第七课走进网络空间 (2).ppt

账号密码被盗,个人信息泄露,网络病毒,虚假信息,网络诈骗,信息传递片面,网络游戏成瘾,不良信息传递,网络谣言,杜绝以上这些网络困扰，最强有力的手段是什么？,遵守网络法律,现实社会与网络社会,1,在一所以学生行为规范和文明礼貌而闻名的中学，校园网上的电子公告板（BBS）开通不到一个星期，学生就在上面发了大量帖子，其中有些内容粗俗下流，甚至还有恶毒谩骂和攻击老师的话。这些现象说明，有些同学在现实社会中与在网络社会中的人格表现不一定完全一样。在现实生活中是好学生，在网络社会中却可能扮演着不光彩的角色。,为什么有的同学在现实社会和在网络社会中判若两人？,现实社会与网络社会,1,在网络这个“没人看得见”的虚拟空间中，有些人容易放松对自我的约束，有意或无意地做出违法行为。,2,网络安全与网络立法,2,网络安全与网络立法,小组讨论,新颁布的网络安全法将会在哪些方面保障我们的生活？,3,以案说法维护公民合法权益,山东曹县考生篡改同学志愿案,程某因篡改同学高考志愿，被曹县法院以“破坏计算机信息系统罪”依法判处有期徒刑6个月。法院审理认为，被告人程某对计算机信息系统中存储的数据进行删除、修改，后果严重，其行为已构成破坏计算机信息系统罪。,3,以案说法维护公民合法权益,小组讨论,通过网络非法篡改他人志愿，侵犯了他人什么权益？,被告人程某以“破坏计算机信息系统罪”被判入刑说明了什么？,3,以案说法维护公民合法权益,为了保护个人、法人和其他组织的人身、财产等合法权利，对有下列行为之一，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。（一）利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人；（二）非法截获、篡改、删除他人电子邮件或者其他数据资料，侵犯公民通信自由和通信秘密；（三）利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索。,3,以案说法维护公民合法权益,这些有关网络的法律法规有助于保护个人、法人和其他组织的人身、财产等合法权利。,3,以案说法维护市场经济秩序,3,以案说法维护市场经济秩序,浙江温州市公安局针对不法分子冒充公检法工作人员实施电信网络诈骗案件频发的情况，通过国际合作，公安民警赴柬埔寨开展案件调查侦办工作，成功抓获39名犯罪嫌疑人（大陆14人，台湾25人），查获大量电脑、手机等作案工具，并将犯罪嫌疑人押解回国。,3,以案说法维护市场经济秩序,小组讨论,如果任由网络电信诈骗发展会有什么后果？（个人、社会）,3,以案说法维护市场经济秩序,第十二条任何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律，遵守公共秩序，尊重社会公德，不得危害网络安全，不得利用网络从事危害国家安全、荣誉和利益，编造、传播虚假信息扰乱经济秩序和社会秩序，以及侵害他人名誉、隐私、知识产权和其他合法权益等活动。,3,以案说法维护市场经济秩序,这些有关网络的法律法规有助于维持社会主义市场经济秩序。,3,以案说法维护国家社会稳定,小组讨论,如果收到来自朋友的这类信息，你会怎么做？,你都看到过哪些网络谣言？散布网络谣言会有哪些危害？,3,以案说法维护国家社会稳定,第十二条任何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律，遵守公共秩序，尊重社会公德，不得危害网络安全，不得利用网络从事危害国家安全、荣誉和利益等活动。,3,以案说法维护国家社会稳定,这些有关网络的法律法规有助于维护国家和社会的稳定。,以案说法维护信息系统安全,“熊猫烧香”，是一种经过多次变种的蠕虫病毒，会使用户的系统备份文件丢失。2007年2月12日，李俊以及其同伙共8人已经落网，这是中国警方破获的首例计算机病毒大案。,3,以案说法维护市场经济秩序,小组讨论,你的电脑中过病毒吗？计算机病毒会给你带来哪些困扰？,3,以案说法维护国家社会稳定,故意输入计算机病毒以及其他有害数据，危害计算机信息系统安全的，或者未经许可出售计算机信息系统安全专用产品的，由公安机关处以警告或者对个人处以5000元以下的罚款、对单位处以15000元以下的罚款；有违法所得的，除予以没收外，可以处以违法所得1至3倍的罚款。,3,以案说法维护国家社会稳定,这些有关网络的法律法规有助于保障互联网安全运行。保护计算机信息系统的安全，促进计算机的应用和发展。,还需要制定哪些有关网络方面的法律法规来约束人们的行为？与同学一起讨论，制订中学生“上网十诫”。,4,小组活动,遵守网络法律共筑绿色网络,教师寄语,网络世界