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文档简介
大班民间体育游戏编花篮教案 1、学习三人合作用脚编花篮,练习单脚跳,发展平衡、协调能力。 2、尝试探索用不同的方法进行编花篮。 3、体验合作成功带来的愉悦。 游戏示意图、音乐磁带、布置花卉展。 1、热身:参加花卉展。 师:秋天到了,花博园里的花都开了,叔叔阿姨要办一个花卉展,邀请你们去参加,你们愿意吗?(听音乐做热身) 走(踏步)骑车跳过小水洼(单脚跳) 2、学习新游戏:编花篮。 (1)师:花卉展还没开始呢!我刚接到工作人员的电话说他们缺了很多的花篮要进行花篮表演,想请小朋友帮忙想想办法,你们有什么好办法呢?(做一个花篮)怎么做? (2)出示示意图,幼儿探索玩法。 师:老师想了个好办法,用我们的身体来编一个花篮,瞧!这个花篮是怎么编的?几个小朋友一起编? 教师小结:原来这个花篮是由三个小朋友合作的,用脚勾在一起就变成了一个花篮。 师:请你去找两个好朋友试一试。(幼儿自由尝试) 师:你们编出花篮了吗?(请编出来的小朋友展示)你们在编的时候有没有遇到什么困难呢? (3)教师讲解游戏。 师:三个小朋友手拉手围成一个圈,第一个小朋友把脚勾到自己的手上,脚底朝上,第二个小朋友把脚勾到第一个小朋友的脚弯里,第三个小朋友把脚勾到第二个小朋友的脚弯里,第一个小朋友再把手上的脚勾住第三个小朋友。 注意勾的时候脚底要朝上,老师在每个小朋友的脚底贴了一个大苹果,在勾的时候要看到你自己脚底的大苹果才行哦!这样就编成了一个花篮了。怎么样让我们的花篮动起来呢?配上一首好听的儿歌就更完美了:编编编花篮,编出一个大花篮。 (4)你学会了这个本领了吗?请你再去试一试。要把好听的儿歌念出来哦!看看哪一组的花篮编的最牢固。 (5)尝试多人合作编花篮。师:刚才我们是三个小朋友合作编花篮,那还可以几个人编呢?请你去试一试。 (6)刚才有的组是4个人编成了一个花篮,有的是5个人编成一个花篮,你觉得我们所有的小朋友一起能不能编成一个超大的花篮呢?(幼儿尝试) 3、游戏创新玩法。 (1)创编游戏新玩法。 师:我们刚才用脚勾在一起的方法编成了花篮,那请你想想除了用这个方法,我们用脚还能怎么编花篮呢?(幼儿讨论) 师:请你说说你想到了什么办法?请你去找好朋友试一试吧! (2)谁愿意把你想到的方法向大家介绍一下呢?我们来学一学这个方法。 4、结束活动。 师:请大家原地休息一下。(播放舒缓的音乐) 今天我们用脚编了花篮,那除了脚我们还能用我们身体的其他部
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