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牵牛花优秀教案 牵牛花一课.教案小语实验教材第二册第14课教学目标： 1.认读13个生字，会读练习中8个词语，会用“多么”说一句话。 2朗读课文。 3借助科件了解课文内容，初步了解牵牛花的特点，体会大自然的魅力，激发学生热爱生活的情趣。重，难点：认读生字。教具：电脑科件课时：第一课过程： （出示科件1：跳动的鲜艳的牵牛花这几个字）小朋友读读。看，这就是牵牛花。 （出示科件2：书中牵牛花的插图）谁能说说这幅图。今天我们就来学习这课。 （一），检查自学情况 1个人准备预习情况2四人小组汇报（先提出要求：控制噪音，全体参与，不说废话）3全班汇报（由学生提要求：声音响亮，读的流利，没有错误）4.总结，点评。 （二）.理解课文1 自读课文，想想课文写了牵牛花的哪些特点。 2 指读课文，继续想课文写了牵牛花的哪些特点。 3 回答并读出有关的句子。 （出示科件3：一朵牵牛花） 4 感情朗读其特点的句子。（你喜欢哪句就读哪句并点评，用“多么”说一句话） 5 过渡：看，牵牛花的早起叫醒了世界上所有的花。 （出示科件4：百花先后竞相开放） 6 感情朗读 7 小结：正是有像牵牛花这样美丽的花打扮着我们的世界，我们的世界才变得（学生齐说）繁华，芬芳。 （三）全文.总结：爱花，惜花三巩固1 读生字。 2 同桌配合扩词说句子。 内容仅供参考 ine-height:150%;color:r
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