学校规章制度之推评“师德标兵”、“明星班主任”的办法

学校规章制度之推评“师德标兵”、“明星班主任”的办法 为深入学习实践科学发展观，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，进一步加强我校教师职业道德建设和人才队伍建设，树立班主任工作先进典型，努力造就一支管理科学、师德高尚、业务精湛、关爱学生、乐于奉献的高素质专业化教师队伍和优秀班主任队伍，根据市教育局关于评选2013年“师德标兵”、“明星班主任”的通知文件精神，特制定学校推评办法。一、推评范围学校在编、在岗全体教职工二、推评条件（一）“师德标兵”应具有以下条件：1、深入学习实践科学发展观，坚持社会主义核心价值体系，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的政治方向，有坚定的理想信念。2、从事教育教学工作五年以上，爱岗敬业，师德高尚，教育教学业绩突出，在本校具有较大的影响。3、严谨笃学，关爱学生。教育与教学并重，用满腔热情真诚的对待每一位学生，德育工作有成效。4、刻苦钻研，勇于创新。不断改进教育教学方法，全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。5、淡泊名利，志存高远。有高尚的职业理想和职业信念，不计较个人得失，立志献身教育。6、依法执教，廉洁从教。遵纪守法，模范遵守社会公德，为人师表，深受学生爱戴和家长好评。学生评教评学满意率达90%以上。7、积极参加创先争优活动和师德教育月活动，且成效显著。8、近三年来积极参与“北山教育”论坛交流发言。（二）“明星班主任”应具备的条件明星班主任应是师德的表率、育人的模范，原则上除符合师德标兵的条件外，还应具备以下条件：1、坚持践行科学发展观，遵守国家法律法规和中小学教师职业道德规范，忠诚人民的教育事业，模范履行职责，无私奉献，师德高尚。2、全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，关爱学生、尊重学生，全面关心学生成长；擅长做各类学生的思想工作，班级管理科学民主，特色明鲜，成果显著，所带班级具有良好的班风、学风。3、热爱班主任工作，具有较高的班集体管理水平，在班级建设、教育管理和转化后进生方面成绩突出，能撰写有一定水平的德育论文。4、高质量的完成教育教学工作任务，努力进行教育教学创新。教书育人成绩显著，受到学生、家长的好评和社会的普遍赞誉，本校教职工公认度高。5、从事班主任工作5年以上。6、近三年来班级管理考核结果在先进文明班及以上等级。三、推评程序推评工作要坚持实事求是，确保质量，好中选优的原则，严格审查，认真把关，并按照以下程序评选推荐。1、年级组推荐。学校公布评选条件和办法，年级组进行工作实绩考核，民主推荐“师德标兵”、“明星班主任”各一名，确定推荐人选，报政教处。2、学校考核。学校召开专题会对推评对象结合近三年的教育教学工作实绩进行考核，按教育局的职数要求确定人选。3、公示与报送。学校总支对确定人选填写考核意见，在校内进行不少于一周的公示。经公示无异议后，对申报材料予以审验、盖章，报送市教育局。四、奖励。按学校有关文件执行。五、评选工作要求1、推评过程要坚持公开、公平、公正的原则，把握标准，严格程序，广泛征求组内教职工、学生及家长的意见，认真组织教师、学生进行民意测评。参加测评的教师人数原则上不少于本组教职工总人数的90%，公认率应达到90%以上。参