人教版2019-2020年度八年级上学期期末语文试题A卷（练习）

人教版2019-2020年度八年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 学完济南的冬天后，同学们想拟写两幅对联来表现文中所写的美景，还没有完成。请你根据文章内容，帮助他们补全。对联一：有山有水美如画对联二：白雪山尖白A暖风暖阳恰似春 绿萍水中绿B无风无寒暖似春 绿萍映水绿C暖风暖阳恰似春 绿萍映水绿D无风无寒暖似春 绿萍水中绿二、字词书写2 . 识字书写。微笑着，去唱生活的歌谣。把尘封的心胸敞开，让狭隘自私淡去；把自由的心灵放飞，让hu达宽容回归。这样，一个多姿多彩的世界就会在你眼前层层打开：蓝天，白云，小桥，流水一路过去，鲜花的芳香就会在你的鼻间醉人地萦绕，华丽的彩蝶就会在你的身边mn妙地起舞。（1）给文段中加点的汉字注音，或根据拼音写出汉字。狭隘（ ）萦绕（ ）hu达mn妙（2）将划线句“微笑着，去唱生活的歌谣”规范、工整地抄写在“田”字格内。三、现代文阅读阅读下面的选段，完成小题。抗战开始以前的一年，1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中学同学一年；后来抗战时期在西南联大我们又是同学；以后他在美国留学的两年期间我们曾住同屋。50年的友谊，亲如兄弟。1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作，前后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默。当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。高等学术研究所是一个很小的研究所，物理教授最多的时候只有5个人，奥本海默是其中之一，所以我和他很熟识。奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同甚至可以说他们走向了两个相反的极端。奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括波恩做学术报告时)打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好”我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族作了历史性贡献的原因：人们知道他没有私心，人们绝对相信他。“文革”初期，他所在的研究院（九院）和当时全国其他单位一样，成立了两派群众组织，对吵对打。而邓稼先竟有能力说服两派继续工作，于1967年6月成功地制成了氢弹。1971年，在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。而邓稼先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党员。我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。3 . 下面是对选段中画线句子的理解和分析有误的一项是（ ）A这段话先指出了奥本海默和邓稼先的共同之处。B作者用“可是”一转，概括地指出了他们二人在性格和为人上的截然不同。C这段话先说二人相同的地方，接着用对比的手法揭示他们的不同。D这段话表明了作者对邓稼先的赞扬和对奥本海默的贬斥。4 . 为什么说邓稼先是最有中国农民的朴实气质的人？5 . 选段结尾说“我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。”真的如此吗？就此谈谈你的看法。阅读下文，完成下面小题。敦煌石窟敦煌石窟，包括今甘肃省敦煌境内的莫高窟、西千佛洞，安西县境内的榆林窟、东千佛洞，肃北蒙古族自治县境内的五个庙石窟等。在古代，上述石窟都在敦煌郡境内，其内容和艺术风格亦同属一脉，因此，我们总称之为敦煌石窟。敦煌石窟是佛教徒修行、礼拜和进行法事的石窟寺。窟内有塑绘和壁画。塑像包括佛、菩萨、弟子、天王、力士、高僧等形象。壁画包括佛像画、经义画、佛本生故事画、佛传故事画、佛教事迹画、汉族神州故事画、供养画（供养人画和出行图）、装饰图案画等内容。莫高窟位于敦煌市东南二十五公里，开凿在砾石层的断崖上，背靠鸣沙山，面对三危山，前临岩泉，窟区全长1600米，现存洞窟49个，洞窟大小不一，上下错落，密布崖面，如蜂窝状。莫高窟始建于前秦建元二年，历经北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等朝代，在武周时期，洞窟已多达千余，由于历史变迁，自然的和人为的毁损，前秦始建的洞窟已不可考。在现存的洞窟中，有壁画45000平方米，壁像2300余身，最大塑像高33米，最大壁画约50平方米。这些壁画、塑像，在不同程度上反映了我国从4世纪到14世纪，上下延续千年的不同时代的社会生产、生活、交通、建筑、艺术、民俗、宗教信仰、思想变化、民族关系、中外交往等情况。