一年级语文下册 小山泉的心愿 1教案 沪教版_第1页
一年级语文下册 小山泉的心愿 1教案 沪教版_第2页
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文档简介

小山泉的心愿学习目标：1 认识“石字旁”；认识生字10个；描写“碰、取、闪、闲”2 积累11个词语和2个句子；用“心愿”说一句话。3 正确朗读课文。4 知道小山泉的心愿，初步懂得为别人服务是幸福的事。重点和难点： 1能掌握9个生字，11个词语。有感情地朗读课文。 2了解小山泉的心愿，初步懂得为别人服务是幸福的事。教学过程： 一、听录音，揭示课题 （我们每个人都有自己的心愿，让我们来听听一年级小朋友玲玲的心愿。）1 听录音。 2 出示句子：如果我能给大家带来欢乐，大家都需要我，那就是我的心愿！ 3指名读，学生齐读句子。师：“心愿”就是，心里希望实现的美好理想或愿望。(板书：心愿) 4学习“愿”。 师：今天我们要学的课文中，小山泉也有一个心愿。(补充课题：小山泉的) 5齐读课题。 二、整体感知，学习字词1 听老师读课文，听准字音。2 轻声读课文，圈出生字，出示“迟、取、幸、竟、碰、解、闲、需”。3 在小组内交流学习生字的好方法。4 “我问你猜”交流反馈。 5将生字组成词语，开火车读。 三、学习课文，指导朗读1 接龙读课文，正音。2 看图(或幻灯)，说说你看到的小山泉是怎样的?认识“泉眼”。3 齐读第1节。 4 指名读第2节。5 指导朗读“你真不幸啊，竟碰上这么多贪心的人!” 6挑战读，比读。 过渡：被野兔认为不幸的小山泉心里是怎么想的呢?6 请一名学生读第3小节，用“”划出小山泉的心愿。 7 个别读，小组读。8 师生互读。10男女生分角色读，或同桌两人分角色读第2-,3小节。 四、复习巩固 1抽读生字词语(开火车检查)。 2游戏：手拉手、做朋友。 五、说话训练1 请你用“心愿”来说一句话。(任选其中的一个句式说) 2学生反馈。 六、写字练习 1学
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