第四章第一节光的直线传播.ppt

,1光的直线传播,是什么让我们的世界如此美丽?,物理学中，把能自行发光的物体称为光源,光源的分类,天然光源:,人造光源：,注意：月亮不是光源。,一、光源,太阳、萤火虫、水母、电鳗、宇宙中恒星等等,开着的灯、点燃的蜡烛等等,二、光的传播,透过树丛的光束,广场上空的光束,树丛中的光束是一条条很直的光带；广场上观赏灯的光束是一根根很直的光柱。通过观察发现：光似乎是直的。,进行实验：,使光分别通过空气，水，玻璃。,设计方案：,猜想：,光是沿直线传播的。,提出问题：光是怎样传播的？,实验一：光在空气中是如何传播的？在空气中喷出大量水雾，用激光笔在水雾中射出一束光，观察光传播的路径；,实验现象说明光在空气中是沿直线传播的。,二、光的传播,1光是如何传播的?,实验二：光在水中是如何传播的？在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一束光，观察光传播的路径；,实验现象说明光在水中也是沿直线传播的。,光在空气中传播,沿直线,实验三：光在透明固体中是如何传播的？用激光笔在半透明的果冻里射出一束光，观察光在果冻里传播的路径；,实验现象说明光在果冻中也是沿直线传播的。,二、光的传播,光在玻璃中传播,由试验可知：光在水中的传播路径是。光在空气中的传播路径也是。同样光在玻璃中的传播路径也是。,直线,直线,直线,直线,能够传播光的物质，例如空气、水、玻璃等，通常叫做光的介质。,归纳总结：,实验表明：光在同种均匀介质中沿直线传播。,2描述光的传播（模型法）,通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。,光源,点光源发出的光,平行光源发出的光,光线并不实际存在，但光是实际存在的。,光沿直线传播的应用,光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。,1.影子的形成：,影子的形成原因：,光的直线传播,例1：如图，某人在路灯下，请画出它的在地面上形成影子的光路，并标出影子的位置,2.小孔成像,想想议议,晴朗的天气，你会在树阴下发现很多圆光斑，这其实是什么？,3.激光准直:激光引导掘进机直线前进开凿隧道。,4.射击瞄准:“三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上.,瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。,5.站队看齐前面一个同学刚好挡后面所有的同学，队伍就直了。,6.日食,月食,日食、月食的成因,太阳,地球,月球,月球,月球,三、光速,阅读教材第71页；回答下列问题：1打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是先看见闪电后听到雷声？2光在真空中传播的速度是多大？3在其他透明介质中传播的速度都比在真空中传播的快还是慢？4光和声音在传播方面有那些不同？,声和光的不同,1.以下每组看起来有光射出的物体全部都是光源的是（）A.耀眼的幕墙玻璃、正在燃烧的火柴、萤火虫B.镜子、煤油灯火焰、伸出彩色光芒的钻石C.篝火、水母、夜空中的月亮D.发光的灯泡、点燃的蜡烛、太阳2.车棚顶部有一个三角形的小孔，在车棚底部形成一个光斑，这个光斑是()A.三角形的，是太阳的影子B.圆形的，是太阳的实像C.三角形的，是太阳的实像D.圆形的，是太阳的影子,课堂检测,D,B,3.下列说法中，正确的是()A.星星一定是光源B.光在真空中的传播速度为340m/sC.影子的形成是由于光的直线传播D.光在不同介质中传播速度是一样的4.下列现象中不是由于光沿直线传播造成的是（）A.先见闪电，后闻雷声B.坐井观天，所见甚小C.一叶障目，不见泰山D.日下立杆，其影立现5、若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内，我们会发现()A图像和声音一样正常B图像和声音同时消失C可以听到声音，但看不到图像D可以看到图像但听不到声音,C,A,D,6、皮影戏是我国的民间艺术，演员只要在屏幕和灯光之间抖动拴在道具“小兔”身上的细线，屏幕上就能出现生动活泼的小兔形象，并且与道具“小兔”动作完全一致，可谓形影不离。这其中涉及到的光学知识有。,光在同种均匀介质中沿直线传播,7小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；经搅拌后