在我国现存的石窟中，莫高窟是开凿时代最早、延续时间最长、规模最大、内容最丰富的石窟群，在世界文化史上也具有珍贵的价值，有“人类文化珍藏”、“形象历史博物馆”、“世界画廊”之称。1960年，我国政府定莫高窟为“全国文物重点保护单位”，1987年联合国教科文组织将莫高窟列为“人类珍贵文化遗产”。榆林窟位于安西县境内，开凿在榆林河峡谷两岸的砾石崖断崖上，现存北魏至元代的洞窟42个，最高塑像20余米，吐蕃统治初期（敦煌石窟分期为中唐）所凿建的第25窟，艺术价值颇高，在整个敦煌石窟中也属佼佼者。西夏时期凿建的第二第三窟，无论在内容还是艺术上都独树一帜，并弥补了莫高窟西夏艺术之不足。窟中的水月观音和文殊菩萨出行图，均为脍炙人口的佳作。1961年被国务院定为“全国文物重点保护单位”。西千佛洞现存16窟，保存完好，1961年国务院定为“全国文物重点保护单位”。东千佛洞，现存23窟，密宗题材的壁画尤多。五个庙石窟现存22窟。这几处石窟都可以作为莫高窟和榆林石窟两个窟群之参证和补充。6 . 下面对第一段中的“同属一脉”的“脉”字，理解正确的一项是（ ）A动脉和静脉的区分B像血管一样连贯而自成系统的东西C脉博的简称D植物叶子、昆虫翅膀上像血管的组织。7 . 文中把安西县境内的榆林窟、东千佛洞和肃北五个庙石窟都归在“敦煌石窟”的范围内，理由是什么？8 . 第段主要运用了_的说明方法；敦煌莫高窟被列为“人类文化遗产”的原因是_。9 . 第段画线句“现存北魏至元代的洞窟42个”中能否将“至”字换成“和”字？为什么？10 . 文中段都在介绍敦煌石窟，其次序却不能互换，为什么？四、情景默写11 . 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)_，君子好逑。(诗经关雎)(2)蒹葭萋萋，_。(诗经蒹葭)（3）_，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）_，各具情态。（魏学洢核舟记）（5）桃花源记一文中描绘出桃花林绝美景色的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。12 . 这首七言古诗，借用乐府旧题，描绘了一场边关战争，歌颂了守边将士_，_的英雄气概。13 . “报君黄金台上意，提携玉龙为君死”中的“玉龙”指（ ） A人名B玉做的龙C玉色的龙D宝剑14 . 请选出对这首诗赏析不恰当的一项是（ ）A作者描写战争的惨烈场景，并没有进行具体的战争场面的刻画，而是从颜色入手。B全诗一共八句，既有声音的描写，也有色彩的描写。C这是一首抒情浓郁的山水田园诗，作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚感情。D诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩，烘托肃杀而悲壮的气氛。六、课外阅读阅读下面文言文，完成下列小题。曹司农竹虚言曹司农竹虚言，其族兄自歙往扬州，途经友人家。时盛夏，延坐书屋，甚轩爽，暮欲下榻其中。友人曰：是有魅，夜不可居。曹强居之。夜半，有物自门隙蠕蠕入，薄如夹纸。入室后，渐开展作人形，乃女子也。曹殊不畏。忽披发吐舌作缢鬼状。曹笑曰：犹是发，但稍乱;犹是舌，但稍长，亦何足畏?忽自摘其首置案上。曹又笑曰：有首尚不足畏，况无首也。鬼技穷，倏然。及归途再宿，夜半，门隙又蠕蠕，甫露其首，辄唾曰：又此败兴物耶?竟不入。（注释）曹司农竹虚言：曹竹虚司农说。司农，官职名。歙(sh)：县名，在安徽省。殊不畏：一点儿也不害怕。倏(sh)然：很快地。这里指很快地消失不见了。15 . 下面各组句子中加点词的意思不相同的一项是 （ ）A其族兄自歙往扬州自富阳至桐庐一面许里B忽披发吐舌作缢鬼状军士吏披甲C乃女子也去后乃至D及归途再宿及其家穿井16 . 将下面的句子翻译成现代汉语。犹是发，但稍乱，犹是舌，但稍长，亦何足畏?17 . 本文给你的启示是什么？七、语言表达18 . 以下是一组北京故宫、台北故宫及南京市的文创产品，现在需要将这些产品介绍给大家。请你仔细观察图片并结合上述材料完成以下表格文创产品名设计特点用途意义小乾隆壶杯印章一体形似皇帝的拟人化造型用生活美学推广文化历史盐水鸭回形针可用于整理文件等“朕知道了”胶带纸以皇帝批阅奏章的字迹为元素可用于粘贴、封口等让文物“活”了起来八、名著阅读19 . 名著阅读。根据傅雷家书的内容完成下面两个小题。（1）填空。傅雷信中首先强调的，是一个年轻人_、_的问题。（2）补齐对联，要求必须加上“傅雷家书”。上联：朝花夕拾忆亲人师长。下联：_。20 . 名著导读两只口袋普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面，因此人们总看见别人的恶行，自己的却瞧不见。这则故事出自哪部名著？。蚂蚁和蝉冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为