天性都是善良的。由于个人所处的环境不同，受到的影响不同，每个人的性格才有了很大的差异。苟不教 性乃迁 教之道 贵以专如果不对儿童进行教育，他们善良的天性就会因为外界的不良影响而改变，对儿童进行
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