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文档简介

初中七年级英语上册全册教案设计 1、能掌握本单元的单词和短语。 2、能理解Activity3的有关自我介绍的对话，掌握be动词一般现在时形式并能正确运用于自我介绍中。 3、学会用and衔接句子。 4、能掌握/i:/，/i/，/e/，/ae/的发音。 1、试读单词表中本单元的单词，不会读的在单词下打“”。 2、试读第2页Activity2单词，Activity3对话，不会读的单词在下面打“”。 1、仔细预习Activity3的对话，找出be动词的三种不同形式： -、-、-。 2、读对话，找答案： MynameMissLi.IChinese. He-myfriend.We-students. Whatyourname?Whereyoufrom? 1.总结am、isare的用法： 2.互译下列单词短语句子： 1.close_2.open_ 3.遇见_4.十二_ 5.学生_6.英语_ 7.practise_8.match_ 9.起立_10.坐下_ 11.Whatsyourname?_ 12.Whereareyoufrom?_ 13.Nicetomeetyou._ 14.我十三岁。_ 3.Matchthewordswiththepictures.(完成Activity8) 1、Workinpairs.Askandanswer.(Activity5) A:Whatsyourname?B:Mynames A:Whereareyoufrom?B:Imfrom A:Nicetomeetyou,B:Nicetomeetyou,too. 2.Listeningandrepeat(Activity6) 1)Listencarefully2)Repeatafterthetape 3、Listeningandrepeat(Activity7) First,readaloud;Then,repeatafterthetape. 在单词末尾的读音。 _ 1.-Nicetomeetyou.-. AGoodmorningBYouarewel icetomeetyou,tooDGoodbye 2.HefromBei _g,IfromShanghai. Ais,isBam,amCis,amDis,es 3.Pleasematchthewordsthepicture. AtoBandCwithDtoo 4.isMaryfrom?-Sheisfrom. AWhen,AmericanBWhere,America CWhat,FrenchDWhere,French 5.Mysisteris. AtwelveyearoldB
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